Project: van baby tot jongvolwassene - opdracht 4 spelletjes

Project: van baby tot jongvolwassene - opdracht 4 leerzame spelletjes

Mavo klas 3

1 / 14
volgende
Slide 1: Slide
newEditorZorg en WelzijnMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min
Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

Project: van baby tot jongvolwassene - opdracht 4 leerzame spelletjes

Mavo klas 3

Welk poppetje ben jij op dit moment?

Programma deze les

  • Koken

  • Opdracht 4 maken en in je verslag verwerken

Niet klaar om 15.00 uur? Maatwerk uur gaat in.



  • Volgende week: opdracht 5 (geen koken)

Leerdoel deze les

-          Uitleggen waarom spel belangrijk is voor de ontwikkeling van jonge kinderen.

-          Minimaal drie leerzame spelletjes noemen die geschikt zijn voor kinderen van 2 t/m 6 jaar.

-          Bij elk spel uitleggen welk ontwikkelingsgebied (taal, motoriek, sociaal, cognitief) ermee gestimuleerd wordt.

-          Zelf een kort leerzaam spelletje ontwerpen of kiezen en presenteren aan de klas.



Wat was vroeger jouw lievelingsspel?

Een kind bouwt een hoge toren van blokken. Welke vaardigheden oefent het kind?


  1. Alleen motoriek

  2. Motoriek én cognitieve ontwikkeling

  3. Alleen taal

  4. Helemaal niets, het is gewoon spelen

We gaan even jullie kennis testen

1. Een kind rijgt grote kralen aan een veter. Welke ontwikkeling stimuleert dit vooral?

A


Grove motoriek

B

Sociaal-emotionele ontwikkeling

C

Fijne motoriek

D

Taalontwikkeling

2. Twee kinderen spelen samen winkeltje. Wat oefenen ze?

A

Alleen fijne motoriek

B

Taal en sociale ontwikkeling

C

Grove motoriek

D

Shoppen voor later

3. Een kind springt van hoepel naar hoepel. Welke motoriek gebruikt het vooral?

A

Fijne motoriek

B

Grove motoriek

C

Cognitieve ontwikkeling

D

Taalontwikkeling

4. Een kind maakt een puzzel en zoekt welk stukje past. Wat oefent het?

A

Sociale ontwikkeling

B

Cognitieve ontwikkeling

C

Taalontwikkeling

D

Grove motoriek

5. Waarom moet je bij het ontwerpen van een spel rekening houden met de leeftijd?

A

Omdat jonge kinderen nooit samen kunnen spelen

B

Omdat elk kind hetzelfde niveau heeft

C

Omdat de regels en moeilijkheid moeten passen bij wat kinderen kunnen

D

Omdat spel voor jonge kinderen alleen leuk moet zijn

6. Welk spel past het beste bij een kind van ongeveer 2 jaar?

A

Puzzel met 5 stukjes

B

Mens erger je niet

C

Monopoly

D

Zoek Nijntje

Je mag deze nu afsluiten!

We pakken de opdracht erbij in ons verslag, nemen we samen door en aan de slag!