instructie doorsnede op waren grootte tekenen (T/H-boek)
zelfstandig werken
evaluatie
1 / 31
volgende
Slide 1: Tekstslide
WiskundeMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 2
In deze les zitten 31 slides, met tekstslides en 1 video.
Lesduur is: 50 min
Onderdelen in deze les
Lesprogramma
zelfstandig werken
werkwijzer
herhaling par. 3.1 t/m 3.4
lesdoel
instructie doorsnede op waren grootte tekenen (T/H-boek)
zelfstandig werken
evaluatie
Slide 1 - Tekstslide
Zelfstandig werken (15 min.)
Startvergadering met de groep: o.a. lopen jullie gelijk met de werkwijzer, huiswerk bespreken, nakijken + werk aftekenen.
2. Herhaal de lesstof van de vorige paragrafen.
3. Werkwijzer: aan welke paragraaf gaan jullie vandaag werken?
4. Lees het theorieblok van par. 3.5.
5. Start par. 3.5.
Slide 2 - Tekstslide
Lesprogramma
zelfstandig werken
werkwijzer
herhaling par. 3.1 t/m 3.4
lesdoel
instructie doorsnede op waren grootte tekenen (T/H-boek)
zelfstandig werken
evaluatie
Slide 3 - Tekstslide
Slide 4 - Tekstslide
Zelfstandig werken (15 min.)
Startvergadering: o.a. lopen jullie gelijk met de werkwijzer, huiswerk bespreken, nakijken + werk aftekenen.
2. Herhaal de lesstof van de vorige paragrafen.
3. Werkwijzer: aan welke paragraaf gaan jullie vandaag werken?
4. Lees het theorieblok van par. 3.5.
5. Start par. 3.5.
Slide 5 - Tekstslide
Lesprogramma
zelfstandig werken
werkwijzer
herhaling par. 3.1 t/m 3.4
lesdoel
instructie doorsnede op waren grootte tekenen (T/H-boek)zelfstandig werken
evaluatie
Slide 6 - Tekstslide
KWADRATEN
Slide 7 - Tekstslide
WORTELS
Slide 8 - Tekstslide
Gebruik de Ʌ-toets of de X□-toets
Slide 9 - Tekstslide
MACHTEN
Slide 10 - Tekstslide
Oefenen
Nog een keer oefenen:
Vergelijkbare opgaven op het bord.
Slide 11 - Tekstslide
Rechthoekige driehoek
Slide 12 - Tekstslide
Hoeveel driehoeken zie jij?
Slide 13 - Tekstslide
Hoe hoog staat de vlieger?
Slide 14 - Tekstslide
Hoeveel cm is zijde CD?
Slide 15 - Tekstslide
Wat is de omtrek van de vlieger?
Slide 16 - Tekstslide
Slide 17 - Tekstslide
Lesprogramma
zelfstandig werken
werkwijzer
herhaling par. 3.1 t/m 3.4
lesdoel
instructie doorsnede op waren grootte tekenen (T/H-boek)
zelfstandig werken
evaluatie
Slide 18 - Tekstslide
lesdoel
Jullie werken samen en leveren samen KWALITEIT
Jullie kunnen onderzoeken of een driehoek rechthoekig is.
Jullie kunnen in situaties m.b.v. een hulplijn een rechthoekige driehoek ontdekken.
-vervolg volgende les-
Slide 19 - Tekstslide
lesdoel
Jullie kunnen met behulp van de Stelling van Pythagoras: - de afstand tussen twee roosterpunten berekenen. - de diagonaal van een balk of kubus berekenen. - de doorsnede van een balk natekenen (T/H-boek)
Slide 20 - Tekstslide
Lesprogramma
zelfstandig werken
werkwijzer
herhaling par. 3.1 t/m 3.4
lesdoel
instructie doorsnede op waren grootte tekenen (T/H-boek)zelfstandig werken
evaluatie
Slide 21 - Tekstslide
Vragen?
Nadat jullie de theorie samen hebben doorgenomen, welke vragen hebben jullie nog over de lesstof?
Slide 22 - Tekstslide
Slide 23 - Tekstslide
Slide 24 - Tekstslide
Lesprogramma
zelfstandig werken
werkwijzer
herhaling par. 3.1 t/m 3.4
lesdoel
instructie doorsnede op waren grootte tekenen (T/H-boek)
zelfstandig werken
evaluatie
Slide 25 - Tekstslide
Zelfstandig werken
Ga samen voor kwaliteit!
Slide 26 - Tekstslide
Lesprogramma
zelfstandig werken
werkwijzer
herhaling par. 3.1 t/m 3.4
lesdoel
instructie doorsnede op waren grootte tekenen (T/H-boek)zelfstandig werken
evaluatie
Slide 27 - Tekstslide
Evaluatie
lesdoel bereikt?
groepsevaluatie
Slide 28 - Tekstslide
lesdoel
Jullie werken samen en leveren samen KWALITEIT
Jullie kunnen onderzoeken of een driehoek rechthoekig is.
Jullie kunnen in situaties m.b.v. een hulplijn een rechthoekige driehoek ontdekken.
Lesduur is: 50 min
