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4. Concienciación sobre las redes sociales - 25/3/25 (2p)

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Slide 1: Tekstslide
SpaansMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 37 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 90 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

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Preguntas fácticas: 

Preguntas conceptuales:


Preguntas debatibles: 

¿Cómo ha cambiado la forma en la que conectamos los unos con los otros?
 ¿Hasta qué punto tienen las innovaciones tecnológicas un impacto positivo en el entorno?
¿Qué es innovación?
¿?
¿?
¿?
¿?

Slide 2 - Tekstslide

TEMPLATE INQUIRY QUESTIONS MYP5

Slide 3 - Tekstslide

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¿Que día es hoy?
¿Qué hora es?
  • Escribe la fecha y la hora en tu cuaderno.
  • Hoy es martes, veinticinco de marzo de dos mil veinticinco.
  • Son las dos y ...

Slide 4 - Tekstslide

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  • ¿Qué día es hoy? - Escribe la fecha en tu cuaderno 

  • ¿Tienes todos los materiales? 
Unidad 3: Comunicación e innovación

Slide 5 - Tekstslide

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Objetivos de la clase

  • Aprender  el vocabulario más importante para hablar sobre las redes sociales
  • Concienciar  sobre el uso adecuado de las redes sociales
  • Diseñar un póster

Slide 6 - Tekstslide

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CONTINUAMOS CON LA PREGUNTA
 ¿Hasta qué punto tienen las innovaciones tecnológicas un impacto positivo en el entorno?
PREGUNTA DEBATIBLE

Slide 7 - Tekstslide

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Las redes sociales





Escribe el vocabulario en tu cuaderno
         Vocabulario 
   Verbos = actividades
El ordenador
El icono
La conexión 
Las redes sociales
La interacción
El teléfono
El ciberacoso
Los adolescentes
La adicción
El entretenimiento
El público
El usuario
El mensaje
El aparato
Los dispositivos
El uso
La cuenta
La tecnología
El perfil
Hacer amigos
Hablar
Ver 
Mirar
Leer
Buscar 
Encontrar
Comunicar
Compartir
Subir 
Descargar
Enviar un mensaje
Socializar
Publicar
Observar
Conectar
Comentar
Tener cuidado
Colgar
Buscar
Concienciar
Con tu compañero/a, investiga y estudia el significado de estas palabras. 
Añade este vocabulario a tu lista con su significado en inglés y español.



Slide 8 - Tekstslide

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Mira el vídeo sobre los consejos que da Jaime sobre la seguridad en internet y contesta las siguientes preguntas: 
  1. Los consejos que da Jaime sobre la seguridad en internet son ....
  2. ¿Cuáles de estos consejos sigues tú?
  3. ¿Añadirías algún otro consejo?
CORREGIMOS LA TAREA ANTERIOR
Consejo = advice 

Slide 9 - Tekstslide

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Con tu compañero, investiga y estudia el significado de estas palabras. 
Haz una lista con su significado en inglés y español 


aparatos
devices
pantalla
screen
diseñar
design

Slide 10 - Tekstslide

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  1. te
  2. nos
  3. os
  4. me
  5. Se
  6. nos
  7. Le
  8. se
RESPUESTAS
CORREGIMOS LOS DEBERES

Slide 11 - Tekstslide

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Los consejos de Jaime




1. Ten cuidado con la información personal que compartes en las redes sociales.
2. Cuelga fotos para tus amigos, pero no para todo el mundo.
3. Crea una cuenta de correo diferente para las redes sociales y regístrate con un alias no con tu nombre real.
4. Busca una contraseña difícil de adivinar.
5. En la foto del perfil, sube una foto de un objeto, de una película.
6. Si alguien te molesta, bloquéalo.
Do you recognise the form of the verbs in red?
Solución
Imperative = to give advice

Slide 12 - Tekstslide

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Los consejos de Jaime




1. Ten cuidado con la información personal que compartes en las redes sociales.
2. Cuelga fotos para tus amigos, pero no para todo el mundo.
3. Crea una cuenta de correo diferente para las redes sociales y regístrate con un alias no con tu nombre real.
4. Busca una contraseña difícil de adivinar.
5. En la foto del perfil, sube una foto de un objeto, de una película.
6. Si alguien te molesta, bloquéalo.
¿Cuáles de estos consejos sigues tú?

Slide 13 - Tekstslide

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Los consejos de Jaime




1. Ten cuidado con la información personal que compartes en las redes sociales.
2. Cuelga fotos para tus amigos, pero no para todo el mundo.
3. Crea una cuenta de correo diferente para las redes sociales y regístrate con un alias no con tu nombre real.
4. Busca una contraseña difícil de adivinar.
5. En la foto del perfil, sube una foto de un objeto, de una película.
6. Si alguien te molesta, bloquéalo.
¿Cuáles de estos consejos sigues tú?
¿Añadirías algún consejo más?

Slide 14 - Tekstslide

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5 minutos

Slide 15 - Tekstslide

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Los consejos que da Jaime sobre la seguridad en internet son ....

Slide 16 - Open vraag

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¿Cuáles de estos consejos sigues tú?

Slide 17 - Open vraag

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¿Anádirías algún otro consejo?

Slide 18 - Open vraag

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Consejos
¿Cómo damos consejos? ¿Recuerdas?

  • Debes + infinitivo/No debes + infinitivo
  • Hay que+ infinitivo
  • Tienes que+infinitivo
  • Imperativo afirmativo y negativo

Slide 19 - Tekstslide

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Consejos
¿Sabes cómo se forma el imperativo en español? 
Mira los verbos de estas frases, ¿en qué forma está escritos?

Slide 20 - Tekstslide

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Imperativo
We use the imperative to:
  • Give an order
  • Give advice
  • Give instruction
  • Invite
Usos

Slide 21 - Tekstslide

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Slide 22 - Tekstslide

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Verbos irregulares: ¿cómo se forma el imperativo negativo?
sé                   oye               ve                   ven              ten                 sal                 haz                di                  pon
sea                oiga              vaya               venga          tenga          salga              haga           diga               ponga
sean              oigan            vayan            vengan        tengan        salgan           hagan         digan           pongan
Usted
Vosotros
sed                oíd                  id                 venid            tened            salid             haced             decid        poned
Ustedes

Slide 23 - Tekstslide

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IMPERATIVO NEGATIVO
sé                   oye               ve                   ven              ten                 sal                 haz                di                  pon
sea                oiga              vaya               venga          tenga          salga              haga           diga               ponga
sean              oigan            vayan            vengan        tengan        salgan           hagan         digan           pongan
Usted
Vosotros
sed                oíd                  id                 venid            tened            salid             haced             decid        poned
Ustedes
no seas        no oigas      no vayas     no vengas   no tengas   no salgas     no hagas     no digas.     no pongas    
no sea         no  oiga       no  vaya       no  venga    no  tenga    no salga      no   haga      no diga      no ponga
no seáis     no oigáis     no vayáis    no vengáis   no tengáis  no salgáis   no hagáis    no digáis    no pongáis
no sean       no oigan      no vayan    no vengan.  no tengan   no salgan   no hagan.   no digan     no pongan

Slide 24 - Tekstslide

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¿Cuál de las dos frases es más apropiada según el contexto?

Slide 25 - Tekstslide

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  1. b
  2. b
  3. a
  4. a
  5. b
  6. a

Slide 26 - Tekstslide

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ESCRIBE TUS CONSEJOS A MARTINA AQUÍ (mínimo 2 en afirmativo y 2 en negativo)

Slide 27 - Open vraag

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¡CREAMOS!
En parejas 
Diseña un póster sobre la concienciación del uso de las redes sociales.

  • Piensa en tu grupo meta y tu objetivo / Think about your target group and your goal
  • Incluye 6 consejos / Include 6 advices
  • Usa Canva
  • Sube tu póster a MB.
  • ¡Se creativo! / Be creative! 

                        

Slide 28 - Tekstslide

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Slide 29 - Tekstslide

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Sube aquí tu infografía

Slide 30 - Open vraag

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Responde antes de salir de la clase
¡Hasta la próxima clase!

Slide 31 - Tekstslide

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Slide 32 - Tekstslide

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Comenta con tu compañero/a esta imagen. 
¿Qué ves?
¿Qué representa?
¿Cómo se podría cambiar esta situación?

Slide 33 - Tekstslide

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Comenta con tu compañero/a esta imagen. 
¿Qué ves?
¿Qué representa?
¿Cómo se podría cambiar esta situación?

Slide 34 - Tekstslide

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Comenta con tu compañero/a esta imagen. 
¿Qué ves?
¿Qué representa?
¿Cómo se podría cambiar esta situación?

Slide 35 - Tekstslide

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Comenta con tu compañero/a esta imagen. 
¿Qué ves?
¿Qué representa?
¿Cómo se podría cambiar esta situación?

Slide 36 - Tekstslide

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¿Qué otras situaciones empeorarán en el futuro con la innovación?

Slide 37 - Open vraag

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