‹Terug naar zoeken

1.2 Het eerste oorlogsjaar (1)

Startopdracht:

Binnen = beginnen

-> Ga zitten volgens de plattegrond. pak je schrift, leerboek, laptop en start deze lessonup op.

  • Kijk naar de betekenis van de begrippen (in je leerboek): nationalisme, militarisme, imperialisme, en bondgenootschappen

  • Kies 1 begrip en zoek een passende afbeelding (deze moet dus over WO I gaan.)

  • Zorg dat je kan uitleggen wat er op de afbeeldingen te zien is.


5

m

00

s

1 / 38
volgende
Slide 1: Slide
newEditorGeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

In deze les zitten 38 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min
Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

Startopdracht:

Binnen = beginnen

-> Ga zitten volgens de plattegrond. pak je schrift, leerboek, laptop en start deze lessonup op.

  • Kijk naar de betekenis van de begrippen (in je leerboek): nationalisme, militarisme, imperialisme, en bondgenootschappen

  • Kies 1 begrip en zoek een passende afbeelding (deze moet dus over WO I gaan.)

  • Zorg dat je kan uitleggen wat er op de afbeeldingen te zien is.


5

m

00

s

Deze slide heeft geen instructies

stuur hier je foto's in

Deze slide heeft geen instructies

Klas 3 | geschiedenis, 


Binnen= beginnen:

  • Ga rustig zitten


  • Pak alvast je leerboek en schrift 

  • Vandaag: uitleg 1.2

Startopdracht: start met lezen paragraaf 1.2. Onderstreep alle woorden die je niet kent.




Deze slide heeft geen instructies

Vandaag

  1. Bespreken startopdracht (5 min)

  2. Werkdoelen: - vergeet opdrachten niet na te kijken!

  3. Uitleg 1.2 (20 min)

  4. Aan de slag (+/-15 min)

Deze slide heeft geen instructies

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen

Aan het einde van deze les...


  • Je kunt uitleggen hoe een moord in Sarajevo tot een wereldoorlog leidde.

  • Je kunt het verloop van de strijd aan het westfront en aan het oostfront beschrijven en verklaren.

Deze slide heeft geen instructies

Oorzaken WOI?

MANIA:


Militarisme

Allianties (bondgenootschappen)

Nationalisme

Imperialisme


A(aanleiding)

Oorzaken voor de oorlog:


  1. Militarisme

  2. Wapenwedloop

  3. Modern imperialisme

  4. Nationalisme

  5. Bondgenootschappen

gevolg: Grote internationale spanningen in 1914 

Deze slide heeft geen instructies

Bij welke oorzaak past deze afbeelding?

Bij welke oorzaak past deze afbeelding?

Deze slide heeft geen instructies

Bondgenootschappen:

  • Triple Entente of Geallieerden: Groot-Brittanië, Frankrijk en Rusland

  • Driebond of Centralen: Duitsland en Oostenrijk-Hongarije, Italië

  • later: het Ottomaanse Rijk bij de centralen , Verenigde Staten bij de geallieerden. 

Deze slide heeft geen instructies

Deze slide heeft geen instructies

Deze afbeelding gaat over het begrip bondgenootschap. Leg dat uit, gebruik in je antwoord de begrippen: centralen en geallieerden.

Deze slide heeft geen instructies

Oorzaken - aanleiding - gevolg

Zomer 1914: grote spanningen (zie les vorige week: oorzaken).


28 juni 1914: moord
op de kroonprins van
Oostenrijk in de Bosnische
hoofdstad Sarajevo.

Deze slide heeft geen instructies

Oorzaak en aanleiding

                                                                        <-    Oorzaak




                                                                                                        Aanleiding ->

R8

Deze slide heeft geen instructies

Deze slide heeft geen instructies

Deze slide heeft geen instructies

Oorzaak: 


Er zijn verschillende soorten oorzaken van elkaar te onderscheiden:

  • Directe oorzaken: dit zijn oorzaken die direct aan de gebeurtenis vooraf gaan. Dit wordt ook vaak de aanleiding tot een gebeurtenis genoemd.

(Aanleiding is eigenlijk de druppel die de emmer doet laten overlopen.)

  • Indirecte oorzaken: dit zijn oorzaken die op de lange termijn tot een historische gebeurtenis leiden.


De Eerste Wereldoorlog heeft indirecte oorzaken + een duidelijke aanleiding

Deze slide heeft geen instructies

Deze slide heeft geen instructies

Kettingreactie: 

  • Oostenrijk besluit Servië te straffen.

