HV2B Tekstsoort, en tekstdoel les 1 18/11

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Welkom

-Ga rustig op je plaats zitten.

- Leg je boekopdracht op de rand van je tafel.
 - Pak je leesboek, ga 10 minuten lezen uit je nieuwe leesboek!

Tekstsoort en tekstdoel 

Blz. 44-49 van je handboek

Leerdoelen

- Je weet wat de tekstsoort en het tekstdoel van een tekst inhouden.

- Je herkent de tekstsoort en het tekstdoel van een tekst en kan hierdoor een tekst beter begrijpen.

- Je kunt uitleggen waarover een tekst gaat met behulp van het tekstdoel.

 

Wat gaan we vandaag doen?

• Verkennende opdracht + klassikaal nabespreken 6'
• Instructie 5'
• Aan de slag met opdrachten  12'

. 

Aan de slag

Wat? Maak opdracht 1 op bladzijde 10 van je oefenboek

Hoe? Zelfstandig en stil 

Tijd? 3 minuten 

Vragen? Steek je hand op en ik kom bij je langs 

Klaar? Lees alvast de theorie op bladzijde 44 - 49 van het handboek.

Na drie minuten bespreken we de opdracht. 

Tekstsoorten 

Er zijn drie soorten teksten:

• Verhalende teksten 
• Informerende teksten
• Waarderende teksten 

Tekstsoorten 

Verhalende teksten:

• De schrijver wil je met zijn verhaal vermaken of tot nadenken aanzetten. 
• Gevoel en emoties spelen een belangrijke rol. 
• Fantasie en fictie is mogelijk.

Wat zijn voorbeelden van verhalende teksten?

• Roman, sprookje, sciencefiction, strip, gedicht, liedje.

Tekstsoorten 

Informerende teksten:

• Het gaat hierbij om feiten, wat echt gebeurd is. 
• Belangrijkste doel is om de lezer betrouwbare informatie te geven. 

Wat zijn voorbeelden van informerende teksten?

• Krantenbericht, schoolboek, werkstuk, gebruiksaanwijzing, uitnodiging, recept.

Tekstsoorten 

Waarderende teksten:

• Schrijver probeert vragen als 'Wat vind ik ervan?' of 'Wat kan je daarover denken?' te beantwoorden. 
• Belangrijkste doel is om een oordeel te geven. 

Wat zijn voorbeelden van waarderende teksten?

• Boekrecensie, protest, discussie.

Tekstdoelen

Een auteur wil iets bereiken bij zijn lezer. Elke tekst heeft dus een tekstdoel. 

Bij elke tekstsoort en bijbehorende tekstdoel passen verschillende tekstvormen. 

Tekstvormen zitten niet altijd vast aan een tekstdoel. 

• Een krantenartikel kan een verslag zijn van een nieuwsgebeurtenis (informerend), maar kan ook een betoog bevatten over een actueel onderwerp (waarderend). 

Schema blz. 46 van je handboek

	Doel	Tekstvorm
Verhalende tekstsoorten
Vertelling	delen van persoonlijke ervaringen en gebeurtenissen	gesprek, dagboek, persoonlijk verslag, blog
Verhaal	vermaken of tot nadenken aanzetten door een verhaal te vertellen	kort verhaal, fabel, mop, roman sprookje stripverhaal, filmscenario

	Doel	Tekstvorm
Informerende tekstsoorten
verslag	een zaak of verschijnen beschrijven en orderenen	werkstuk, verslag van proefje, onderzoeksverslag, logboek
procedure	instructie geven en beschrijven hoe je iets moet doen	gebruiksaanwijzing, recept, routebeschrijving, reglement
verklaring / uiteenzetting	een verschijnsel of gebeurtenis verklaren en uitleggen	lesboek, nieuwsbericht, historisch boek, werkstuk
oproep / verzoek	activeren; andere motiveren of verzoeken om iets te doen	aankondiging, advertentie, reclametekst, sollicitatie, uitnodiging

	Doel	Tekstvorm
Waarderende tekstsoorten
Betoog	overtuigen door een standpunt met argumenten te onderbouwen	ingezonden brief, klachtenbrief, protestbrief
Recensie	evalueren van een boek, film, toneelstuk, muziekstuk, product, service, et cetera	blog, review, krantenartikel
Beschouwing	een onderwerp vanuit een of meer gezichtspunten bekijken	column, discussie, essay

De opdrachten

Wat? Opdracht 2,3 en 4 op bladzijde 10  van je oefenboek

Hoe? Zelfstandig 

Tijd? Tot het einde van de les (het is huiswerk voor 21/11)

Vragen? Steek je hand op. 

Klaar? Lees verder uit je leesboek of maak ander huiswerk. 

Gebruik bladzijde 44 - 49 van je handboek 

Huiswerk donderdag 21/11 5e uur

- Voor donderdag 21/11 moet opdracht 2,3 en 4 op bladzijde 10 van je oefenboek af zijn. Volgende les gaan we verder met onderwerp en hoofdgedachte.

- Lees bladzijde 44 - 49 van je handboek. 

- Neem je leesboek mee.

- Schrijf dit op in je agenda.