Les 3: Naar je fouten kijken
Les 3: Naar je fouten kijken
Lesduur is: 30 minOnderdelen in deze les
Les 3: Naar je fouten kijken
Deze slide heeft geen instructies
1. Opening
Bekijk het filmpje 'Kip, het meest veelzijdige stukje vlees. Kip!'
Kijkvraag
Is de acteur goed in het leren van zijn eigen fouten?
Leerlingen kunnen twee kanten op redeneren:
Nee, de acteur is er niet goed in want hij blijft het fout doen terwijl de taak niet heel moeilijk is.
Ja, want de acteur laat iemand anders het een keer doen zodat hij kan zien hoe hij het beter kan doen.
Leerdoelen
Na deze les:
Kan ik uitleggen wat een foutenanalyse is.
Kan ik zelf een foutenanalyse voor een toets uitvoeren.
Deze slide heeft geen instructies
Inhoudsopgave:
1: Opening
2: Theorie
3: Aan de slag
4: Afsluiting
Deze slide heeft geen instructies
2. Theorie
Je krijgt nu uitleg over dit onderwerp:
Foutenanalyse
Uitleg
Vragen
Deze slide heeft geen instructies
Door te analyseren welke fouten je hebt gemaakt, bijvoorbeeld op een toets, kun je ontdekken waar je de volgende keer op moet letten. Dit proces staat bekend als een foutenanalyse. Door je fouten zorgvuldig te bekijken, wordt duidelijk wat je nog kunt oefenen. Bovendien kun je op basis van je foutenanalyse een plan van aanpak opstellen, waarin staat wat je de volgende keer anders kunt doen.
Stel jezelf bij een foutenanalyse drie vragen:
Uitleg: Foutenanalyse
Wat voor soort fout heb ik gemaakt?
Wat heb ik nodig om de volgende keer niet dezelfde fout te maken?
Hoe komt het dat ik die fout heb gemaakt?
Deze slide heeft geen instructies
Slepen: wanneer je een fout maakt bij een toets, waardoor komt dat dan?
Dit gebeurt vaak.
Dit gebeurt soms.
Dit gebeurt (bijna) nooit.
Ik had de vraag niet goed gelezen.
Ik had te weinig tijd.
Ik wilde te snel werken (slordigheidsfout).
Ik wist er te
weinig van af.
Ik kon me niet goed concentreren.
Ik moet de vraag preciezer beantwoorden.
Deze slide heeft geen instructies
Je gaat nu zelf een foutenanalyse uitvoeren. Hiervoor zoek je een toets of stageopdracht waarin je beoordeeld werd.
Gebruik dit werkblad om de foutenanalyse uit te voeren.
Na het maken van de opdracht bedenk je wat je de volgende keer anders wilt doen. Dit antwoord mag je straks op de volgende slide invullen.
3. Aan de slag
Deze slide heeft geen instructies
Wat ga je de volgende keer anders doen?
Deze slide heeft geen instructies
4. Afsluiting
Dit kan ik:
Ik kan uitleggen wat en foutenanalyse is.
Ik kan een foutenanalyse voor een toets uitvoeren.
Deze slide heeft geen instructies
Handige tips
Wat voor soort fout heb ik gemaakt?
Wat heb ik nodig om de volgende keer niet dezelfde fout te maken?
Hoe komt het dat ik die fout heb gemaakt?
Wanneer je een fout maakt, stel jezelf deze vragen:
Deze slide heeft geen instructies
