Nederland bezet

De Duitse bezetting van Nederland 
1 / 24
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 2

In deze les zitten 24 slides, met tekstslides en 2 videos.

Onderdelen in deze les

De Duitse bezetting van Nederland 

Slide 1 - Tekstslide

Programma 
wat?
tijd?
hoe?
terugblik 
15 minuten 
klassikaal
onderzoek hongerwinter
20 minuten
individueel
vooruitblik paragraaf 3
15 minuten
klassikaal
zelfstandig werken
15 minuten
individueel

Slide 2 - Tekstslide

Wat waren Hitlers motieven?

Slide 3 - Tekstslide

Hitler schendt Verdrag van Versailles
Want......

Slide 4 - Tekstslide

Duitsland valt Polen aan 
wanneer?



Engeland en Frankrijk kunnen nog maar één ding doen: 
Duitsland de oorlog verklaren...

Zo begint de Tweede Wereldoorlog


Slide 5 - Tekstslide


Operatie Barbarossa - aanval op .....
juni - december 1941
keerpunt want?


Slide 6 - Tekstslide


D-Day
6 juni 1944




  • De D in D-Day staat voor Decision (beslissing)

Slide 7 - Tekstslide

De Duitse bezetting van Nederland 

Slide 8 - Tekstslide

inval in Nederland

  • Nederland wilde neutraal blijven 
  • na 4 dagen vechten nog geen overgave van Nederland...

Slide 9 - Tekstslide

14 mei 1940: Bombardement op Rotterdam 
  • 800 doden > 80.000 mensen dakloos 
  • volgende steden: Den Haag, Amsterdam, Utrecht
  • 13 minuten  

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

begin van de bezetting
  • aan het begin van de bezetting waren de Duitsers vriendelijk > waarom?


  • Duitsers werden snel vijandig> waarom?

Slide 13 - Tekstslide

3 manieren van overleven 
Tijdens de oorlog kon je vaak 3 dingen doen:
  • afwachten 
  • collaboreren 
  • in verzet

Slide 14 - Tekstslide

Collaboreren 


  • letterlijke vertaling: samenwerken met de vijand
  • Colloraborteurs waren vaak lid van de NSB 

Slide 15 - Tekstslide

de NSB 
  • Nationaalsocialistische beweging
  • opgericht door Anton Mussert 
  • kopie van NSDAP > enige partij die mocht bestaan 

Slide 16 - Tekstslide

het verzet







  • kleine groep mensen: erg gevaarlijk
  • Doel was het de Duitsers zo moeilijk mogelijk maken 
  • veel sprake van klein verzet 

Slide 17 - Tekstslide

Hongerwinter
winter 1944- lente 1945
wat aten mensen?
hoe?

Slide 18 - Tekstslide

onderzoek: Hongerwinter
uitkomst: je weet wat mensen in de hongerwinter aten en hoe zij aan hun voedsel kwamen

wat: je gaat onderzoeken wat mensen tijdens de hongerwinter in Nederland aten.  Verder zoek je ook op hoe mensen aan hun eten kwamen. Om aan informatie te komen speur je op internet naar artikelen, teksten of filmpjes. Schrijf je resultaten op in een Google docs bestandje, en lever deze in via de Google Classroom onder het kopje hongerwinter.
tijd: 15 minuten
hulp: boek, internet, docent

klaar?: lever je werk in via Google Classroom. hierna kun je aan de slag met paragraaf 5.2, WB blz. 118 opdr. 2,3,4,5,7,8,9

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Video

De Holocaust 

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Video

zelfstandig werken 
ga nu aan de slag met de volgende opdrachten:
wb. blz 118 opdracht:
2,3,4,5,7,8,9,10
timer
1:00

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Tekstslide