Muziek Les 1

• Muziek
• HBO
• Studiejaar 2

PEP

Muziek

les 1

Wieger Dijkstra

[e-mail]

Rocken met Stokken

Wie ben jij?

Wie ben jij?

-Welk genre/artiest/liedje luister je graag naar?

-Maak je wel eens zelf muziek?

-Luister je wel eens klassieke muziek?

-Heb je ooit muziekles gehad?

-Luister je wel eens naar Jazz?

-Welk instrument lijkt je mooi om te spelen?

-Op welke momenten heb jij behoefte aan muziek?

Even zingen! 

OCTAAF

Lied aanleeren midden- en bovenbouw

Introductie: Filmpje, inzingen bekende liedjes, betekenis tekst, klankspel etc.

Aanleren: Leer het lied aan volgens de weggeefmethode. Begin met luistervragen en/of opdrachten. Zodra de leerlingen het lied ongeveer 5 keer hebben gehoord, geef je telkens een stukje van het lied weg aan de leerlingen. Let erop dat je zelf die stukjes niet meezingt.

-Papegaai methode: om korte stukjes te oefenen

-Probeer de songtekst zo weinig mogelijk te gebruiken

Afsluiting: Evalueren, opnemen, werken aan kwaliteit, uitbreiding met instrumenten of bodypercussie etc.

Lied aanleren kleuters

Introductie: verhaal, prentenboek, spel etc.

Aanleren: Minimaal 8-10 keer voorzingen met opdrachten en luistervragen: Leerlingen zingen nog niet. Na 8-10 keer laat je kinderen het gehele lied meezingen

Afsluiting: tekstvariaties, instrumenten toevoegen, bewegingen etc.

Lopen door de regen

KVB MODEL

TULE

Klank

Klankduur - Maat, ritme & tempo

Klankhoogte - Toonhoogteverschillen & samenklanken

Klanksterkte - Dynamiek, crescendo & decrescendo

Klankkleur - Instrumenten & materialen

Vorm

Vormprincipes - Herhaling, contrast & variatie

Vormeenheden - Motief, thema & muzikale zin

Vormtechnieken - Echo, imitatie, stapelen, ostinaat

Compositievormen - Canon, rondo, variatievorm, blues

Betekenis

Uitbeelden - Historische figuren, karakters, 

gebeurtenissen, stemmingen & sfeer

Eigen betekenisgeving - Associaties, fantasie & gevoelens

Verschillende functies - Expressie, entertainment, communicatie, 

sociale cohesie & bijdrage continuïteit van een cultuur