W8 L2: Plato's Ideeënleer

• newEditor
• Filosofie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Welkom

Programma

1. Herhaling Socrates

2.  Uitleg: Plato's ideeënleer

3. Aan de slag: Plato

4. Uitleg: de ziel

Leerdoelen

8. Ik kan enkele belangrijke ideeën van Plato uitleggen en toepassen in een andere context

Dat betekent:

• Ik kan uitleggen hoe we volgens Plato tot kennis komen met zijn Ideeënleer

Socrates

Lees paragraaf 5.1 en 5.2 en beantwoord de volgende vragen:

1. Leg uit wat het universalisme inhoudt.

2. Leg uit wie de sofisten waren en waarom Socrates het met hen oneens was.

3. Noem één manier waarop het denken van Socrates vandaag de dag nog steeds invloed heeft.

School van Athene

Plato

• Grieks Filosoof (427 tot 347 v. Chr.)

• Leerling van Socrates

• Schreef eerst vooral dialogen van Socrates op, daarna zijn eigen werk

• Naam betekent: 'Breedgeschouderde'

Hond of geen hond?

A

Hond

B

Geen hond

C

D

Hond of geen hond?

A

Hond

B

Geen hond

C

D

Hond of geen hond?

A

Hond

B

Geen hond

C

D

Hond of geen hond?

A

Hond

B

Geen hond

C

D

Hond of geen hond?

A

Hond

B

Geen hond

C

D

Hond of geen hond?

A

Hond

B

Geen hond

C

D

Hond of geen hond?

A

Hond

B

Geen hond

C

D

Ik kan uitleggen hoe we volgens Plato tot kennis komen met zijn Ideeënleer

Weet er al iemand wat een hond is?

Ik kan uitleggen hoe we volgens Plato tot kennis komen met zijn Ideeënleer

Probleem 1: Hoe kunnen we concrete dingen kennen als we abstracte definities niet kennen?

Ik kan uitleggen hoe we volgens Plato tot kennis komen met zijn Ideeënleer

Op dit plaatje zie je een Nerbel

Geef een definitie van een Nerbel.

1

minute

00

second

add30s

Ik kan uitleggen hoe we volgens Plato tot kennis komen met zijn Ideeënleer

Op dit plaatje zie je een Nerbel

"Een nerbel is een bloem met een gouden, lichtgevende knop en witte blaadjes."

Ik kan uitleggen hoe we volgens Plato tot kennis komen met zijn Ideeënleer

Probleem 1: Hoe kunnen we concrete dingen kennen als we abstracte definities niet kennen?

Probleem 2: Hoe leren baby's wat iets is als ze het nog niet kennen?

Ik kan uitleggen hoe we volgens Plato tot kennis komen met zijn Ideeënleer

Oplossing:

• Stap 1: Iets kan bestaan, maar alleen in je hoofd.

• Stap 2: Iets kan bestaan in de echte wereld, omdat het eerst in ons hoofd bestaat. (als een idee)

• Stap 3: Misschien bestaat alles wel eerst als idee, en dan als ding.

Ik kan uitleggen hoe we volgens Plato tot kennis komen met zijn Ideeënleer

De Idee: Ideale oervorm van iets. Alle concrete dingen die in de wereld bestaan zijn afgeleid van dit abstracte begrip.

Ik kan uitleggen hoe we volgens Plato tot kennis komen met zijn Ideeënleer

Abdulazeez

De ziel van Abdulazeez

Aan de slag

Lees paragraaf 6.1. 

1.  Leg uit welke filosofische vraag Plato wil beantwoorden met de Ideeënleer.

2. Leg uit wat de rol van de ziel is in Plato's ideeënleer.

3. Vorige les ging het over 'de socratische wending'. Beargumenteer of Plato ook bij de Socratische wending past.

De rol van de ziel

• Volgens Plato hebben mensen een onsterfelijke ziel.

• De ziel is deel van de Ideeënwereld en heeft kennis van 'De idee'.

• Kennen is herkennen.

Het goede leven

• Idealisme: De Ideeënwereld is onveranderlijk en 'echter' dan de materiële wereld.

• Morele waarden zijn ook ideeën zoals 'de Idee' goedheid en 'de Idee' eerlijkheid.

dus:

Het goede leven

• Idealisme: De Ideeënwereld is onveranderlijk en 'echter' dan de materiële wereld.

• Morele waarden zijn ook ideeën zoals 'de Idee' goedheid en 'de Idee' eerlijkheid.

dus: Het goede leven is zo veel mogelijk kennis over de ideeën krijgen. Dit doe je door filosofie te doen.

Leerdoelen

8. Ik kan enkele belangrijke ideeën van Plato uitleggen en toepassen in een andere context

Dat betekent:

• Ik kan uitleggen hoe we volgens Plato tot kennis komen met zijn Ideeënleer