Techniek & Toepassing

Techniek & Toepassing

Mijn naam is Mvr. Beijersbergen :)

Welkom allemaal bij

1 / 42
volgende
Slide 1: Slide
newEditorTechniekMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

In deze les zitten 42 slides, met tekstslides.

Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

Techniek & Toepassing

Mijn naam is Mvr. Beijersbergen :)

Welkom allemaal bij

Wat gaan we doen vandaag?

1. Wie heb je voor je?

2.  Wat is T&T ook al weer?

3. Hoe gaan we dit schooljaar werken?

4. We gaan beginnen!



Techniek & toepassing

Weet je het nog?

Wat doen we hier ook al weer?


En ook, hoe doen we dat...

🚪 Kom rustig binnen


🎒 Tas → juiste plek in het rek


💻✏️ Laptop & etui mee naar je plek


📱 Telefoon thuis of in je kluis


📦 Krat aan begin pakken & terugbrengen


🔍 Iets nodig? Check de witte kast in het lokaal 



🦺 Veilig werken


🛠️ Wees zuinig op alle spullen


🚫 Geen kauwgom, petjes, eten & drinken




Wat heb je nodig voor dit vak & 

moet je dus altijd bij hebben?

1. Een opgeladen laptop

2. Een goed gevulde etui


Niet mee > MV :(

 Tussentijdse presentatie

Proces

Verslag


Eindpresentatie

Proces

Verslag

= W1

= W2

= GO/NoGo


=W1

=W2

=W1

Beoordeling bij TT

Iedereen krijgt een nummer, ga met elkaar aan 1 tafel zitten.


Jullie krijgen 4 a4tje's en eens stuk tape.


En 6 minuten.


Wie de hoogste toren kan maken wint.


>> Wat ging er goed of minder goed?

Spelregels


  • Je mag alleen gebruiken wat je hebt gekregen

  • De toren moet zelfstandig blijven staan (niet vastplakken)


Nu ronde 2!


Nogmaals hetzelfde idee. 4 a4tje's en een stuk tape.

Alleen mogen jullie nu niet met elkaar praten!



>> Wat ging er nu beter of juist minder goed?

Spelregels


  • Je mag alleen gebruiken wat je hebt gekregen

  • De toren moet zelfstandig blijven staan (niet vastplakken)


Het project - Aan de slag

* Wie is de opdrachtgever?

* Wat is de probleemstelling? 

* Wat moeten jullie gaan ontwerpen?

* Wat leveren jullie uiteindelijk in?

Zet in je planner

Kickoff: 04-09

Tusssentijdse: 01-10

Eindpresentatie: 20-11

Voor vandaag tijdens de les:

Kickoff op ....

* Taken verdelen

* Gedeeld word document aanmaken

* Minimaal 5 vragen voor de opdrachtgever

Voor vandaag

* Uitleg verslag opmaak

* Uitleg onderzoekende vaardigheden

* Uitleg bronvermelding 2e & 3e klas


Hoe doe je onderzoek?

Vertel eens hoe ging dat vorig jaar?

'desk' research

* Via internet

* Boeken

* Artikelen

* Websites

* Eerder gedaan onderzoek

'desk'Onderzoek begint bij een zoekmachine:


Wat voor verschillende zoek machines bestaan er?

Dit zijn GEEN bronnen maar manieren om iets op te zoeken (zoekmachines)

Hoe gebruik je AI/Chatgpt

* Je kunt het gebruiken net als Google. Stel een vraag en je krijgt informatie.


* Vervolgens vraag je aan AI/Chatgpt welke bronnen deze heeft gebruikt voor de informatie die je hebt gekregen.


*Je zult dan een lijst met bronnen krijgen. Deze bronnen ga je opzoeken. Het is dan aan jou om te beoordelen of dit een betrouwbare bron is of niet.


*Is een bron betrouwbaar dan gebruik je de informatie van die bron en niet die van Chatgpt. Zet deze informatie vervolgens in eigen woorden en gebruik deze bron in je bronvermelding!


Hoe gebruik je AI/Chatgpt

* Gebruiken voor ideeën

AI/Chatgpt kan ook gebruikt worden om ideeën te genereren voor je ontwerpen.


- Bedenk hierbij wel of het ontwerp voldoet aan de eisen.  Je moet kunnen onderbouwen -  waarom jullie idee goed en haalbaar is.


