In deze les zitten 28 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Onderdelen in deze les
Zouten
Paragraaf 4.4 Aantonen van ionen
Slide 1 - Tekstslide
Leerdoelen
Je leert onbekende ionen in een oplossing aantonen door de kleur of door de vorming van een neerslag.
Je leert de vergelijking van een neerslagreactie opstellen.
Slide 2 - Tekstslide
Aantonen van ionen
Zouten bestaan uit ionen. Deze ionen zijn aan te tonen.
Het aantonen gebeurd op basis van de chemische eigenschappen van de ionen.
Slide 3 - Tekstslide
Wat weten jullie over de chemische eigenschappen van zouten?
Slide 4 - Woordweb
Zouten aantonen
Zouten toon je aan met een neerslag vergelijking.
Je kan zouten ook aantonen met een indicator
Het bij elkaar doen van 2 kleurloze oplossingen geeft dan een kleur.
Deze kleur wordt veroorzaakt door het nieuwe zout dat ontstaat.
Slide 5 - Tekstslide
Hoe toon je zouten aan?
Slide 6 - Tekstslide
Je voegt een oplossing van koperfluoride en Kaliumsulfiet. Schrijf de vergelijking van de neerslag reactie op
Slide 7 - Open vraag
Welke zouten heb je nodig om KwikJodide te maken? Schrijf de vergelijking van de neerslag reactie
Slide 8 - Open vraag
Leerdoelen
Je leert onbekende ionen in een oplossing aantonen door de kleur of door de vorming van een neerslag.
Je leert de vergelijking van een neerslag reactie opstellen.
Slide 9 - Tekstslide
Ik ken de leerdoelen
A
ja
B
nee
Slide 10 - Quizvraag
Wat zijn 3 dingen die je geleerd hebt?
Slide 11 - Open vraag
Stel 1 vraag over iets wat je deze les nog niet zo goed hebt begrepen
Slide 12 - Open vraag
Huiswerk
Slide 13 - Tekstslide
Zouten
paragraaf 4.5 Zouten in de landbouw
Slide 14 - Tekstslide
Leerdoelen
Je leert over de milieugevolgen van overbemesting.
Je leert over zware metalen
Slide 15 - Tekstslide
Wat weten jullie over overbemesting en zware metalen?
Slide 16 - Woordweb
Zouten in de landbouw
Planten hebben zouten nodig om te kunnen groeien.
Deze komen uit de bodem.
Vooral nitraten, fosfaten en kaliumzouten.
Als dit door blijft gaan zijn de zouten in de bodem op een gegeven moment op.....
Slide 17 - Tekstslide
Hoe gaan boeren uitputting van de grond tegen?
Slide 18 - Open vraag
onderploegen van mest
Het onderploegen van mest is een methode om de bodem te verreiken met zouten en mineralen.
Als het allemaal dierlijke mest zou zijn blijft er geen poep meer over.
Er zijn veel verschillende soorten kunstmest. Allemaal met hun eigen opmaak en inhoud.
Slide 19 - Tekstslide
Kunstmest
Kunstmest bevat veel verschillende zouten en mineralen met vooral kalium fosfor en stikstof als bouwstoffen.
Stikstof wordt aan de bodem toegevoegd in de vorm van ammoniumzouten en nitraten.
veel van deze stoffen worden opgenomen door de planten maar niet alles, dat wat niet opgenomen wordt, wordt door de regen weggespoeld naar het oppervlaktewater.
Slide 20 - Tekstslide
Waarom is het schadelijk voor het milieu als er een overschot aan zouten en mineralen wegspoelt het oppervlakte water en de slootjes in?
Slide 21 - Open vraag
Mineralen balans
Om te voorkomen dat er nu enorme milieuschade optreed door de eutrofiering moeten boeren nu een mineraalbalans opmaken.
Dit om overbemesting te voorkomen en alles goed in de gaten te houden.
Een ander nadeel van overbemesting is de stank......
Slide 22 - Tekstslide
Zware metalen (pfoe)
Zware metalen zijn alle metalen met een grotere atoommassa dan ijzer.
In spoor hoeveelheden zijn deze metalen nodig voor zowel planen als dieren om goed te kunnen functioneren.
Een gevaar is het ophopen van deze metalen wat zeer ernstige gevolgen kan hebben.
Slide 23 - Tekstslide
Als in planten en vlees zoals vis de zware metalen een klein beetje toenemen. Waarom zou dat voor ons, mensen, een heel gevaarlijk resultaat hebben?
Slide 24 - Open vraag
Leerdoelen: Je leert over de milieugevolgen van overbemesting. Je leert over zware metalen Ken je deze leerdoelen?
A
ja
B
nee
C
een beetje
Slide 25 - Quizvraag
Noem 3 dingen die je hebt geleerd tijdens deze les
Slide 26 - Open vraag
Stel 1 vraag over iets wat je nog niet goed hebt gesnapt tijdens deze les