Lezen L12 1m

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Welkom! 

Ga naar je plek, pak je spullen en maak de startopdracht.

Startopdracht: lees in je leesboek

• Leesboek
• Schrift en pen

Wat gaan we doen?

• Lesdoelen
• Mededelingen
• Presentatie
• Herhalen leesstof leerjaar 1
• Inleiding, middenstuk, slot
• Opdrachten maken
• Numo
• Evaluatie les

Mededelingen

Wat moet ik weten?

Lesdoelen

• Ik heb de leesstof van leerjaar 1 herhaald.
  
• Ik kan de kernzin van een alinea bepalen.

Woordraadstrategieën

1. Synoniem
2. Omschrijving
3. Voorbeeld
4. Tegenstelling

Synoniem

Één woord dat dezelfde betekenis heeft dan een ander woord.

• Toilet - wc
• Ogenblik - moment
• Afbeelding - plaatje

Omschrijving

Uitleg van een onbekend woord.

Dit zijn meerdere woorden. 

Omschrijvingen staan vaak tussen haakjes of tussen komma's. 

Voorbeeld

Voorbeelden kunnen helpen om moeilijke woorden te begrijpen. Let op woorden:

• Zoals
• Bijvoorbeeld
• Een voorbeeld van
  

Voorbeelden staan vaak na een dubbele punt, tussen haakjes of tussen komma's.

Tegenstelling

Tegenstellingen kunnen helpen om moeilijke woorden te begrijpen. Let op woorden:

• maar
• echter
• toch
  
• daarentegen

Hoe vind je het onderwerp van een tekst?

Wat is oriënterend lezen?

Onderwerp

Hoe vind je het onderwerp van een tekst:

1. Lees de tekst oriënterend.
2. Vraag: waar gaat deze tekst over?

3. Gebruik nooit een hele zin. 

Oriënterend lezen

Bekijk de tekst:

- Lees de titel.

- Kijk naar de afbeeldingen bij de tekst.

- Lees de tussenkopjes.

- Kijk of woorden anders gedrukt zijn, bijvoorbeeld vet, schuin, GROOT of gekleurd.

- Let op woorden die vaker gebruikt worden.

- Lees de eerste alinea

Wat is de hoofdgedachte van een tekst?

Precies lezen en hoofdgedachte

Bepaal het onderwerp.

- Lees de tekst precies.

- Begin of eind --> hoofdgedachte?

- Wat is het belangrijkste wat in de tekst over het onderwerp gezegd wordt?

Welke tekstdoelen moet je kennen?

Tekstdoelen en tekstsoorten

Tekstdoel	de schrijver wil	tekstsoorten
informeren	dat je iets te weten komt	nieuwsbericht, schoolboek, verslag
instrueren	datje leert hoe je iets moet doen	gebruiksaanwijzing, spelregels
overtuigen	dat je zijn mening overneemt	betoog, ingezonden brief, recensie

Tekstdoelen en tekstsoorten

Tekstdoel	de schrijver wil	tekstsoorten
activeren	dat je iets wel of niet moet doen	advertentie, advies, affiche, flyer
amuseren	dat je je vermaakt	verhaal, mop, strip

Alinea's en kernzinnen

Wat zijn het?

Alinea's en kernzinnen

• Nieuwe alinea begint op een nieuwe regel
• Zinnen die bij één alinea horen, staan achter elkaar
• Soms inspringing
• Soms witregel

Belangrijkste informatie van een alinea staat in de kernzin.

• Vaak eerste of laatste zin van een alinea

https://www.ad.nl/binnenland/gevolgen-treinstaking-beperkt-alleen-dit-festival-heeft-er-heel-veel-last-van~a104a7a6/ 

Zelfstandig werken

• Je werkt in stilte.
• Maak opdracht 1 t/m 5 vanaf blz. 32
• Heb je vragen? Sla de opdracht even over.
  
  
  
• Klaar? Werk in Numo aan een onderdeel naar keuze.
  
  

Samenwerken

• Je mag zachtjes overleggen.
• Maak opdracht 1 t/m 5 vanaf blz. 32
• Heb je vragen? Steek je hand op.
  
  
  
• Klaar? Werk in Numo aan een onderdeel naar keuze.

Huiswerk

Datum:

maandag 23 juni

Maken:

• Maak opdracht 1 t/m 5 vanaf blz. 32

Lesdoelen

• Ik heb de leesstof van leerjaar 1 herhaald.
• Ik kan de kernzin van een alinea bepalen.

Evaluatie

• Wat heb je geleerd deze les?
• Wat ging er goed?
• Wat kan beter?

Tot de volgende les!

Inleiding, middenstuk, slot

Wat zijn het?

Inleiding

• Eerste deel
• Je maakt kennis met het onderwerp
• Vaak met voorbeeld of grappig verhaaltje 

Middenstuk

• Grootste deel
• Meeste informatie
• Meerdere alinea's

Slot

• Laatste deel
• Belangrijkste herhaald
• Let op: nieuwsberichten hebben vaak geen slot