Digitale Geletterdheid: Van Basis tot Gevorderd

Digitale Geletterdheid: Van Basis tot Gevorderd
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Digitale Geletterdheid: Van Basis tot Gevorderd

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Doel van deze les
Aan het eind van deze les begrijp je de basis van digitale geletterdheid en ken je de vaardigheden die nodig zijn om digitaal geletterd te zijn.

Slide 2 - Tekstslide

Introduceer het doel van de les en leg uit waarom het belangrijk is om digitaal geletterd te zijn.
Wat weet je al over digitale geletterdheid?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat is digitale geletterdheid?
Digitale geletterdheid is het vermogen om informatie te vinden, te evalueren en te gebruiken op een effectieve en verantwoorde manier met behulp van digitale technologieën.

Slide 4 - Tekstslide

Leg uit wat digitale geletterdheid is en waarom het belangrijk is in onze moderne maatschappij.
Vaardigheden van digitale geletterdheid
- Informatievaardigheden
- Mediawijsheid
- ICT-basisvaardigheden
- Computational thinking

Slide 5 - Tekstslide

Geef een overzicht van de vaardigheden die nodig zijn voor digitale geletterdheid.
Informatievaardigheden
Informatievaardigheden omvatten het kunnen zoeken, beoordelen en verwerken van informatie uit verschillende bronnen.

Slide 6 - Tekstslide

Leg uit wat informatievaardigheden zijn en geef voorbeelden van hoe studenten deze vaardigheden kunnen ontwikkelen.
Mediawijsheid
Mediawijsheid is het vermogen om media te begrijpen, analyseren, evalueren en creëren.

Slide 7 - Tekstslide

Leg uit wat mediawijsheid is en geef voorbeelden van hoe studenten deze vaardigheden kunnen ontwikkelen.
ICT-basisvaardigheden
ICT-basisvaardigheden omvatten het kunnen omgaan met computers, software en internet.

Slide 8 - Tekstslide

Leg uit wat ICT-basisvaardigheden zijn en geef voorbeelden van hoe studenten deze vaardigheden kunnen ontwikkelen.
Computational thinking
Computational thinking is het vermogen om problemen op te lossen en projecten te ontwerpen met behulp van computerwetenschappelijke concepten.

Slide 9 - Tekstslide

Leg uit wat computational thinking is en geef voorbeelden van hoe studenten deze vaardigheden kunnen ontwikkelen.
Hoe ontwikkel je digitale geletterdheid?
Digitale geletterdheid kan worden ontwikkeld door middel van lesgeven, oefenen en ervaring opdoen met digitale technologieën.

Slide 10 - Tekstslide

Geef tips en suggesties over hoe studenten hun digitale geletterdheid kunnen ontwikkelen en benadruk het belang van oefenen en ervaring opdoen.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.