Je kunt de verzorgende rol bij het omgaan met ethische dilemma's toelichten.
Slide 3 - Tekstslide
Intervisie
"Intervisie, ook wel intercollegiale consultatie genoemd, is een leermethode waarbij professionals met een vergelijkbare achtergrond werkproblemen bespreken."
Slide 4 - Tekstslide
Incident methode
Slide 5 - Tekstslide
Stap 1 t/m 3
Dilemma's kort bespreken en keuze maken als groep
Inbrenger licht situatie toe, tot het kritische moment. En deelt daar zijn vraag/probleem
Duidelijkheid krijgen door vragen te stellen aan inbrenger. Inbrenger geeft kort antwoord.
Slide 6 - Tekstslide
Stap 4 t/m 6
4. Iedereen stelt een diagnose over de situatie, wat is er precies aan de hand. Inbrenger luistert alleen.
5. Iedereen komt met een oplossing. Hierop volgt geen discussie.
6. Inbrenger geeft aan wat hij geleerd heeft en welke oplossing hij gaat gebruiken.
Slide 7 - Tekstslide
Kernkwadrant van Ofman
Model om eigenschappen in beeld te brengen
Hulpmiddel om te reflecteren op eigen handelen en reageren
Slide 8 - Tekstslide
Slide 9 - Tekstslide
Hoe werkt dit?
Kernkwaliteit: Kwaliteiten die bij jou horen.
Valkuil/vervorming: Wanneer deze kernkwaliteiten doorslaan. "teveel".
Uitdaging: Tegenovergestelde van valkuil. Is een aanvulling op de kernkwaliteit
Allergie: Doorslaan van de uitdaging. Wordt als lastig/vervelend ervaren
Slide 10 - Tekstslide
Slide 11 - Tekstslide
Aan de slag
Maak van 2 eigenschappen/kwaliteiten een kernkwadrant. Doe dit samen met minimaal 1 medestudent.
Lesduur is: 90 min
