Waar is de bal?

Kerndoel 42
De leerlingen leren onderzoek doen aan materialen en 
natuurkundige verschijnselen, zoals licht, geluid, elektriciteit, kracht, magnetisme en temperatuur.
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
TechniekBasisschoolGroep 4,5

In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Kerndoel 42
De leerlingen leren onderzoek doen aan materialen en 
natuurkundige verschijnselen, zoals licht, geluid, elektriciteit, kracht, magnetisme en temperatuur.

Slide 1 - Tekstslide

Kerndoel 44
De leerlingen leren bij producten uit hun eigen omgeving
relaties te leggen tussen de werking, de vorm en het materiaalgebruik.

Slide 2 - Tekstslide

Kerndoel 45
De leerlingen leren oplossingen voor technische problemen te ontwerpen, deze uit te voeren en te evalueren.

Slide 3 - Tekstslide

Welkom in de les
- Open op je iPad de lessonup app 
- Log in met de code.

Slide 4 - Tekstslide

Waar is de bal? 
Onderzoek hoe je een voetbal het verst wegschiet

Slide 5 - Tekstslide

Wat heb je nodig?
• een voetbal 
• een pylon, een jas en een tas (of drie andere dingen om te meten, zie opdracht 2)
• een pen of potlood

Slide 6 - Tekstslide

Wat heb je nodig?
Voetbal is de sport die in Nederland het meest gespeeld wordt. Maar hoe wordt een voetbal
gemaakt? 
En hoe kun je een voetbal het verst trappen? 
Dat gaan jullie uitzoeken. 

Slide 7 - Tekstslide

Opdracht 1
Hoe wordt een voetbal gemaakt? 
Bekijk het filmpje van Willem Wever en beantwoord de vragen.

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Link

Waar wordt het materiaal van de bal ook gebruikt?
A
In de kledingfabriek
B
In de autofabriek
C
In de ruimtevaart

Slide 10 - Quizvraag

Uit hoeveel stukjes bestaat een voetbal?
A
31 stukjes
B
32 stukjes
C
33 stukjes
D
34 stukjes

Slide 11 - Quizvraag

Wat gebeurt er als laatste met de bal in de fabriek?

Slide 12 - Open vraag

Opdracht 2
Jullie gaan testen hoe je het verst een bal kunt schoppen.  Zo doe je dat. 
  1. Neem de bal mee naar buiten. Werk in tweetallen. 
  2. Schop tegen de bal. Kijk in de tabel hoe je moet schoppen. 
  3. De ander meet hoe ver de bal komt, bijvoorbeeld door drie verschillende dingen neer te leggen waar de bal neerkomt. 
  4. Vul de tabel helemaal in. Schrijf op wanneer de bal het verst komt, en wanneer minder ver. 
  5. Wissel dan van beurt.

Slide 13 - Tekstslide

Werkblad

Slide 14 - Tekstslide

Met welk deel van welke voet je het verst schoppen?

Slide 15 - Open vraag

Met welk deel van welke voet kun je het verst schoppen?

Slide 16 - Woordweb

Huiswerkopdracht
Kijk de volgende keer goed naar een voetbalwedstrijd op tv. 
Hoe schoppen de voetballers het liefst? 

Slide 17 - Tekstslide

Bedankt voor je inzet in de les.
Als de bel gaat: 
  • Schuif je stoel aan
  • Ruim je spullen op en neem ze mee
  • Verlaat het lokaal rustig

Slide 18 - Tekstslide