Thema 6
Ongewenst gedrag
Thema 6
Ongewenst gedrag
Opbouw
Doel
Terugblik
Wat weet je van?
Theorie
Twee grote opdrachten
Afsluiting
Doel
Je weet wat het effect is van gezag, respect en vriendelijkheid
Je weet wat oorzaken kunnen zijn van ongewenst gedrag
Je kunt vier vormen van ongewenst gedrag onderscheiden en je kent de belangrijkste begrippen
Je weet welke gesprekstechnieken je bij ongewenst gedrag kunt toepassen
Je kent het stappenplan 'Adequaat reageren op agressie'
Benoem risico's bij fysieke belasting
Uitschelden valt onder:
Zware vorm van (non)-verbale agressie.
Fysieke agressie.
Lichte vorm van (non)-verbale agressie.
Agressie met gebruiksvoorwerp.
Een groep beveiligers probeert een nieuwe collega weg te krijgen. De nieuwe past volgens hun niet in de groep. De hele groep maakt hem het werken haast onmogelijk. Er worden constant ‘geintjes’ uitgehaald en hij wordt volledig door zijn collega’s genegeerd of in de maling genomen. Waarvan is hier sprake?
Discriminatie.
Intimidatie.
Mobbing.
Pesten/treiteren.
Een aspirant-beveiliger klaagt erover dat zij constant geplaagd wordt door de oudere collega’s en ondanks dat zij heeft aangegeven dat zij dit niet wil stopt het niet. Waarvan is hier sprake?
Discriminatie.
Treiteren.
Plagen.
Seksuele intimidatie.
Een bezoeker wordt uit een object gezet en steekt zijn middelvinger op tegen de beveiliger. Dit is:
Een lichte vorm van non-verbale agressie
Een lichte vorm van verbale agressie
Een zware vorm van verbale agressie
Een zware vorm van non-verbale agressie
Via whatsapp grapjes maken over een collega
Pesten
Plagen
Collegiale grapjes onderling
Pesten
Plagen
Iemand uitschelden
Pesten
Plagen
Belachelijk maken
Pesten
Plagen
Wat wordt met deze omschrijving aangeduid: “het ongevraagd verspreiden van foto’s, filmpjes, tekeningen enz.”?
Pesten
Mobbing
Seksuele intimidatie
Plagen
Wat weet je van ABCD gedrag?
Theorie
Een beveiliger die gezag heeft, respect afdwingt en vriendelijk is heeft meestal niet zoveel moeite ongewenst gedrag om te buigen.
Gezag: Je hebt gezag als mensen naar je luisteren omdat ze daar zelf voor kiezen, niet omdat het moet. Gezag is niet gebaseerd op macht en controle, maar over ervaring.
Respect: Aanzien, fatsoenlijk gedrag en waardering krijgt of geeft.
Vriendelijkheid: iemand is geïnteresseerd in een ander, geduldig, aardig en rekening houdt met de ander.
Theorie
A-gedrag: iemand met A-gedrag accepteert niet vanzelfsprekend jouw verzoek of aanwijzing en wil niet meewerken.
B-gedrag: mensen bieden weerstand als je een regel wilt handhaven en proberen de situatie in hun eigen voordeel te veranderen.
C-gedrag: Iemand wordt persoonlijk en probeert uit te lokken dat je ondoordacht gaat handelen.
D-gedrag: iemand die met geweld dreigt of fysiek geweld gebruikt.
Opdracht 1
Inleveren op ItsLearning.
Beschrijf per gedrag (dus ABCD):
wat is het gedrag
hoe reageert iemand
oorzaken
wat moet je niet doen
wat moet je wel doen
voorbeeld (anders dan in het boek)
Beschrijf het stappenplan
Zorg ervoor dat je alleen relevante informatie beschrijft
Opdracht 2
Maak groepjes van 2 of 3 personen. Bespreek met elkaar welk gedrag je wilt voordoen voor de klas. Zorg er voor dat duidelijk wordt wat de reactie is en hoe je moet handelen. De klas moet raden welk gedrag het is en geeft hierbij feedback.
Gevolgen
Lichamelijke gevolgen:
fysieke verwondingen
hartkloppingen
hoofdpijn
Emotionele gevolgen:
angst
prikkelbaarheid
neerslachtigheid
Gedragsmatige gevolgen:
snauwen
minder goed presteren
Soorten agressie
Frustratie agressie: aanvallende uiting van frustratie; een emotionele uitbarsting door een opeenstapeling van negatieve ervaringen
Instrumentele agressie: doelgerichte agressie. Het gedrag wordt ingezet om een doel te bereiken. Hierbij is sprake van manipulatie, vaak met gespeelde emoties. Het is een machtsspel.
Expressieve agressie: agressie is niet op jou gericht maar op de situatie.
Frustratie agressie: expressieve kan overgaan in frustratie. Plotselinge uitbarsting van fysiek geweld.
Onbeheerste agressie: onvoorspelbaar gedrag en snel gewelddadig.
Afsluiting
Opdracht 1 inleveren op Itslearning
Doel behaald?
Volgende les: omgaan met verwarde personen en toets thema 6
Vragen/feedback?