THEMA 4 VERVOER - LES 1: START

• Studielessen
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 1-4

              Startklaar

• Op je plek zitten 
• Telefoon in het Zakkie 
  
• Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
• Schoolspullen op tafel: Boek, Chromebook, JdW-map, etui 

1. Startklaar

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.

 IK ONDERWEG!

 

           Leerdoelen

Aan het einde van de les kan ik...

1.enkele vervoermiddelen in het Engels opschrijven.

2.enkele vervoermiddelen in het Engels opnoemen.

3.de woorden van de woordblokken bij opdracht 3 en 4 goed nazeggen.

4.navertellen wat er (in het Engels) gezegd is over de praatplaat.

4.zinnen schrijven bij de praatplaat

3. Leerdoelgericht werken

De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.   

JdW-kijkwijzer

Lesopbouw:

1. Vooraf:
   Startklaar, Voorkennis activeren, Formatief Handelen
   
   
2. Instructie:
   Leerdoelgericht werken, Inclusieve didactiek, Concrete en herkenbare voorbeelden, Formatief Handelen
   
   
3. Toepassing:
   Actieve verwerking, Formatief handelen 
   
   
4. Evaluatie:
   Afsluiting

Inhoud van de les

Inleiding

Voorkennis activeren

Instructie / Theorie

Opdrachten

Begrippen van deze les

Exit ticket

Inleiding

We gaan verder waar we gebleven zijn: bij de start
van thema 1: Ik onderweg

Om een begin te maken, maak je eerst opdracht 1
bladzijde 121 in je boek. Je krijgt hiervoor 2,5 minuut.

 

Ben je eerder klaar, dan schrijf je de woorden die je in het Nederlands hebt genoteerd ook in het Engels op. 

Je mag de vertaling op Google Translate zoeken.

Wat weet je nog van
de vorige les?
Denk aan de werkbladen!

Vertaal naar het Nederlands:

van

1. caravan
2. busje
3. schoolbus
4. vrachtwagen

Vertaal naar het Nederlands:

truck

1. auto
2. tractor
3. bus
4. vrachtwagen

Vertaal naar het Nederlands:

aeroplane

1. helikopter
2. vliegtuig
3. cruiseschip
4. trein

Vertaal naar het Engels:
auto

Vertaal naar het Engels:
trein

Vertaal naar het Engels:
ambulance

Voertuigen

(in het Engels)

In the water

(in het water)

On the cycle path

(Op het fietspad)

In the air

(In de lucht)

On the road

(Op de weg)

Instructie 

Werk in tweetallen.

Je krijgt zo een afbeelding te zien die te maken heeft met Thema Vervoer.

Bedenk zoveel mogelijk Engelse zinnen bij deze afbeelding en schrijf deze zinnen op.

Je krijgt hiervoor 10 minuten de tijd.

BEGRIPPEN VAN DEZE LES

have

car 

drive

driver

passenger

fast

dreams

by car

travel

by public

  transport

take

underground

summer

by bike

need

minutes

police

Klik op de spinner

Formatief evalueren

Welk cijfer zou je jezelf geven voor aandacht tijdens deze les?

010