Een les over het maken van een presentatie over een bekend persoon uit de nieuwste tijd 1700 tot 1950

We gaan een presentatie maken over een bekend persoon uit de nieuwste tijd 1700 tot 1950
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisBasisschoolGroep 8

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 20 min

Onderdelen in deze les

We gaan een presentatie maken over een bekend persoon uit de nieuwste tijd 1700 tot 1950

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je een presentatie maken over een bekend persoon uit de nieuwste tijd 1700 tot 1950. 
Voorbeelden van belangrijke personen zijn:

  • Winston Churchill                                                              Willem van Oranje
  • Anne Frank                                                                            Franklin Roosevelt
  • Adolf Hitler                                                                            Willem I
  • Hannie Schaft                                                                      Jozef Stalin
  • Napoleon Bonaparte                                                         Anton Mussert                                              



Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over bekende personen uit de nieuwste tijd?
Wie spreekt je het meest aan?
maak een woordspin

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Kies een persoon
Kies een bekend persoon uit de nieuwste tijd 1700-1950 om over te presenteren. Je kunt uit de voorbeelden kiezen, maar je kunt ook zelf een persoon opzoeken. Deze persoon kan positief in het nieuws zijn geweest, maar ook negatief

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Achtergrondinformatie
Verzamel achtergrondinformatie over de persoon, zoals geboorteplaats, belangrijke gebeurtenissen en prestaties.
Gebruik daarbij de 5 "w"' en "h" vragen en probeer antwoorden te vinden, die je vervolgens netjes uitwerkt op papier of in een Word bestand

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Belangrijke gebeurtenissen
Beschrijf en leg belangrijke gebeurtenissen uit het leven van de persoon goed uit.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Invloed op de samenleving
Onderzoek en beschrijf de invloed van de persoon op de samenleving en de wereld. 

invloed hebben op= wat er uit voort komt

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Maak een presentatie
Gebruik de verzamelde informatie om een boeiende presentatie te maken. Hier begin je pas mee, als je genoeg informatie hebt gevonden

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Interactieve elementen
Voeg afbeeldingen, video's of citaten toe om de presentatie interessanter te maken.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Oefen en presenteer
zorg voor een goede chronologische volgorde
Zorg voor een goede taakverdeling
Oefen de presentatie en presenteer deze aan de klas.


Je hebt 4 lessen om je presentatie voor te bereiden

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Waar moet je verder op letten?


  1. praat duidelijk en maak goede zinnen
  2. maak dia's met weinig tekst 
  3. leer de tekst goed uit je hoofd
  4. voeg korte filmpjes toe
  5. gebruik geen onzin plaatjes, icoontjes e.d.
  6. goed en fijn samenwerken

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Evaluatie

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 14 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.