Begrippen examen Nederlands

• newEditor
• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo, mavo
• Leerjaar 3,4

Begrippen  vmbo  klas 4; voorbereiding op examen

activeren

A

aansporen om iets te doen

B

aanzetten

C

overtuigen van je mening

D

een activiteit verzinnen

aanleiding

A

bewijs om een tekst te schrijven

B

feit dat in de tekst voorkomt

C

reden om een tekst te schrijven

D

oordeel dat in de tekst voorkomt

citeren

A

de betekenis opschrijven

B

iets aanduiden

C

zeggen dat je het er mee eens of oneens bent

D

letterlijk herhalen wat iemand gezegd of geschreven heeft

conclusie

A

grappig verhaaltje

B

een eindoordeel

C

jouw mening

D

samenvatting

hoofdgedachte

A

een goede kernzin

B

samenvatting in een zin

C

de laatste zin van de tekst

D

in één goede zin waar de hele tekst over gaat

subjectief

A

gebaseerd op feiten

B

gebaseerd op de toelichting

C

gebaseerd op wat er in de tekst staat

D

gebaseerd op jouw mening of persoonlijke voorkeur

Wat is aandacht trekken?

A

Iets laten opvallen

B

vertellen dat iets gaat komen of gebeuren

C

de reden waarom iemand over een onderwerp schrijft

D

bewijzen, laten zien dat iets zo is

Wat is een woordgroep?

A

wat twee delen van een tekst met elkaar te maken hebben

B

waarom je iets doet of vindt

C

twee of meer woorden die in een zin naast elkaar staan

D

mensen zover krijgen dat ze iets doen

Wat is een voorwaarde?

A

iets wat eerst moet gebeuren, voordat …

B

beschrijven

C

iets wat al eerder kort is gezegd, verder uitleggen

D

verschil tussen twee dingen die elkaars tegenovergestelde zijn

Wat is adviseren/advies geven

A

minder erg maken

B

mensen vermaken met iets leuks of interessants

C

waarom je iets vindt

D

raad geven

Wat is blijken uit?

A

iets wat je zegt of schrijft

B

opmerking over iets

C

duidelijk worden uit

D

wat je bedenkt nadat je ergens over nagedacht of gelezen hebt

Wat is gevolg?

A

ten minste, op z’n minst

B

iets wat door iets anders (= oorzaak) gebeurt

C

voorstellen

D

waardoor iets komt

Wat is opbouw?

A

mensen zover krijgen dat ze iets doen

B

van jezelf

C

mensen zover krijgen dat ze jouw mening overnemen

D

hoe iets in elkaar zit

Wat is reactie/reageren?

A

wat er waarschijnlijk nog gaat gebeuren

B

de inhoud in het kort

C

laten merken wat je van iets vindt

D

uitleg, verduidelijking

Wat is verklaren?

A

uitleggen hoe iets in elkaar zit of hoe iets komt

B

sterker maken, ervoor zorgen dat het nog beter klopt

C

iets noemen om iets beter uit te leggen

D

wijzen op een gevaar of een nadeel

Wat is functie?

A

waarvoor iets is bedoeld

B

iets waarvan je kunt controleren of het waar is

C

iets wat zo is, een feit

D

een eerste idee geven over

anekdote

A

een mop

B

een korte tekst

C

een leuk kort verhaaltje

D

een sprookje

tussenkopje

A

titel boven één of meer alinea's

B

dikgedrukt gedeelte in het begin van een tekst

C

titel boven de hele tekst

D

conclusie aan het einde van de tekst

weerleggen

A

het eens zijn met de bewering

B

bewijzen dat een bewering niet klopt

C

beweren dat jij gelijk hebt

D

argumenten verzinnen

nuanceren

A

beter uitleggen zodat je het wél snapt

B

nog duidelijker maken wat jouw mening is

C

een bewering met voorbeelden extra goed uitleggen

D

een bewering een beetje afzwakken door te laten zien dat je er ook anders naar kunt kijken

conventies

A

afspraken over gedragsregels

B

afspraken over de Nederlandse spellingregels

C

afspraken over de schrijfregels

D

afspraken over de regels voor zinsbouw

bevestigen

A

zeggen dat iets klopt

B

zeggen dat iets niet klopt

C

je mening geven

D

een conclusie trekken

objectief

A

gebaseerd op feiten zonder eigen mening

B

gebaseerd op je eigen ideeën

C

gebaseerd op jouw persoonlijke voorkeur

D

gebaseerd op jouw eigen mening

iemand overtuigen

A

iemand in actie laten komen

B

iemand iets uitleggen

C

iemand met argumenten jouw mening uitleggen

D

iemand informatie geven

standpunt

A

nuancering

B

mening

C

argument

D

onderwerp

figuurlijk

A

met beeldspraak

B

met een abstract figuur

C

met formeel taalgebruik

D

met informeel taalgebruik

formeel taalgebruik

A

zakelijk taalgebruik

B

deftig taalgebruik

C

vriendschappelijk taalgebruik

D

moeilijk taalgebruik

verklaren

A

je iets afvragen

B

gedachten en gevoelens onder woorden brengen

C

je doel bereiken

D

uitleggen

globaal

A

betreft de hele wereld

B

alleen het begin

C

in grote lijnen

D

alleen het einde

bevestigen

A

zeggen dat iets klopt

B

je mening geven

C

zeggen dat iets niet klopt

D

je mening niet geven

voorwaarde

A

iets dat je ouders van je eisen

B

iets dat je afgesproken hebt

C

iets dat nodig is, voordat iets anders gebeurt

D

iets dat van waarde is

letterlijk

A

met heel veel letters

B

je eigen mening

C

figuurlijk

D

helemaal en precies zoals het is geschreven

tegenstelling

A

twee tekstdelen die goed bij elkaar passen

B

twee tekstdelen die een reden geven

C

twee tekstdelen die tegengestelde informatie geven

D

twee tekstdelen die op logische volgorde staan

subjectief

A

gebaseerd op feiten zonder eigen mening

B

gebaseerd op je eigen mening, op je persoonlijke voorkeur

C

gebaseerd op de gebeurtenissen van het afgelopen jaar

D

je kunt dit controleren