social media samenleving plusweek 2.pptx
Praktische opdracht – media
Media – cursus 2
In combinatie met je spreekbeurt
Lesduur is: 300 minOnderdelen in deze les
Praktische opdracht – media
Media – cursus 2
In combinatie met je spreekbeurt
Wat gaan we doen?
Theorie
Verschillende lessen werken aan een moodboard, campagne en je spreekbeurt.
Deel 1 – jijzelf op sociale media
Zoek je klasgenoot eens op op jouw sociale media kanalen.
Wat kan je vinden?
Zet je antwoord in de padlet
https://padlet.com/plusweeksamenleving/social-media-v4qzklj6ps7mgl7t
Verschil tussen online identiteit en offline identiteit
Zoek je klasgenoot eens op op jouw sociale memdia kanalen.
Je gaat van de volgende vragen een placemat maken.
Welke kanalen gebruikt je klasgenoot?
Hoeveel filmpjes en foto’s heeft hij/zij afgelopen week gedeeld?
Met hoeveel mensen heeft hij/zij deze filmpjes en foto’s gedeeld?
Heeft hij/zij filmpjes gedeeld waar andere mensen op staan?
Heb hij/zijdeze mensen gevraagd of je de foto’s en filmpjes mocht delen?
Welke verschillen zie je tussen jouw online identiteit en jouw offline identiteit?
deel 2. online omgangsvormen
Niemand mag ongevraagd brieven van een ander lezen.
Eens
Oneens
Het is onbeleefd om tijdens een etentje brieven de lezen.
Eens
Oneens
Het is onbeleefd om tijdens een etentje appberichtjes te lezen.
Eens
Oneens
Niemand mag ongevraagd appberichten van een ander lezen.
Eeens
Oneens
Het is raar om op straat foto’s uit te delen van je klassenfeest.
Eeens
Oneens
Het is raar om foto’s van je klassenfeest op een openbaar profiel te zetten.
Eeens
Oneens
Online mag je dingen zeggen die je offline niet mag zeggen.
Eeens
Oneens
Online schelden is minder erg dan offline schelden.
Eeens
Oneens
Een gevaarlijke challenge moet je niet doorsturen.
Eeens
Oneens
Een vechtpartij op school moet je niet filmen.
Eeens
Oneens
Wie een kwetsend filmpje doorstuurt, is verantwoordelijk voor de gevolgen.
Eeens
Oneens
Deel 3. Campagnes
https://sire.nl/campagnes/doeslief/
https://www.rijksoverheid.nl/onderwerpen/campagnes/lopende-campagnes
Campagnes
Je weet nu wat campagnes zijn.
https://www.rijksoverheid.nl/onderwerpen/campagnes/lopende-campagnes
Maak groepjes van 3 of 4 leerlingen
Ga zelf eens op de website van de rijksoverheid kijken.
Zoek een campagne die jullie belangrijk en/of goed vinden en noteer de naam en de boodschap ervan.
Waarom vinden jullie deze campagne belangrijk?
Wat is de doelgroep van deze campagne?
Zoek op jullie sociale media naar de campagne door de naam ervan in te voeren bij de zoekfunctie. Op welke sociale media is de campagne te vinden?
Je eigen campagne bedenken.
Jullie bedenken een socialmedia-campagne die jullie gaan uitwerken. De campagne moet gaan over hoe je je sociaal gedraagt op online media.
Je krijgt van je docent een brainstormformulier.
Weet je geen onderwerp? Je docent heeft een lijst met onderwerpen/ voorbeelden die je kunnen inspireren.
Deel 4 - poster
Je gaat je eigen moodboard maken.
Kies afbeeldingen die passen bij je onderwerp.
Welke woorden moeten er op je poster.
Wat wil je bereiken met je moodboard?
Je moodboard moet aansluiten bij je campagne.
Les 5. Uitloop
Werk verder aan je campagne + moodboard.
Deel 6 – presenteren
Je gaat in je groepje straks je campagne + moodboard presenteren. Maar dat is niet voldoende. Je moet nog een stap zetten.
Kies een idool (persoon/ cartoon) die past bij jullie campagne. In je presentatie ga je meer informatie vertellen over deze persoon.
1. Waarom hebben jullie deze persoon bij jullie campagne gekozen?
2. Is deze persoon op sociale media te vinden? Wat post hij of zij zoal? Wat vindt hij of zij van social media?
3. Als deze persoon geen sociale media heeft, wat denk jij dan wat hij of zij er van zou vinden? Waarom denk je dat?
Jullie presentatie
1. Je vertelt over je campagne.
2. Je vertelt over je moodboard.
3. Je vertelt over je gekozen idool.
Jullie presentatie duurt 10 minuten.
Jullie rolverdeling is goed. Iedereen is even lang aan het woord.
