Sova-les groepsdynamiek: Omgaan met een drukke klas les 5
Een drukke klas!
Omgaan met een moeilijke klas.
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
SOVAMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2
In deze les zitten 14 slides, met interactieve quiz, tekstslides en 2 videos.
Onderdelen in deze les
Een drukke klas!
Omgaan met een moeilijke klas.
Slide 1 - Tekstslide
Een drukke klas!
drukte - Zelfstandig naamwoord 1. het hebben van veel activiteit van verkeer, mensen ♢ Het was me daar een drukte! 2. veel dingen te doen hebben, het druk zijn ♢ Met de drukte van vandaag de dag lijk je nergens meer aan toe te komen.
Slide 2 - Tekstslide
Een moeilijke klas!
moeilijk - Bijvoeglijk naamwoord 1. niet gemakkelijk, waar moeite, geduld en inspanning voor vereist is Woordherkomst Naamwoord van handeling van moeien met het achtervoegsel -lijk Spreekwoorden ♦ Hoe ouder ... hoe moeilijker.
Slide 3 - Tekstslide
Wat is volgens jou een drukke en moeilijke klas?
Slide 4 - Woordweb
Casus 1
"Leerling weigert het lokaal te verlaten."
Slide 5 - Tekstslide
Slide 6 - Video
Vragen:
1. Wat zie je?
2. Wanneer wordt het gedrag onwenselijk?
3. Welke oplossingen kunnen we met elkaar bedenken?
Slide 7 - Tekstslide
Discussie
Wat vinden jullie?
Geef je mening?
Welk standpunt heb jij?
Slide 8 - Tekstslide
Casus 2
"De klas stil krijgen"
Slide 9 - Tekstslide
Slide 10 - Video
Vragen:
1. Wat zie je?
2. Wanneer wordt het gedrag onwenselijk?
3. Welke oplossingen kunnen we met elkaar bedenken?
Slide 11 - Tekstslide
Discussie
Wat vinden jullie?
Geef je mening?
Welk standpunt heb jij?
Slide 12 - Tekstslide
Groeps-opdracht
Samenwerken
Overleg met elkaar
Geef elkaar de ruimte
Laat elkaar uitspreken
Slide 13 - Tekstslide
Stappen groepsopdracht
1. Een groepslid brengt casus in. Dit mag van alles zijn.
2. Andere groepsleden mogen verhelderingsvragen stellen aan deze deelnemer.
3. Andere groepsleden bedenken individueel mogelijke oplossingen voor het probleem.
4. Korte discussie in de groep over welke oplossing het beste aansluit.
