Verschillen in bevolkingsopbouw tussen Hongkong en China

Verschillen in bevolkingsopbouw tussen Hongkong en China
1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 12 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Verschillen in bevolkingsopbouw tussen Hongkong en China

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
  • Aan het einde van de les kunt u de verschillen in bevolkingsopbouw tussen Hongkong en China identificeren en uitleggen.
  • Aan het einde van de les kunt u een bevolkingsgrafiek analyseren en interpreteren.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over de bevolkingsopbouw van Hongkong en China?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Opgave 40 - Examen 2019 tijdvak 1
  • De opgave gaat over de bevolkingsopbouw van Hongkong in vergelijking met die van China.
  • Verschillende verschillen worden genoemd, zoals de verhouding van jongeren, de beroepsbevolking, het aantal vrouwen en ouderen.
  • Leerlingen moeten een verschil kunnen noemen op basis van bron 36, een bevolkingsgrafiek van Hongkong uit 2007.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bevolkingsopbouw
  • De verdeling van de bevolking over verschillende leeftijdsgroepen, geslachten en beroepsgroepen.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bevolkingsgrafiek
  • Een grafische voorstelling van de bevolkingsopbouw.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Verschillen in bevolkingsopbouw
  • Vergelijking van bevolkingsopbouw tussen Hongkong en China.
  • Analyse van de verhouding jongeren, beroepsbevolking, vrouwen en ouderen.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Analyse en interpretatie
  • Leren analyseren en interpreteren van een bevolkingsgrafiek van Hongkong uit 2007.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Samenvatting
Bevolkingsopbouw: de verdeling van de bevolking over verschillende leeftijdsgroepen, geslachten en beroepsgroepen.
Bevolkingsgrafiek: een grafische voorstelling van de bevolkingsopbouw.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 10 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.