6.4 Duurzaam gebruik van metalen

Schroot
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
ScheikundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

In deze les zitten 19 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 15 min

Onderdelen in deze les

Schroot

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Video

Doelen van deze les
Je kunt uitleggen dat ertsen niet-hernieuwbare grondstoffen zijn.
Je kunt uitleggen waarom recycling van metalen noodzakelijk is.
Je kunt voorbeelden geven van een recyclingproces en van een duurzaam productieproces.
Je kunt de voordelen van recycling van metalen noemen.

Slide 3 - Tekstslide

Metaalafval als grondstof


Metaalertsen zoals ijzererts en bauxiet, zijn niet-hernieuwbare grondstoffen. De natuur kan deze stoffen niet opnieuw maken. 

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Video

recyclen oude telefoons

Slide 6 - Tekstslide

Recycling
Het opnieuw gebruiken van materialen in een andere vorm noem je recycling. Dit is belangrijk omdat de hoeveelheid materielen eindig is. 

Behalve eindig, is het ook belangrijk om materialen opnieuw te gebruiken zodat het niet uit derde wereld landen hoeft gehaald te worden. 

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Link

Slide 9 - Tekstslide

Urban Mining
Regular mining: grondstoffen uit de grond halen. 

Urban Mining: grondstoffen uit afval halen. 

Slide 10 - Tekstslide

Maar hoe dan?
Koper uit messing halen bijvoorbeeld?

Een goudkleurig muntje bevat messing. Als je de koper uit de legering wilt halen, kun je dit oplossen in salpeterzuur. 

Slide 11 - Tekstslide

Achtergrond info: Messing
Messing of geelkoper, De naam 'geelkoper' is afgeleid van de kleur. Het is duidelijk geler dan zuiver koper of brons (een legering van koper en tin).

Messing waaraan ook een deel aluminium en tin is toegevoegd noemen we Nordic Gold. Hiervan zijn de euromunten 10ct, 20ct en 50ct gemaakt. 

Slide 12 - Tekstslide

We gaan zo kijken naar de reactie tussen messing en salpeterzuur. 

Kijk goed en schrijf op wat je waarneemt
Salpeterzuur en een muntje

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Video

Resultaten van deze proef:
Wat neem je waar in scheikunde taal?

Slide 15 - Open vraag

Hoe goed heb jij de stof begrepen?
😒🙁😐🙂😃

Slide 16 - Poll

Schrijf 2 dingen op die je deze les hebt geleerd

Slide 17 - Open vraag

Schrijf 1 vraag op die je hebt over de stof van deze les.

Slide 18 - Open vraag

Aan de slag
LEES de tekst van 6.4 en MAAK de opdrachten

Slide 19 - Tekstslide