5.2B Strijd met het water

laptop

Welk soort polder is dit?

1. Zeepolder
2. Veenpolder
3. Droogmakerij polder
4. Graspolder

Welk soort polder is dit?

1. Zeepolder
2. Veenpolder
3. Droogmakerij polder
4. Graspolder

Leerdoelen

Nederlandse landschappen zijn opgebouwd door het water van zee en rivieren, maar het water zorgde ook voor gevaar en overlast.

Hoe heeft Nederland zich aangepast aan de gevaren van het water?

Leerdoelen:

Je kunt beschrijven wat een polder is en hoe die werkt.

Je kunt uitleggen wat de Zuiderzeewerken zijn en waarom ze zijn aangelegd.

Je kunt uitleggen wat het Deltaplan is en waarom het is uitgevoerd.

Je kunt uitleggen waarom rivieren in Nederland meer ruimte nodig hebben.

Het Deltaplan

• In februari 1953 overstroomde grote delen van Zeeland en Zuid-Holland door een zware storm. De watersnoodramp.
• Veel dijken waren lange tijd niet goed onderhouden en konden het water niet aan. 

Het Deltaplan

• 1836 doden mensen
• 180.000 doden dieren 
• 43.000 woningen verwoest
• 200.000 hectare grond verwoest

Het Deltaplan

• Na de watersnoodramp in 1953 was het duidelijk dat er meer geld nodig was voor het onderhoud van dijken etc. 
  
• Zo kwam het Deltaplan op tafel. 
  

Er werden in Zuid-Holland en Zeeland nieuwe dammen en dijken gebouwd. 

Zuiderzee en Deltawerken

-Deltawerken

- Na watersnoodramp in 1953 werden de Deltawerken uitgevoerd om Zuidwest-Nederland
te beschermen

Ruimte voor de rivier

• Ook de rivieren veroorzaken overstromingen. In 1993 en 1995 waren er bijna overstromingsrampen bij het stroomgebied van de Rijn en de Maas.
• Om rampen te voorkomen kwamen er betere dijken en meer ruimte voor de rivier. 

Ruimte voor de rivier

• Door heel veel regen kan een rivier ook vollopen. 
• Hier kan het deltaplan alleen minder bij helpen. 
• Verschillende maatregelen bedacht om de rivier meer ruimte te geven. 
  

Voorbeelden ruimte voor de rivier

Dijkverlegging, aanleggen hoogwatergeul (=extra rivier/geul naast hoofdrivier aanleggen), dijkverhoging, dijkverlegging, waterberging

Welke kan jij uit het plaatje halen?

Aan de slag:

Wat?	§5.2 Opdrachten: 6 t/m 9
Hoe?	Eerste 10 minuten zelfstandig en in stilte. Hierna mag je samenwerken en overleggen
Waar?	Learnbeat (via magister -> leermiddelen)
Hulp?	- Theorie ( = bovenin links) - Atlas - Docent
Klaar?	Leren begrippen 5.2
Niet af?	Huiswerk voor volgende les

Oefenen met de leerstof