Het lichaam: woorden oefenen

Het lichaam: woorden oefenen

1 / 26
volgende
Slide 1: Slide
newEditorNT2ISK

In deze les zitten 26 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 20 min
Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

Het lichaam: woorden oefenen

Open eenvoudig en visueel. Laat leerlingen meteen het thema herkennen: delen van het lichaam.

Lesdoel

Ik kan woorden over het lichaam begrijpen en gebruiken.

Deze slide heeft geen instructies

Welke woorden over het lichaam ken jij al?

Gebruik dit als rustige start. Verwacht korte woorden zoals hoofd, hand, oog, been. Wijs eventueel woorden aan op jezelf.

Het lichaam als geheel

  • Dit is het lichaam.

  • Je lichaam heeft veel delen.

  • Vandaag oefenen we met woorden van het lichaam.

  • Eerst kijken en begrijpen, daarna zelf zeggen.

Deze slide zet passieve en actieve woordenschat neer zonder didactische labels op de slide zelf te noemen.

Hoofd en gezicht

  • het hoofd

  • het haar

  • het oog / de ogen

  • het oor / de oren

  • de neus

  • de mond

Spreek enkelvoud en meervoud hardop mee: oog/ogen, oor/oren.

Woorden bij het gezicht

  • Ik zie met mijn ogen.

  • Ik hoor met mijn oren.

  • Ik ruik met mijn neus.

  • Ik eet en praat met mijn mond.

Koppel woord aan functie. Dat helpt begrip op A1-niveau.

Waarmee hoor je?

A

de neus

B

de oren

C

de ogen

D

de mond

Controleert de koppeling tussen lichaamsdeel en functie uit slides 3-4.

Vul de juiste woorden in

Ik zie met mijn ogen. Ik hoor met mijn oren. Ik ruik met mijn neus. Ik eet met mijn mond.

ogen
oren
neus
mond
haar
hoofd
arm
hand

Herhaalt de vaste combinaties van gezichtswoorden en functies.

Bovenlichaam

  • de nek

  • de schouder

  • de arm

  • de hand

  • de vinger

  • de buik

  • de rug

Houd tempo rustig. Wijs de delen aan op jezelf of op een afbeelding.

Onderlichaam

  • het been

  • de knie

  • de voet

  • de teen

  • Je staat op je benen.

  • Je loopt op je voeten.

Gebruik been/benen en voet/voeten expliciet, omdat meervoud vaak lastig is.

Ik heb ...

  • Ik heb twee ogen.

  • Ik heb twee oren.

  • Ik heb twee handen.

  • Ik heb twee voeten.

  • Ik heb tien vingers en tien tenen.

Hier verschuift de les van herkennen naar eenvoudige productie met een vast zinspatroon.

Waar loop je op?

A

je handen

B

je voeten

C

je schouders

D

je oren

Sluit aan bij slides 5-7: benen/voeten en eenvoudige zinnen met 'Ik heb ...'.

Vul de juiste woorden in

Ik heb twee handen en twee voeten. Ik heb tien vingers en tien tenen.

handen
voeten
vingers
tenen
armen
benen
knieën
oren

Let op meervoudsvormen: handen, voeten, vingers, tenen.

Wat doet pijn? Maak een zin met: Mijn ... doet pijn.

Verwacht een kort modelantwoord met een lichaamsdeel uit de vorige slides, bijvoorbeeld: Mijn arm. Mijn knie. Mijn hand.

Zinnen met lichaamsdelen

  • Dit is mijn hoofd.

  • Dat is mijn arm.

  • Mijn hand is hier.

  • Mijn knie doet pijn.

  • Ik was mijn gezicht.

Bied de zinnen als modellen aan. Vooral 'Mijn ... doet pijn' is bruikbaar in de praktijk.

Wat doe je met je lichaam?

  • Met mijn ogen kijk ik.

  • Met mijn oren luister ik.

  • Met mijn benen loop ik.

  • Met mijn handen pak ik iets.

Actieve woordenschat: leerlingen horen niet alleen woorden, maar zien ook vaste combinaties.

Woorden in de klas

  • Raak je neus aan.

  • Wijs je schouder aan.

  • Beweeg je arm.

  • Til je been op.

  • Stamp met je voet.

Ook zonder interactieve opdracht is dit nuttige klaswoordenschat om te begrijpen en later te gebruiken.

Goed luisteren naar het woord

Sommige woorden lijken op elkaar, maar zijn niet hetzelfde.


  • hand ≠ arm

  • voet ≠ been

  • vinger ≠ teen

  • hoofd ≠ gezicht

Leg kort het verschil uit per paar. Dit voorkomt veelvoorkomende verwarring.

Wat is niet hetzelfde?

A

hand en arm

B

kijken en zien

C

oren en horen

D

lopen en staan

Gebaseerd op slide 11 met woorden die op elkaar lijken maar niet hetzelfde zijn.

Vul de juiste woorden in

Met mijn ogen kijk ik. Met mijn oren luister ik. Met mijn benen loop ik. Met mijn handen pak ik iets.

ogen
oren
benen
handen
neus
voet
mond
schouder

Herhaalt vaste combinaties uit slide 9.

Welk woord is moeilijk voor jou?

1

hand / arm

2

voet / been

3

vinger / teen

4

hoofd / gezicht

Deze slide heeft geen instructies

Nuttige woorden

het lichaam - alles samen: hoofd, armen, benen en meer

het hoofd - het bovenste deel van je lichaam

het oog - hiermee zie je

het oor - hiermee hoor je

de neus - hiermee ruik je

de mond - hiermee eet en praat je

de arm - deel tussen schouder en hand

Deze slide heeft geen instructies

Nuttige woorden

de hand - hiermee pak je dingen

de vinger - een deel van je hand

de buik - de voorkant van je lichaam onder je borst

de rug - de achterkant van je lichaam

het been - hiermee sta en loop je

de knie - midden in je been

de voet - onderaan je been

Deze slide heeft geen instructies

Nuttige woorden

de teen - een deel van je voet

de schouder - boven aan je arm

de nek - tussen hoofd en lichaam

het haar - haar op je hoofd

het gezicht - voorkant van je hoofd

Deze slide heeft geen instructies

Welk woord van het lichaam onthoud jij goed?

Reflectie zonder goed of fout. Laat leerlingen één woord of een korte zin geven over wat zij geleerd hebben.

Wat hielp jou vandaag goed?

Reflectie op het leerproces. Mogelijke antwoorden: plaatjes, nazeggen, aanwijzen, zinnen maken.