LE6. 4 Examen Schrijven + Artikel schrijven

  Voorbereiding examen Schrijven


1 / 17
volgende
Slide 1: Slide
newEditorNederlandsMBOStudiejaar 1,2

In deze les zitten 17 slides, met tekstslides.

Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

  Voorbereiding examen Schrijven


Lesdoelen

Aan het einde van de les...

  • kun je vertellen waarop je wordt beoordeeld bij het examen schrijven;  je begrijpt de beoordelingspunten van het examen schrijven

  • weet je hoe een brief is opgebouwd (inleiding, middenstuk, slot),

  • je kunt een mail/brief schrijven

Ter info

- Examen Schrijven vindt plaats in week 17 (LE6 week 5 = 20/24 april)

- Je ontvangt 2 weken voor het examen een uitnodiging via je schoolmail

- Duur: 60 minuten (exclusief tijdverlenging) En het examen wordt gemaakt op de computer 


       

De beoordeling

Gesprekken en Spreken : 25%

Schrijven: 25 % 

Lezen/Luisteren: 50 %


Uitleg van Juf Nederlands

Wil je goede en eenvoudig uitleg hoe je moet

schrijven? Kijk de video's van Juf Nederlands. 

  Voorbereiding examen Schrijven


Wat voor soort teksten moet je kunnen schrijven? 


E-mail/brief: Een formele of informele e-mail sturen (bijv. ziekmelden, informatie vragen).

Formulier: Persoonlijke gegevens of een korte vragenlijst invullen.

Bericht/Kaart: Een korte reactie schrijven (bijv. een uitnodiging of bedankje).

Korte tekst: Een eenvoudig verhaal of verslag schrijven over een bekende situatie

 

1. Samenhang


Sommige teksten beginnen met een TITEL (advertentie, verhaal, recensie) 


Alle teksten hebben de volgende indeling:

1. een inleiding  - waarom schrijf jij deze tekst? 

2. kern -   hierin werk je op verschillende punten uit

3. slot - hierin geef je aan wat je van de lezer verwacht



Verbind de zinnen met voegwoorden! 


Inleiding

Vertel kort waar je verslag over gaat

Vertel wat de lezer kan verwachten

Vertel ook waarom je dit verslag maakt.  

Let op:  Achter de titel staat NOOIT een punt

De kern

In de kern werk je de deelonderwerpen uit. 

Ieder deelonderwerp krijgt een eigen alinea.

In de kern geef je alle informatie.


Gebruik passende signaalwoorden. 



Let op:  de kern bestaat vaak uit meerdere alinea's

Het slot


In het slot maak je een korte samenvatting, je stelt een (open) vraag of je schrijft een conclusie 


Gebruik signaalwoorden die passen bij het eind van de tekst, zoals: samengevat, of ten slotte

Let op:  in het slot voeg je geen nieuwe informatie meer toe

Doel  


Wat wil je bereiken met je tekst?  Denk daar goed over na! 


  • Wat wil je bereiken?  informatie geven? Iets uitleggen? Iemand overhalen? Iemand uitnodigen? Gewoon een leuk stukje schrijven?  



Publiek

  • Publiek > voor wie schrijf jij? 


FORMEEL   Schrijf je aan een bedrijfsleider/directeur/iemand die je niet kent/ iemand die je u noemt. 

INFORMEEL   Schrijf je aan leeftijdsgenoten/medestudenten/kinderen/iemand die je je noemt en bij de voornaam 

Woordenschat en woordgebruik


Woordenschat en woordgebruik > gebruik je passende woorden? 


Tips:

  • Gebruik niet steeds dezelfde woorden > gebruik synoniemen en gebruik verwijswoorden hij (zoals zij, het, deze, die, zijn en haar)

  • Begin niet elke zin met Ik  

  • Gebruik de zinnen die in de opgaven staan

  Aan de slag 

1. Lees goed wat je moet doen. 

2. Maak de opdracht eerst op het invulblad. Daarna typ je het uit.  

3. Lever de getypte opdracht bij mij in.


En zo schrijf je een mail of brief! 




TELEFOONS LEVEREN JULLIE EVEN IN.