Leefstijl

• Sociale wetenschappen
• Secundair onderwijs

Waar denken jullie
aan bij deze afbeelding?

Thema:

Leefstijl

Leefstijlen

•  je eigen manier van leven
• afhankelijk van levenswaarden en keuzes:
• zingeving (daarvoor doe ik het) en 
• identiteit (zo ben ik). 
• De keuze van je leefstijl is een dynamisch gebeuren.  

Leefstijlen

• Belangrijke rol in het dagelijks leven.
• Uiterlijke afbakening: tot welke groep behoort iemand.
• Vanaf 13 à 14 jaar vaak meer uitgesproken stijl.
• Gevormd door goederen (kleding, muziek) of gedrag (taalgebruik, sport, arbeid).
• Invloed van groep, maatschappij, ouders, vrienden, ... .

Waarden

• Voor elke sociale groep zijn andere dingen waardevol.
• Mensen willen realiseren wat ze waardevol vinden.
• Geen feiten, maar het hart van een cultuur.
• Terug te vinden in opvattingen, gedrag en leefstijl.

Waarden

Waarden zijn idealen die door een bepaalde maatschappij of groep nagestreefd kunnen worden. Ze geven weer wat een bepaalde groep goed/juist vindt.

Waarden:

• Samenhorigheid
• Beleefdheid
• Eerbied
• Respect

• Gebruik de “waardenlijst” (p. 5-6) 
• Bouw een “waardenmuurtje” met 7 waarden uit de waardenlijst. 
• De belangrijkste waarde (bouwsteen) zet je onderaan, daar bouw je op.
• De waarde (bouwsteen) die je minder belangrijk vindt dan de anderen, zet je bovenaan.

Vergelijk jouw “waardenmuur” met je buur.
• Vullen we allemaal dezelfde waarden in?
• Hoe zou het komen dat er verschillen zijn?

Leefstijl

• Eigen manier van leven
• Afhankelijk van levenswaarden en keuzes.
• Dynamisch gebeuren.

Normen

Dit zien we volgende les!

Waarden

• Idealen, nagestreefd door bepaalde groep.
• Geven weer wat een bepaalde groep juist of goed vindt.

Samenvattend

Instituties

Dit zien we volgende les!