Hoofdstuk 4

Maandag 26 Maart

- Checken huiswerkopgaven

- Terugkoppeling verkeersvergelijking Fisher

- Start monetair beleid 

- Oefen SE voor morgen af! 

Huiswerkcheck

Terugkoppeling Fisher

1. Geef de formule voor de verkeersvergelijking van Fisher. 
2. Leg in je eigen woorden uit dat op korte termijn een vergroting van de maatschappelijke geldhoeveelheid leidt tot grotere productie. 
3. Leg in je eigen woorden uit dat op lange termijn een vergroting van de maatschappelijke geldhoeveelheid leidt tot inflatie. 

Monetair beleid 

ECB voert monetair beleid uit, deze bestaat uit drie onderdelen:

- Wisselkoersbeleid

- Rentebeleid

- Geldhoeveelheidsbeleid 

Taken ECB: Toezichthouden op monetaire infrastructuur en op aanbieders van financiele producten. 

Monetaire infrastructuur 

• Belangrijk kenmerk voor structuur van economie
• Verantwoordelijk voor goed functioneren

• Toezicht op kwaliteit bankbiljetten
• Eurobiljetten ongeveer 2 tot 5 jaar mee 

Toezicht aanbieders financiële producten

• Banken hebben bankvergunning nodig
• Toezicht op risico's nemen 
• Gaat het fout? Depositogarantiestelsel, tot €100.000 terug betalen. 

Invloed Banken conjunctuur

• Door middel van vergroten/verkleinen maatschappelijke geldhoeveelheid. 
• Vergroten van M leidt op korte termijn tot? 
• Vergroten van M leidt op lange termijn tot? 

Invloed Banken conjunctuur

• Rente instrument
• Rente laag, consumenten gaan lenen, dit geld kunnen ze uitgeven, dus economie stimuleren. In hoog of laagconjunctuur? 
• Rente verhogen, sparen stimuleren, zo zorgen voor minder consumptie. 

Maken opdracht 6 t/m 8, 12 t/m 14 

Terugblik

• Fisher, m x v = p x t 
• Korte termijn zijn prijzen rigide, vergroting M leidt tot stijging t. 
• Lange termijn prijzen aanpasbaar, vergroting M leidt tot stijging van P. 

Terugblik

• Banken voeren monetair beleid, ECB houdt toezicht op risico's
• Risico's indammen door depositogarantiestelsel 
• ECB kan conjunctuur beinvloeden door rente en maatschappelijke geldhoeveelheid 

Dinsdag 27 maart

Laatste lessen voor SE! 

Oefen SE af, deze bespreken we in de les, ook gebruiken voor eventuele vragen!