Paragraaf 2: Opkomend China

Welkom! 
  • We wachten even totdat iedereen er is.
  • Pak In de tussentijd het volgende:
Lesboek(en), pennen en je schrift etc.
Vervolgens: 
  1. Je microfoon staat op stil. De docent geeft aan wanneer je hem aan kan zetten
  2. Je camera staat aan. je kunt ervoor kiezen om die uit te zetten
1 / 36
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

In deze les zitten 36 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Welkom! 
  • We wachten even totdat iedereen er is.
  • Pak In de tussentijd het volgende:
Lesboek(en), pennen en je schrift etc.
Vervolgens: 
  1. Je microfoon staat op stil. De docent geeft aan wanneer je hem aan kan zetten
  2. Je camera staat aan. je kunt ervoor kiezen om die uit te zetten

Slide 1 - Tekstslide

Andere belangrijke zaken! 
Het wordt aangeraden om mee te schrijven

Dikgedrukte woorden = begrippen die belangrijk zijn!

Heb je een vraag, dan mag je deze stellen in de chat via Google Meet

Log met de onderstaande code in op de website Lessonup.app



Slide 2 - Tekstslide

Bespreken opdrachten

Waren er nog onduidelijkheden over het huiswerk?

  • Opdracht 5
  • Opdracht 6

Slide 3 - Tekstslide

Planning

  • Herhaling
  • Lesdoelen
  • Uitleg
  • Filmpje/ docu
  • Controle lesdoelen 
  • Zelfstandig werken/ huiswerk

Slide 4 - Tekstslide

Herhaling 5.1

  • We gaan een herhaling doen van de vorige les!
  1. Pak je telefoon erbij. 
  2. Ga naar de site (die in beeld komt) en vul de code in.
  3. Geef telkens antwoord op de vraag.
  4. Succes!

Slide 5 - Tekstslide

De bevolkingsspreiding in China
is in het hele land gelijk
timer
1:00
Waar
Niet waar
Geen idee

Slide 6 - Poll

"Gezinnen mogen niet meer dan een
kind hebben." Welk begrip hoort bij
deze beschrijving?
timer
1:00
A
Migratie
B
Bevolkingspolitiek
C
Eenkindpolitiek
D
Levenverwachting

Slide 7 - Quizvraag

Waarom afgeschaft/versoepelt?
  • De werkende bevolkingsgroep werd steeds kleiner waardoor er een chronisch tekort aan arbeiders was

  • Door de scheve balans tussen (te veel) mannen/(te weinig) vrouwen

Slide 8 - Tekstslide

Klimaat, werkgelegenheid en ligging
van water zijn bevolkingsspreiding
factoren van China, goed of fout?
timer
1:00
Goed
Fout

Slide 9 - Poll

Welke bevolkingsdiagram
hoort bij China?
timer
1:00

Slide 10 - Poll

Slide 11 - Tekstslide

5.2 Opkomend China

Slide 12 - Tekstslide

Lesdoelen paragraaf 5.2
Lesdoel 1: Aan het einde van de les kun je uitleggen hoe the Great Leap forward en de open deur politiek voor economische voorspoed in China heeft gezorgd.
Lesdoel 2: Aan het einde van de les weet je wat SEZs zijn en wat deze voor gevolgen hadden voor de ontwikkeling van China. 
Lesdoel 3: Aan het einde van de les kun je de volgende begrippen uitleggen; wereldsteden, megastad, speciale economische zones (SEZ), arbeidsmigranten, lagelonenland, afzetmarkt en assemblage.

Slide 13 - Tekstslide

Opdracht
1. Kijk naar de afbeelding hiernaast. 
2. Wat zou dit plaatje te maken hebben met paragraaf 2, ''Opkomend China''?
timer
1:00

Slide 14 - Tekstslide

Hoe kan het dat China zo snel is ontwikkeld?

  1. The Great Leap Forward  
     
  2. Opendeur politiek 

  3. Speciale economische zones

Slide 15 - Tekstslide

The Great Leap Forward
  • "Plan om China in 5 jaar te transformeren van arm land met slechte industrie, naar rijk industrieel land."

  • Mislukte vanwege te grote focus op industrie --> mislukking oogsten op het platteland --> hongersnoden --> veel doden.

Slide 16 - Tekstslide

Open deur politiek
  • "Iedere buitenlandse klant is welkom (''het maakt niet uit of de kat zwart of wit is, zo lang hij maar muizen vangt'')."

  • Gevolg = Sterke toename van buitenlandse bedrijven omdat Chinese arbeid erg goedkoop was (China was een lagelonenland).

