11 01 2021 Leesvaardigheid H3

TV 1 A
Welkom
1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

In deze les zitten 22 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

TV 1 A
Welkom

Slide 1 - Tekstslide

Programma vandaag


  • Leesvaardigheid







Slide 2 - Tekstslide

Leerdoel
Op het eind van deze les heb je zelf een slot bij een tekst geschreven en heb je geleerd hoe teksten kunnen samenhangen. 

Slide 3 - Tekstslide

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.bibliotheek.nl%2Fcatalogus%2Ftitel.269513825.html%2Fde-dief-met-duizend-gezichten%2F&psig=AOvVaw2YV49_rVUlA1yIGWXgLKSt&ust=1609595935993000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCJDq2qHy-u0CFQAAAAAdAAAAABAE
Waarom hebben Lena en haar vader Roberto zo'n moeite om een hotelkamer te vinden in Venetië?

Slide 4 - Tekstslide

Huiswerk
  • Lezen t/m hst. 5 in De dief met 1000 gezichten
  • Minimaal drie nieuwe onderdelen maken van oefenstof en inleveren met foto
  • In Nw Ned Online lezen over inleiding, slot en hoofdgedachte en opdracht 1 van Hst 3 maken. 

Slide 5 - Tekstslide

Leesvaardigheid
Tekst Tomatino

Slide 6 - Tekstslide

Stappenplan lezen
  1. Leg je telefoon weg, zorg voor stilte en 25 minuten tijd
  2. Lees de tekst globaal: titel, plaatjes, tussenkopjes en van elke alinea de eerste en de laatste zin.
  3. Lees de tekst aandachtig, onderstreep de woorden die je niet begrijpt en zoek die op.
  4. Bedenk nu voor jezelf waar de tekst over gaat.
  5. Lees de vraag en ga terug naar de tekst voordat je antwoord geeft. Ga zo verder.
  6. Maak de vraag ' wat is het onderwerp van de tekst' als laatste.  

Slide 7 - Tekstslide

Moeilijke woorden?
  •  ...
  • Iemand was niet tevreden over het spektakel
  • de straat ligt bedolven onder een dikke laag rode pulp
  • een spectaculaire show

Slide 8 - Tekstslide

Inleiding, slot, hoofdgedachte
Welke vragen had je over deze theorie?

Slide 9 - Tekstslide

Hoe lees je? 
  1.  oriënterend  => doel: onderwerp achterhalen
  2. globaal  => doel: ongeveer weten wat in de tekst staat
  3. zoekend => doel: bepaalde info uit de tekst
  4. precies => doel: alles weten, ook details

Slide 10 - Tekstslide

Waaraan kun je goed een inleiding herkennen?

Slide 11 - Open vraag

Wat is het verschil tussen het onderwerp van een tekst en de hoofdgedachte?

Slide 12 - Open vraag

Welke vragen heb je nog over inleiding, slot of hoofdgedachte?

Slide 13 - Tekstslide

wat valt je op in deze 

Snoep moet verboden worden op school. Het kost veel geld. Je krijgt er gaatjes van in je tanden. Je wordt er dik van. Het is wel lekker! 
teksten? 

Snoep moet verboden worden op school. Ten eerste kost het veel geld. Ook krijg je er gaatjes van in je tanden. Bovendien word je er dik van. Maar het is wel lekker! 

Slide 14 - Tekstslide

Woorden, zinnen en alinea's hangen samen!
 Dankzij signaalwoorden
  1. chronologisch (tijd): eerst, daarna, vervolgens
  2. opsommend: ten eerste, ten tweede, ook, en
  3. tegenstellend: maar, toch
  4. toelichtend: zo, bijvoorbeeld

Meer hierover lees je in Hst 4, pag. 102

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Schrijf het slot van deze tekst over "op vakantie gaan in eigen land" (minimaal 2 zinnen)

Slide 17 - Open vraag

Zoek tekstverbanden!

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

H 4 Leesvaardigheid gaat over deze tekstverbanden

Slide 20 - Tekstslide

Wat heb je vandaag (beter) begrepen of geleerd?

Slide 21 - Open vraag

Verder werken


  • Lees t/m hst. 7 in  De dief met 1000 gezichten
  • Maak opdrachten van leesvaardigheid Hst 4 in Nw Ned online via ELO/leermiddelen
  • Heb je nog vragen over de (eerdere) stof? Stuur me een berichtje!

Slide 22 - Tekstslide