P1 (Z) - 3de schooldag (template 2026)

• newEditor
• Mentorles
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Welkom

Ga rustig zitten in je groepje. 

Leuk dat je er weer bent!

Pak en plak de sticker met jouw naam op jezelf.

Telefoon in de kist!

Startuur

• Stap 1: inchecken in kleine groepjes
  - Wat heb je gisteren thuis over je dag verteld?
  - Wat vind je nu het grootste verschil met de basisschool?

Startuur

• Stap 2: dagplanning
  - Wat gaan we doen vandaag?
  - Wat wil je vandaag bereiken / leren?

Waar gaan we het vandaag 

over hebben?

- Startuur

- Schoolfotograaf

- Rooster en planning maken

- Elkaar beter leren kennen

- Zelfstandig werken

- Informatiekunde 1B

- Leesboeken lenen

- Reflecteren

Startuur

• Stap 3: mentortijd
  Samen met (co-)mentor bekijken van werkoverzichten, hoe gaat het met je werk? Niet iedereen komt hier elke dag voor aan de beurt

Op welke manier werken we 

anders dan de basisschool?

• Wat voor verschillen hebben jullie al gemerkt?

• Planner en werkoverzichten

• Rooster (in planner schrijven)

• Wat moet je altijd mee naar school nemen / wat zit er altijd in je kluisje?

Startuur

• Stap 4: zelfstandig werken
  Tijd gebruiken voor administratie (agenda, schoolmail), maakwerk, lezen.

Wisselmoment tussen lessen

• 3 minuten de tijd: naar wc gaan, waterfles vullen, rondje lopen, in klaslokaal chillen (met normaal stemvolume)

• Even oefenen... Over 3 minuten gaan we naar de schoolfotograaf!

3

minute

00

second

add30s

Informatiekunde

Wij gaan zo samen aan de slag met 

INFORMATIEKUNDE 1-B

inloggen met je schoolaccount

Wisselmoment tussen lessen

• 3 minuten de tijd: naar wc gaan, waterfles vullen, rondje lopen, in klaslokaal chillen (met normaal stemvolume)

• Even oefenen... Over 3 minuten gaan we verder!

3

minute

00

second

add30s

Speeddates

B

• Welk liedje luister je het meest nu?

• Welk huisdier zou je kiezen als je elk dier als huisdier zou mogen hebben?

• Welke superpower zou je hebben als je er een kon kiezen?

• Heb je wel eens een bot gebroken en zo ja hoe?

A

• Wat is het leukste wat je in de zomervakantie hebt gedaan?

• Wat wil je later worden?

• Als je een rol in een serie zou mogen spelen, welke zou dat dan zijn?

• Waar kunnen ze jou voor wakker maken?

slide 1/3

2

minute

00

second

add30s

1

minute

00

second

add30s

B

• Denk je dat aliens bestaan? Waarom wel of niet?

• Wat is de beste mop die je kent?

• Als je de baas was in de wereld, welke wet zou je invoeren?

• Als je twee dieren kon samenvoegen om een nieuw dier te ontwerpen, welke zouden dat zijn?

A

• Wat zou je doen met 1 miljoen euro?

• Waar ben je bang voor?

• Als welk dier zou jij jezelf typeren en waarom?

• Als jij een dagje iemand anders zou mogen zijn, wie zou dat dan zijn en waarom?

• Wat is het leukste wat je in de zomervakantie hebt gedaan?

• Wat wil je later worden?

• Als je een rol in een serie zou mogen spelen, welke zou dat dan zijn?

• Waar kunnen ze jou voor wakker maken?

slide 2/3

2

minute

00

second

add30s

1

minute

00

second

add30s

A

• Hoe zou je droomhuis er uit zien?

• Wat wil je graag van mij weten en waarom?

• Wat zou jouw droomvakantie zijn?

• Wat is je lievelingseten?

• Als je door de tijd kon reizen, naar welk tijdperk zou je dan gaan?

B

• Wat is de laatste TV show waar je een heel seizoen van hebt gekeken?

• Je mag drie wensen doen, welke zijn het?

• Als je in een volgend leven terug kon komen als een dier, welk dier zou het dan zijn?

• Als je overal ter wereld mocht wonen, waar zou dat dan zijn?

• Wat is de beste manier om jou op te vrolijken?

slide 3/3

2

minute

00

second

add30s

1

minute

00

second

add30s

Wisselmoment tussen lessen

• 3 minuten de tijd: naar wc gaan, waterfles vullen, rondje lopen, in klaslokaal chillen (met normaal stemvolume)

• Even oefenen... Over 3 minuten gaan we verder!

3

minute

00

second

add30s

Zelfstandig werken

• Wat verwacht de docent van jou en wat doet de docent zelf?

• We gaan hiermee oefenen tijdens de planning les 

Planning maken

• Je werk van de week verdelen over de week

• Mentorklasboekje opdracht 'Plannen'

• Overleggen met je groepje, fictieve (niet echte) planning maken

Wisselmoment tussen lessen

• 3 minuten de tijd: naar wc gaan, waterfles vullen, rondje lopen, in klaslokaal chillen (met normaal stemvolume)

• Even oefenen... Over 3 minuten gaan we verder!

3

minute

00

second

add30s

Reflectie op zelfstandig werken

• Wat ging goed tijdens het zelfstandig werken? (samenwerken / hulp vragen aan maatje, individueel werken / geconcentreerd aan het werk zijn, geduldig wachten tot docent/mentor komt helpen, stil zijn, buren niet storen als ze geconcentreerd zijn, op fluistertoon overleggen met buur, …)

• Wanneer werk je het beste?

• Wat was nog lastig? (zelfde opties als hierboven)

• Op welke manier ga je dit morgen oefenen?

Werktijd morgen

• Morgen aan het eind van de dag de eerste keer werktijd

•  Werken aan de doelen van die dag, lezen als je klaar bent

• Eventueel extra lesuur om alles af te maken

• Aan het eind van de week voor alle vakken op normtempo zijn

• Na werktijd eventueel doorwerken in studieruimte of mediatheek

- Je weet je rooster en hoe je dat kan vinden

- Je kan een planning maken

- Je kan je laptop gebruiken op school (wifi, Office allemaal klaar)

J

- Je hebt meer kennisgemaakt met je klas, mentor en leerlingmentoren

- Je hebt geleerd over en gereflecteerd op zelfstandig werken

Checklist vandaag

Morgen> jullie 1e lesdag

- Altijd bij je: etui, leesboek, studiewijzer mapje, laptop 

- Avond van tevoren tas inpakken, vergeet geen schriften mee te nemen

- In de ochtend nog even Magister checken voor je van huis gaat

- Genoeg tijd nemen om boeken uit je kluisje te halen

- Zijn je Nederlands boeken gekaft?

Filmpje thuis maken 

Rooster morgen

Nog vragen?