begeleidings en benaderings methodieken

Begeleidingsmethoden & benaderingswijzen.
1 / 28
volgende
Slide 1: Tekstslide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 28 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 6 videos.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

Begeleidingsmethoden & benaderingswijzen.

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Inleiding

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Visie op begeleiding
Een manier van kijken naar iets. Je hebt een kijk, een mening over iets
visie is aan verandering onderhevig

instellingsvisie - professionele visie - persoonlijke visie


Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Tweetallen/ 5 min 
Wat is de visie van HilverZorg?
Wat is jouw persoonlijke visie?
Hoe staan deze twee ten opzichte van elkaar?

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

ABCs-Methode​
https://www.zorgvoorbeter.nl/dementie/onbegrepen-gedrag/abcs-methode

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 6 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Benaderingswijzen
  • Belevingsgerichte zorg
  • Persoonsversterkende benadering
  • Warme zorg
  • Gentle teaching
  • Reminiscentie
  • Validation
  • ROT/ROB

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Belevingsgerichte zorg
Rekening houdt met zijn belevingswereld. De wensen en mogelijkheden staan centraal, niet de beperkingen die iemand heeft.

kan je een voorbeeld noemen...?


Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Persoonsgerichte zorg 
Mogelijkheden, wensen, behoeften en gewoontes van mensen met dementie. Ieder mens een uniek en waardig persoon is, ongeacht zijn beperkingen.

wat zijn kenmerken binnen het verlenen van deze zorg?

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 10 - Video

Deze slide heeft geen instructies


Wat is het doel van belevingsgerichte zorg?

Slide 11 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Gentle teaching
Ouderen die geconfronteerd worden met onzekerheden door vragen over het naderende levenseinde, het verlies van functies door fysieke beperkingen, het verlies van het contact met de dagelijkse realiteit door dementie, verlies van perspectief door depressie, enzovoort kunnen steun ontlenen aan de relatie die hulpverleners met hen ontwikkelen.
Vooral voor mensen die begin te dementeren is het belangrijk om door middel van Gentle Teaching contact op een dieper niveau te leggen; zonder woorden, maar vooral contact in de aanwezigheid. Dat kan mensen helpen nog in verbinding te zijn met de omgeving als de gewone communicatievormen niet meer gebruik (kunnen) worden.
In de ouderenzorg is het begrip ‘warme zorg’ geen onbekende term, maar veel verzorgenden vinden het moeilijk hier invulling aan te geven in het dagelijks werk. Gentle Teaching is een methodiek die hierbij behulpzaam kan zijn.


Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Begeleidingsmethoden

  • ROB (Realiteits Oriëntatie Benadering)
  • Validation (bevestigen van gevoelens)
  • PDL (ondersteunen van passiviteit)
  • Warme zorg (veiligheid en warme aandacht)
  • Snoezelen (zintuigelijk contact maken)
  • Geïntegreerde belevingsgerichte zorg (continu afstemmen)


Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Warme zorg
  • Weinig afstand nemen
  • Niet bang voor lichamelijk contact (knuffel)
  • Meegaan in de wereld van de dementerende en wezenlijke interesse toont.

    Warme zorg heeft als doel een omgeving te creëren voor dementerende ouderen, waarin ze zich geborgen en veilig voelen. Het opzetten van deze omgeving heeft als doel om angsten en onzekerheden verminderen.

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is reminiscentie? Met welk(e) hulpmiddel(en) kun je dit toepassen?

Slide 16 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 17 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Werk in samen
Bespreek wat validation is.

Slide 18 - Tekstslide

Validation is een methodiek om te communiceren met gedesoriënteerde ouderen en hen te ondersteunen om hun eigenwaarde, identiteit en zelfrespect te herstellen. De basis van Validation is het accepteren en respecteren van de persoon met dementie.
Validation
Validation is een methodiek om te communiceren met gedesoriënteerde ouderen en hen te ondersteunen om hun eigenwaarde, identiteit en zelfrespect te herstellen. De basis van Validation is het accepteren en respecteren van de persoon met dementie.


                                               https://btsg.nl/validerende-benadering/
                                               boek; respectvol omgaan met gedesoriënteerde ouderen
                            

Slide 19 - Tekstslide

VALIDATION
Validation is een methode om met gedesoriënteerde, zeer oude mensen te communiceren en hen te helpen. Het is een praktische manier van werken die helpt spanningen te verminderen, en waardigheid en geluk te vergroten.

Slide 20 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Wie kan vertellen wat ROB/ROT is?

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

ROT/ROB
De realiteits-oriëntatiebenadering is een methode om het denkvermogen van oudere mensen te prikkelen. 

Met de realiteits-oriëntatie benadering (ook wel Realiteitsoriëntatie Training genoemd) kun je als begeleider door oriëntatieoefeningen proberen om eventuele achteruitgang in het denkvermogen af te remmen.

 Enkele voorbeelden van oriëntatieoefeningen:
 Goede aanduidingen van de functie van een kamer (huiskamer, slaapkamer, badkamer). Klokken die herkenbaar zijn en de tijd goed aangeven. Gebruik van herkenbare pictogrammen.


 


Slide 22 - Tekstslide

Realiteits orientatie Benadering
Realiteits Orientatie training ( in de volksmond: geheugentraining)
Met de realiteits-oriëntatie benadering (ook wel Realiteitsoriëntatie Training genoemd) kun je als begeleider door oriëntatieoefeningen proberen om eventuele achteruitgang in het denkvermogen af te remmen. Enkele voorbeelden van oriëntatieoefeningen:
goede aanduidingen van de functie van een kamer (huiskamer, slaapkamer, badkamer)
klokken die herkenbaar zijn en de tijd goed aangeven
gebruik van herkenbare pictogrammen.
Casus
Mevrouw Y is de laatste tijd wel eens de weg kwijt. Ze weet vaak niet meer welke dag het is, terwijl ze dat vroeger feilloos wist. Het vermoeden is dat ze dementeert. Hoe kunnen we mevrouw helpen met haar oriëntatie in tijd en ruimte?​

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Snoezelen
Snoezelen prikkelt de belangrijkste zintuigen: het gehoor, het zicht, de reuk, de tast en de smaak. Door deze zintuigen selectief te prikkelen, kunnen mensen hun emoties en gevoelens uiten.

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 25 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Tweetallen/ 5 min
Bespreek welke begeleidingsmethoden er op jouw werkplek ingezet worden.

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 27 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Einde
heb je nieuwe begeleidingmethoden en/of benaderinwijzen geleerd?
Welke kan je goed gebruiken op je werkplek?

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies