HC1_Indiaase economie & weerstand?

1 / 38
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4,5

In deze les zitten 38 slides, met tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

op Maandag
Op vrijdag...

Slide 2 - Tekstslide

Het bestuur van India 
in de EIC-tijd
en 
in de tijd van keizerin Victoria

Slide 3 - Tekstslide

Huiswerkcontrole

Slide 4 - Tekstslide

Deze les gaat hierover

Slide 5 - Tekstslide

Deze les gaat ook hierover
KA34
De moderne vorm van imperialisme die verband hield met de industrialisatie

Slide 6 - Tekstslide

2. De Britten en India
1765-1885
Inhoud van deze paragraaf:

  • Ontstaan van de East India Company en Brits-Indiase relaties
  • India en EIC: een overzicht
  • Uitbreiding van de Britse macht
  • Begin van Britse rijk in India en economische waarde
  • Bestuur in de EIC-tijd
  • Keizerin Victoria en direct Brits gezag
  • India: het kroonjuweel an het Britse rijk
  • Verdere uitbreiding van de Britse macht in India
We zitten deze les zo rond het jaar 1857

Slide 7 - Tekstslide

Vorige les
- Het verdrag van Alahabad 
Hoe kenmerkte zich het bestuur zich onder EIC-tijd?
- Waarom nam de Britse regering de macht over India over van de EIC?
- Hoe slaagde het EIC-bestuur erin miljoenen Indiers te besturen met maar enkele EIC-officieren? Welke elementen droegen hieraan bij?
- Waarom begon de Britse kroon de privileges van de EIC weer in te trekken rond 1800?

Vaardigheid: kenmerken modern imperialisme herkennen in schilderijen

Slide 8 - Tekstslide

Hoe kenmerkte zich het bestuur in de EIC-tijd?
Bij sommige lokale Indiase machthebbers waren de Britten welkom
Legers van de EIC bestonden ook voor een groot deel uit inheemse bevolking
De lokale Indiase machthebbers probeerden zo macht naar zich toe te trekken
Lokale soldaten sloten zich onder dwang aan, of uit angst voor de toekomst. Zij schatten in dat de Britten hen in de toekomst de grootste kans op veiligheid en welvaart zouden bieden
Een aantal grote veldslagen vinden plaats waarin verschillende Raj verslagen worden.
handelsverdragen + macht officieel in handen Britten gelegd.
De Britten slaagden erin de Indiase bevolking voor zich te laten werken. Zij besturen miljoenen Indiers met een handjevol EIC-officieren.
 

Slide 9 - Tekstslide

Deze les
Wat is de betekenis van 'kroonjuweel' figuurlijk
Wat is de betekenis van 'kroonjuweel' letterlijk

Hoe versterkte GB haar economische greep op India?
Was er geen weerstand van de lokale bevolking?


Vaardigheid: kenmerken modern imperialisme herkennen in schilderijen

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Wat is de betekenis van 
'kroonjuweel' figuurlijk?
  • Grondstoffen voor Europese fabrieken
  • eetbare gewassen voeding voor arbeiders in Europa: plantages
  • Indiais afzetmarkt Britse producten
  • India gaf GB status van grootmacht met wereldrijk

Slide 12 - Tekstslide

Hoe bestuurde GB haar kolonie Brits India?

Slide 13 - Tekstslide

Waarom begon de Britse kroon de privileges van de EIC weer in te trekken rond 1800?

Slide 14 - Tekstslide

-
Brits-India onderverdeeld in 
- gebieden direct geregeerd door Britten
- delen die interne autonomie behielden: Princely States
Onder gezag van koningin Victoria

Slide 15 - Tekstslide

Hoe versterkte GB haar macht in India

Slide 16 - Tekstslide

Hoe kan het nou dat de Britten de economie van de Indiërs kapot wisten te maken (in hun eigen voordeel)?




Denk er even een minuutje over na 
timer
1:00

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Hoe kan het nou dat de Britten helemaal geen weerstand kregen van de Indiers?


Denk er even een minuutje over na 
timer
1:00

Slide 19 - Tekstslide

Waarom werd India onder het gezag van de koningin geplaatst?
Indiase bevolking komt in opstand tegen de EIC, 1857 (Sepoy muiterij)
Hoge belastingen
Strenge sociale hervorming
Corruptie en discriminatie door EIC-officieren

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

jaartallen:

Slide 22 - Tekstslide

jaartallen:
1453
1492
1588
1619
1620
1765
1776
1857

1885

Slide 23 - Tekstslide

Aantekening
vul het aantekeningenblad eerst zelf in
timer
3:30

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Video

Huiswerk...

Slide 26 - Tekstslide

Op de volgende sheet
Vaardigheid: Modern imperialisme kenmerken herkennen
Werkblad:
Columbusday
Pocahontas
Bonthandel (wereldeconomie)
Tijdlijn Amerikaanse onafhankelijkheid (gevolgen beredeneren en duidelijk beschrijven )

Groep REIH Remember, remember...het is belangrijk vaardigheden te oefenen dus....

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Tekstslide

Superieur voelen

Slide 30 - Tekstslide

De tijd van het modern imperialisme
Vanaf 1800 tot 1960

Slide 31 - Tekstslide

Modern imperialisme
Hoe zie je in het plaatje:
1. het superioritietsgevoel van de Britten?
2. De trots en het zelfvertrouwen als leider van een wereldrijk?

Slide 32 - Tekstslide

Modern imperialisme
Hoe zie je in het filmpje:
1. het superioritietsgevoel van de Britten?
2. De trots en het zelfvertrouwen als leider van een wereldrijk?

Slide 33 - Tekstslide

Slide 34 - Video

Brits superioriteitsgevoel, wat is dat? 
En waarom voelde men dat zo?

Slide 35 - Tekstslide

White man's burden
De gedachte dat:
De superieure blanke europeaan  verplicht was hun beschaving door te geven aan de 'barbaarse' oorspronkelijke bewoners van de kolonies. 
Deze beschaving bestond uit: geloof, wetenschappen en westerse denkbeelden.
Spotprent oefenen

Slide 36 - Tekstslide

Spotprent oefenen

Slide 37 - Tekstslide

Groep Monsees
Leg het Kenmerkende Aspect uit

Slide 38 - Tekstslide