Slide 17 - Tekstslide

Speciale Economische Zones (SEZs)
  • Betekenis: Gebieden die zijn toegewezen met speciale wetten en regels. 

  • Voorbeeld: Vrije vestiging van bedrijven en weinig belasting.

  • Gevolg: Veel arbeidsmigratie doordat in deze gebieden veel werk is vanwege de bedrijven (en waar werk is, wordt gewoond).

Slide 18 - Tekstslide

Hong Kong en Shenzhen
  • Hong Kong
    Wereldstad = (grote stad die wereldwijd
    een grote rol speelt op gebied van
    economie, cultuur en politiek)

  • Shenzhen
    Megastad = (stad met meer dan 10 miljoen inwoners)
    Speciale economische zone 

Slide 19 - Tekstslide

Woonomstandigheden
  • Wat zie je op de afbeelding? 
  • Gevolg van enorm hoge grondprijzen.

  • Cage homes; Kleine kamers van 6 m2 (bed+kast+andere spulen).
  • Slechte omstandigheden (kakkerlakken, geen veiligheidsmaatregelen).




Slide 20 - Tekstslide

Wat valt je op?

Slide 21 - Tekstslide

Werkomstandigheden
  • Lage lonen, lange dagen.

  • Weinig/geen inspraak.

  • Hoge werkdruk.

  • Voor jou, 100 anderen.






Slide 22 - Tekstslide

Bevolkingspolitiek
Maatregelen om het aantal en de spreiding van de bevolking te beïnvloeden.
Welke voorbeelden kennen we van bevolkingspolitiek? 
  • Eenkindpolitiek

  • Banen creëren in leeggelopen gebieden (groeipolen). 

Slide 23 - Tekstslide

(Nieuwe) groeipolen 

  • Wat is een groeipool?
  • "Een concentratiegebied van bedrijven en mensen, dat zeer snel groeit.
  • Echte (nieuwe) 'groeipolen' zijn Chongqping, Chengdu en Wuhan. 

Slide 24 - Tekstslide

Groeipolen
  • Waarom daar en welke voordelen?
  • Lage lonen, snelle ontwikkeling door bedrijven.
  • Wat is de bedoeling van de groeipolen? 
  • Migratiestroom weg te trekken van de kust.
  • Wat is het plan van de overheid? 
  • Geleidelijke verdeling van bevolking en aantrekken buitenlandse bedrijven

Slide 25 - Tekstslide

Groeipolen in Suriname
Lelydorp, meerzorg

Slide 26 - Tekstslide

Lelydorp en Meerzorg
  • Mensen trekken weg van de stad vanwege werkgelegenheid in groeipolen.

  • Aanwezigheid van voorzieningen als ziekenhuizen.

    Slide 27 - Tekstslide

    Opdracht
    • Kijk in 1 minuut rond in je kamer en ga opzoek naar een product dat is gemaakt in China. 
    • Neem het product mee naar de camera en laat het straks zien of vertel het.


    Slide 28 - Tekstslide

    Verandering in China
    • China maakt eigen kennisintensieve producten. 
    • Hoogwaardige producent bijv: auto's en telefoons 

    • Gevolg: levert meer geld op dan het produceren of in elkaar zetten (assemblage) van buitenlandse producten 
    • Conclusie: van ‘maakland’ naar ‘innovatieland’.

    • Gevolg: Meer geld in eigen land, dus er ontstaat een grote, snelgroeiende afzetmarkt in China

    • Afzetmarkt = Het aantal/de groep klanten dat producten wil kopen.

    Slide 29 - Tekstslide

    Controleren lesdoelen
    • We gaan nu aan de hand van een aantal vragen controleren of de lesdoelen behaald zijn.


    • Pak weer je telefoon er bij en zorg dat je goed mee doet.


    • Succes!

    Slide 30 - Tekstslide

    Wat is een SEZ?
    timer
    0:02

    Slide 31 - Open vraag

    Wat is het verschil tussen een wereldstad en megastad?
    timer
    1:00

    Slide 32 - Open vraag

    Wat is een afzetmarkt?
    timer
    1:00

    Slide 33 - Open vraag

    Filmpje 
    • Ruben Terlou documentaire maker over China
    • Door het hart van China: De Fabriek van de wereld
    • Kijk van min 20:00 tot 35:50.  
    • Kijkvraag voor volgende keer (Lesdoel 1): "Hoe zie je the Great Leap Forward en de open deur politiek terug in dit filmpje?"

    Slide 34 - Tekstslide

    Wat vonden jullie van deze les?
    😒🙁😐🙂😃

    Slide 35 - Poll

    Zelfstandig werken




    Slide 36 - Tekstslide