SKL- blok 1 - dialoog, monoloog, groepsgesprek, toonhoogte, intonatie, volume, temp

Welkom bij Nederlands
  • Telefoons in telefoonhotel?
  • Spullen op tafel, tas op de grond?
  • We beginnen met tien minuten lezen.
1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 1

In deze les zitten 17 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

Welkom bij Nederlands
  • Telefoons in telefoonhotel?
  • Spullen op tafel, tas op de grond?
  • We beginnen met tien minuten lezen.

Slide 1 - Tekstslide

Lekker lezen
timer
10:00

Slide 2 - Tekstslide

Lesprogramma
  1. Nakijken huiswerk: fictie 2 & schrijven 2
  2. Lesdoel: Spreken, kijken, luisteren
  3. Uitleg
  4. Zelfstandig werken
  5. Lesdoel gehaald?
  6.  Huiswerk

Slide 3 - Tekstslide

Nakijken huiswerk
Wat: Fictie - blok 2: opdracht 3-4-5-6
Hoe: antwoorden op digibord

Kijk je antwoorden na en verbeter waar nodig.
5 min. nakijken
5 min. gelegenheid vragen

Slide 4 - Tekstslide

Lesdoel SKL - blok 1
  1. Je kunt in eigen woorden de volgende begrippen uitleggen:
  • Monoloog, dialoog, groepsgesprek
  • Toonhoogte, volume, tempo, intonatie
  • Directe rede
  • Leestekens (gesproken tekst)
 2. Je kunt zinnen in de directe rede zetten.
3. Je kunt een tekst goed voorlezen m.b.v. de leestekens die er staan.
4. Je weet hoe je je stem op de juiste manier moet gebruiken als je spreekt.

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Link

Slide 7 - Link

Slide 8 - Link

Monoloog - dialoog - groepsgesprek
Gesprekssoorten:
1. Monoloog - bijvoorbeeld: toespraak
2. Dialoog - bijvoorbeeld: interview
3. Groepsgesprek - bijvoorbeeld: vergadering

Kun je per gesprekssoort nog een voorbeeld bedenken?

Slide 9 - Tekstslide

Zelfstandig werken
Wat? SKL - blok 1: opdracht 63 - 64
Hoe: Individueel
Tijd: 10 min. (inclusief bespreken)
timer
10:00

Slide 10 - Tekstslide

Stem:
toonhoogte, volume, tempo en intonatie

Toonhoogte: hoe laag of hoog je stem is.
Volume: zacht (fluisteren) - hard (roepen).
Tempo: hoe snel of langzaam je praat.
Intonatie: de gevoelens die doorklinken in je stem. (bijvoorbeeld: vrolijk, angstig, ongeduldig, geïrriteerd)

Slide 11 - Tekstslide

Zelfstandig  werken
Wat? Opdracht 65 - 66 (blz. 54
Hulp? Fragmenten worden getoond op digibord
Hoe? Klassikaal, je schrijft wel de antwoorden op in je schrift.

Voor opdracht 66 vul je het schema in (wordt uitgedeeld)

Slide 12 - Tekstslide

Spreken - directe rede
Dave zei dat hij verliefd was.
Dave zei: 'Ik ben verliefd!'  <= directe rede

Slide 13 - Tekstslide

Zet de volgende zinnen in de directe rede:
  1. Mijn broer vraagt of hij chips mag.
  2. Jesper roept dat Nederlands superleuk is!

Slide 14 - Tekstslide

Zelfstandig werken
Wat:
- Maken opdracht 67 +
- lezen blz. 55 Leestekens +
- maken opdracht 68.
Hoe: in duo's.
Klaar?: lezen in je leesboek

timer
10:00

Slide 15 - Tekstslide

Zelfstandig werken
Maken:
Opdracht 72 => Kondig als radio-dj in dertig seconden je favoriete Nederlandstalige nummer aan. Volg het stappenplan van opdracht 72.
Hoe: individueel
Opbrengst: de name-app kiest drie namen die hun aankondiging doen voor de klas.

Slide 16 - Tekstslide

Lesdoel SKL - blok 1
  1. Je kunt in eigen woorden de volgende begrippen uitleggen:
  • Monoloog, dialoog, groepsgesprek
  • Toonhoogte, volume, tempo, intonatie
  • Directe rede
  • Leestekens (gesproken tekst)
 2. Je kunt zinnen in de directe rede zetten.
3. Je kunt een tekst goed voorlezen m.b.v. de leestekens die er staan.
4. Je weet hoe je je stem op de juiste manier moet gebruiken als je spreekt.

Slide 17 - Tekstslide