Coachles - de Leerkuil
1 / 18
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 3 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 5 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 6 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 7 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 8 - Tekstslide
Om tot leren te komen moet je inzet tonen, een manier vinden om te leren dat bij je past (= strategie) en je hebt aangeboren vermogen dat bepaalt hoe snel je iets leert ( = talent) en dat gebruiken. Soms gaat leren je iets makkelijker af dan de andere keer, maar met vallen en opstaan en je doel (wat je wilt leren) in het vizier te houden dan kom je er wel.
Slide 9 - Tekstslide
De leerkuil visualiseert je leerproces. Het maakt je leerproces inzichtelijk. Het maakt inzichtelijk hoe leren voelt. Waar sta je in je leerproces? Als je zomaar over de kuil kan springen, dan heb je niets nieuws geleerd. Logisch is want je hebt geen moeite of inspanning hoeven leveren. En je bent onderweg geen uitdagingen tegen gekomen.
Het is ook fijn om tijdens je leerproces te zien hoe ver je al gekomen bent (in plaats van moedeloos te worden van hoe ver je nog moet).
Slide 10 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 11 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 12 - Tekstslide
Leren is niet makkelijk, bij leren hoort frustratie/doorbikkelen. Dus volhouden en niet opgeven want je komt er echt wel. Linksom of rechtsom!
Wees je bewust van deze punten in je leerproces om jezelf verder te ontwikkelen.
Hiermee blijf je stapjes zetten waardoor je vooruit gaat in je leerproces.
Gebruik je kwaliteiten en talenten, doe je best voor dingen die je wilt bereiken, stel doelen en maak een goed plan en vraag om hulp als dat nodig is.
Slide 13 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 14 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 15 - Tekstslide
We weten inmiddels dat leren niet makkelijk is.
Een fase van demotivatie is een normaal begin van een echte leerervaring. Dit noemen we de leerkuil. Leren kost moeite. Achteraf, als het gelukt is, is leren leuk. Misschien juist wanneer je er moeite voor hebt gedaan. Overschat jezelf niet door te zeggen: “Dit is een eitje.”
Maar wanneer je in de leerkuil tuimelt is leren opeens niet meer zo leuk. Help ik val! Een echte leerervaring tast je zelfvertrouwen aan en daar wordt niemand blij van. Dat het in de volgende fase wel weer goed komt, weet je dan nog niet. Je moet ergens het vertrouwen vandaan halen om door te zetten, terwijl je net een nare ervaring hebt meegemaakt. Wees dus altijd positief over elk stapje dat je zet! Of het je nu vooruit helpt of toch nog eerst even een paar stappen terug.
Slide 16 - Tekstslide
De leerkuil vertelt je dat het niet erg is als je iets niet direct snapt en/of kunt toepassen. De moraal is dat je iets pas geleerd hebt als je er eerst helemaal niets meer van gesnapt hebt. Vanaf dat punt sta je namelijk pas open voor het echte leren en als je dan doorzet, kom je bij het succes van het begrijpen. Om te leren is het nodig dat je op de grens staat tussen weten en niet weten. Dat is het terrein van onzekerheid en onbalans.
Slide 17 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Schrijf hier je leerkuil op. Waar sta je nu in de leerkuil? Wat heb jij nodig om eruit (je doel) te komen?
Slide 18 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
