Onderwijskunde les 4 doelen stellen met kleuters

Onderwijskunde les 4

Doelen stellen bij kleuters

Doelen bij kleuters

Aan het einde van de les kunnen jullie specifieke doelen opstellen bij verschillende vakken voor kleuters

Aan het einde van de les kunnen jullie een les bij de  kleuters a.d.h.v. een doel opbouwen via een inleiding, kern en afsluiting

Waar worden bij kleuters doelen vandaan gehaald?

Doelen bij jonge kinderen

Bekijk de volgende website

http://jongekind.slo.nl/inhoudskaarten

tule.slo.nl

Rekendoelen bij kleuters

Einddoel 

Dit zijn einddoelen van groep 2

Deze doelen "afbrokkelen" tot kleinere doelen

"Handelend optellen, aftrekken en splitsen van getallen" Wat midden groep 2?

"Handelend optellen, aftrekken en splitsen van getallen" Wat eind groep 1?

Lesopbouw

Weet je je lesdoel, dan ga je jouw les opbouw.

Inleiding  

Kern

Afsluiting

Inleiding

Een inleiding biedt een gezamenlijke start.

 Een inleiding trekt de aandacht.

 Een inleiding zegt iets van het komende onderwijs.

 Een inleiding geeft een zekere spaning in de les.

 Met een inleiding kun je een boodschap overbrengen.

 Een inleiding kan iets hebben van een advance organiser.

 Een inleiding kan een warming-up zijn.

Geef voorbeelden
van een inleiding

Kern

Het gedeelte van de les waar de kinderen de doelen gaan behalen.

Afsluiting

Controleer samen met de  kinderen of de doelen behaald zijn.

Dit kan op verschillende manier:

Samen, opdracht, herhaling, liedje enz....

Opdracht

Kies een doel van SLO

Brokkel dit af naar kleinere doelen

Kies daarvan één doel en bedenk een pakkende inleiding, kern en afsluiting

na 20 minuten uitwisselen

Opdracht

Je maakt een les binnen het thema van jouw stageklas of voor de eindopdracht van thema 7. Deze uitgewerkte les neem je mee naar les 5. Les 4 krijg je deels om hieraan te werken.

Criteria:Minimaal 3 verschillende didactische werkvormen (benoem ze in je formulier)Werk aan één van de volgende 21st century skills:

Creativiteit

Computational thinking

Kritisch denken

Zelfregulering

Lesdoel a.d.h.v. de criteria Bij de les zit een didactische route. 

Iedereen heeft 1 les.