- Kom met unieke ideeën, titels en intro’s 


Hoe gebruik je AI/Chatgpt

*Check makkelijk je spelling en grammatica

- Voer spellingscontrole uit op deze tekst .. [kopieer en plak hier je tekst]

- Stel een aantal veranderingen voor om deze tekst .. [kopieer en plak hier je tekst] meer geavanceerd Nederlands te maken


*Organiseren van schooltaken en beheren van je tijd

- Geef me een studieschema voor [1 dag, een week, 2 weken etc.] voor [dit onderwerp].

- Hoe kan ik het beste aantekeningen maken en noteren in de les?



Voorbeeld

Stel ik wil in dit geval weten of het ras van mijn hond de beste van de wereld is. 


Waar begin ik dan met zoeken?

VS

Hoe kan ik deze bron goed gebruiken?

Wat gaat er vaak mis bij het gerbuik van Chat GPT

1. Stijl en toon: AI-teksten zijn vaak consistent qua stijl, maar kunnen generiek, 

formeel of overdreven correct overkomen. Soms missen ze diepgang of nuance.


2.  Herhalingen: AI-modellen herhalen soms dezelfde zinsstructuren, ideeën of frasen binnen een tekst.


3: Gebrek aan echte nieuwe inzichten: Hoewel AI-inhoud goed geschreven kan zijn, biedt het vaak geen unieke of persoonlijke inzichten. Het blijft meestal op een oppervlakkig of feitelijk niveau zonder creatieve of originele invalshoeken.

4. Geen contextuele fouten of vreemde zinsopbouw: AI-modellen zoals GPT zijn goed in grammatica en coherentie, maar kunnen af en toe rare verbanden leggen of inhoud genereren die grammaticaal correct is, maar niet logisch samenhangt. Kortom het klinkt mooi, maar het klopt niet.

5. Blijft te algemeen: De tekst blijft op een abstract niveau zonder specifieke voorbeelden of unieke inzichten, wat typisch is voor AI-gegenereerde inhoud. Het bevat veel algemene uitspraken die van toepassing kunnen zijn op veel verschillende situaties.




Waar is ChatGPT dan wel goed voor?

1. Een snel overzicht van veel informatie, waardoor je gericht kan zoeken.

Verwijzing naar bruikbare bronnen, maar check de betrouwbaarheid van die bronnen. (Schrijf dit altijd in je eigen woorden, want wij kunnen snel zien of je werk is gekopieerd en geplakt ;)


2.Het genereren van ideeën voor ontwerpen.

3.Nakijken spelling en grammatica

4.Organiseren van je werk


Waarom mag ik dit wel gebruiken?

DUS:

*Gebruik altijd een goede bron. (niet goed = NO GO)


*De bron/website/artikel lees je goed en je gebruikt de informatie die je nodig hebt


* Verwerk de informatie op een goed lopende manier in je tekst (eigen woorden?)


* Zorg dat je altijd de bron bewaard! Zet deze voor nu nog achter de tekst!


* Twijfel je of het goed is? Check dit dan altijd eerst bij je groepsgenoten & daarna pas bij de docent!

LET OP!

Zorg dat je altijd alles uitlegt en verteld alsof de lezer helemaal niets van het onderwerp af weet. 


En zorg dat je alles kan koppelen aan een bron. Iets opschrijven omdat jij het 'gewoon' weet of 'zelf verzonnen' hebt is niet geldig.

Er is nog een manier van onderzoek doen...

En die manier is niet op de laptop... Weet jij welke het is?

'Field' research

* Interview

* Vragenlijst

* Gesprek met de doelgroep



Deze manier van onderzoek is in sommige gevallen erg handig omdat je directe informatie wil krijgen van de doelgroep.


Of om bijvoorbeeld te checken of jullie ontwerp goed aansluit bij hen.

Kleine oefening met onderzoeken

Hoe goed zijn jullie in onderzoek doen? 

Ga in jullie word document op een lege pagina staan en zet de titel 'onderzoeken oefening' bovenaan. 


Spelregels

* Vind binnen de tijd zo veel mogelijk juiste informatie over het onderwerp.

* Zorg dat het geheel goed leesbaar is (zelfde stijl)

* Zorg voor de juiste bronnen (deze kopieer en plak je achter het stukje tekst waar het om gaat)

* Je mag zelf kiezen waar je onderzoek naar gaat doen, en wat je in je tekst verwerkt. 

* Zorg dat je als team goed samenwerkt en overlegd over wie wat onderzoekt! 

* Jullie krijgen 10 minuten de tijd dus gebruik de tijd goed!


Zijn de taken verdeeld? Weet iedereen wat hij/zij moet doen?

De paperclip

Succes!

10

minute

00

second