Hoofdstuk 7.3 SPELLING Talent

• newEditor
• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

Welkom klas 4!

HOOFDSTUK 7 - SPELLING

B-BOEK  BLZ. 114

                                                              

Leerdoelen van de spellinglessen

• Ik kan interpunctie correct toepassen (punt, uitroepteken, vraagteken, aanhalingsteken, komma). 

• Ik kan hoofdletters correct gebruiken.

• Ik ken de verschillende vormen van het meervoud van een zelfstandig naamwoord en ik kan deze correct spellen. (Bijvoorbeeld: baby > baby's, melodie > melodieën)

• Ik ken de leestekens apostrof, accent, weglatingsstreepje, koppelteken en trema

Hoe goed denk jij dat je de leerdoelen al beheerst?

Einde van de zin:

• punt

• uitroepteken

• vraagteken

Hij is geslaagd voor zijn rijexamen. Weet je met welk cijfer? Een 10!

dubbele punt 

• er komt een voorbeeld

• er komt een uitleg

• er komt een opsomming

• er komt een citaat

Dat gaat als volgt: ..............

Ik houd van deze groentes: ......

Ze riep: '...........................'

Aanhalingstekens "........" 

Gebruik je bij een citaat.                                 Maaike zei: 'Ga je mee?'

Als je iets op een andere manier moet lezen.           "Leuk" ben jij.

De komma

Tussen twee werkwoorden in een samengestelde zin - als ik eet, kijk ik tv.

In een opsomming - vrienden, vriendinnen, buren, familie

Tussen twee bijvoeglijke naamwoorden -  een mooie, warme dag

Woorden als:  toch, hoor, ja en oké - ik haal jou op, oké?

Piet zei "Je krijgt geen cadeautjes dit jaar."

A

goed

B

fout

C

D

Piet zei: "Je krijgt geen cadeautjes dit jaar."

• Na een dubbele punt (:): Er komt altijd een hoofdletter na de dubbele punt die de inleidende zin afsluit, omdat het citaat als een nieuwe zin wordt beschouwd.

• Het citaat eindigt hier binnen de hoofdzin: De punt, vraagteken of uitroepteken komt binnen de aanhalingstekens.

Welke leestekens gebruik je bij een citaat?

A

Uitroeptekens

B

Dubbele punt en aanhalingstekens

C

Aanhalingstekens

D

De puntkomma

Bas vond hoe overleef ik mijn vakantie? een leuk boek.

A

goed

B

fout

C

D

Bas vond Hoe overleef ik mijn vakantie? een leuk boek.

Titel met een hoofdletter (evt. de titel nog tussen aanhalingstekens of cursief)

Wanneer gebruik je hoofdletters?

Aan de slag

• Paragraaf 7.3 basisopdrachten 1 t/m 5

Welkom klas 4!

HOOFDSTUK 7 - SPELLING

B-BOEK  BLZ. 114

                                                              

Planning 

• Schoolbibliotheek

• Planning periode

• Leerdoelen spelling 

• uitleg en quizvragen spelling

Leerdoelen van de spellinglessen

• Vorige keer: ik kan interpunctie correct toepassen (punt, uitroepteken, vraagteken, aanhalingsteken, komma).

• Ik kan hoofdletters correct gebruiken.

• Ik ken de verschillende vormen van het meervoud van een zelfstandig naamwoord en ik kan deze correct spellen. (Bijvoorbeeld: baby > baby's, melodie > melodieën)

• Ik ken de leestekens apostrof, accent, weglatingsstreepje, koppelteken en trema

HOOFDLETTERS

Altijd aan het begin van een zin.

Uitzonderingen:

's Avonds ging ik naar....

80% van de mensen

20 dagen nadat .....

Hoofdletters

• Namen --> personen, landen, steden, boeken, films etc.

• Feestdagen en historische gebeurtenissen --> Kerstmis, Pasen, Eerste wereldoorlog,  Hemelvaart, Bevrijdingsdag

Goed of fout: In Januari is het vaak heel koud.

A

Goed

B

Fout

C

D

Hoe schrijf je het meervoud?

baby         melodie      horloge

slee             muis

café             graf         bacterie 

Klemtoon

melodieën --> melodie

bacteriën --> bacterie

fantasie, fobie, filosofie, 

Er zijn veel minder meervouden die op -iën eindigen dan meervouden die op -ieën eindigen.

https://onzetaal.nl/taalloket/kolonien-epidemieen

De laatste vijf leestekens die je moet kennen

1. apostrof:  Emma's tas, Max' mobiel. vwo'er, A4'tje. 't regent

2. accent:  café, hé!, crêpes, hét middel tegen haaruitval

3. weglatingsstreepje: land-, tuin- en akkerbouw (= landbouw, tuinbouw en akkerbouw), radio- en televisieprogramma's (= radioprogramma's en televisieprogramma's), in- en uitvoeren (= invoeren en uitvoeren)

koppelteken:  zo-even, 60-plusser, Noord-Brabant,

diploma-uitreiking.

4. trema: beïnvloeden, ruïne

’K weet niet wat ik moet zeggen.

A

goed

B

fout

C

D

Noteer het meervoud van 'industrie'.

A

industrieën

B

industriën

C

industries

D

Wat is het meervoud van zeef?

A

zefen

B

zeven

C

zeeven

D

zeefen

Wat is het meervoud van etage?

A

etages

B

etage's

C

D

Wat is goed?

A

financieel

B

financiëel

C

D

Gebruik het weglatingsstreepje. bankrekening en bankpas

Gebruik het weglatingsstreepje: schooltoetsen en schoolexamens

Gebruik het weglatingsstreepje. dinsdagavond en woensdagavond

Spelling op het examen

Neem een woordenboek mee!

(brief/e-mail of een artikel schrijven)