  • Duitsland beloofd Oostenrijk in geval van nood te helpen.

  • Servië krijgt hulp van Rusland

  • Rusland wordt opgestookt door Frankrijk


28 juli 1914: Oostenrijk verklaard Servië de oorlog

Deze slide heeft geen instructies

Kettingreactie:

  • Rusland maakt zijn leger gevechtsklaar

  • Duitsland verklaard Rusland de oorlog

  • Frankrijk gaat over tot mobilisatie

  • Mobilisatie: Klaarmaken van het leger

  • Duitsland verklaard Frankrijk de oorlog. 

Deze slide heeft geen instructies

De start van de oorlog:

3 augustus 1914: Duitse leger trekt het neutrale België binnen op weg naar Frankrijk.(waarom?)


  • Groot-Brittannië verklaard Duitsland de oorlog vanwege de schending van de Belgische neutraliteit.

  • Overal trekken troepen enthousiast ten strijde.

Deze slide heeft geen instructies

Welke emotie zie je?

Deze slide heeft geen instructies

Von Schliefenplan

Tweefrontenoorlog voorkomen

  • Zes weken de tijd om Frankrijk te verslaan

  • Duits-Franse grens was zwaarbewaakt

  • Door het neutrale Nederland en België

Daarna naar Rusland, dat meer tijd nodig had om te mobiliseren


Deze slide heeft geen instructies

Strijd aan het oostfront:

  • voorkomen van een tweefrontenoorlog mislukt

  • Russen sneller gevechtsklaar dan gedacht

  • Westfront muurvast

  • 1915: Duitse troepen naar het oostfront voor een aanval op Rusland. 

Deze slide heeft geen instructies

Wat was het von schliefenplan? gebruik het begrip: tweefrontenoorlog in je antwoord.

Deze slide heeft geen instructies

Verloop van de oorlog:

  • massale oorlog gruwelijk door nieuwe industrieel geproduceerde wapens.

  • eerste weken al honderdduizenden doden en gewonden.

  • opmars stopt, legers graven zich in in loopgraven.

  • Duitsers, Fransen, Britten en Belgen liggen vanaf eind 1914 langs een 700 km lang front tegenover elkaar.

Deze slide heeft geen instructies

De linies in de loopgraven

Binnen in een loopgraaf. 

Deze slide heeft geen instructies

Deze slide heeft geen instructies

Deze slide heeft geen instructies

Waarom bleef de oorlog steken in loopgraven?

Deze slide heeft geen instructies

Nieuwe oorlogstechnieken


  • tanks

  • vliegtuigen 

  • vlammenwerpers

  • gifgas

  • telefoonlijnen

Deze slide heeft geen instructies

Werktijd

STAP 1

STAP 2

KLAAR ?


Maken opdrachten paragraaf 1.2 (maak eerst 1.1 af!)


Hoe?

  • Alleen

  • Muziek in mag

  • Vraag? Steek je vinger op!

 Nakijken!

.

Klaar? Maken - Keuzeopdracht C: Uit die tijd in het Rijksmuseum





 

10

m

00

s

Deze slide heeft geen instructies

Hoe kun je de oorzaken ordenen?

  •  oorzaken op langere termijn (dieperliggend / indirect) en oorzaken op kortere termijn (direct). De meest directe oorzaak noemen we ook wel de aanleiding.

  •  naar inhoud: economische, sociale, politieke, religieuze, culturele oorzaken

Deze slide heeft geen instructies

Oorzaken, aanleidingen en gevolgen

Oorzaken

Aanleiding

Gebeurtenis

Gevolgen

Deze slide heeft geen instructies

sociale oorzaak

gebeurtenis

gevolg

economischeoorzaak

culturele oorzaak

gevolg

gevolg

politieke

oorzaak

gevolg

Aanleiding

https://expertisecentrum-geschiedenis.nl/de-feiten-voorbij/intro/

Leerdoelen

Aan het einde van deze les...


  • Je kunt uitleggen hoe een moord in Sarajevo tot een wereldoorlog leidde.

  • Je kunt het verloop van de strijd aan het westfront en aan het oostfront beschrijven en verklaren.

Deze slide heeft geen instructies

Voor mij zijn de leerdoelen behaald

Deze slide heeft geen instructies

Afsluiting 

Evalueer met je leerlingen de lessen en/of de werkhouding. Laat ze zien wat ze allemaal al kunnen en kennen. Laat ook zien wat nog niet en dat dit prima haalbaar is als ze hun best doen.