Les 2: Veelgemaakte fouten en succescriteria (M4 Schrijfvaardigheid)

Writing an email
1 / 25
volgende
Slide 1: Tekstslide
EngelsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 4

In deze les zitten 25 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Writing an email

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen:
  • Ik herken veelgemaakte fouten in een e-mail en kan deze verbeteren.
  • Ik kan het verschil tussen een formele en informele e-mail beschrijven.
  • Ik kan de succescriteria voor een e-mail beschrijven.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Road map
  • Activeren voorkennis
  • Formeel vs informeel
  • Veel gemaakte fouten
  • Taak 1, zelfstandig: succescriteria ontdekken
  • Taak 2, groepje: succescriteria bespreken en rapporteren via mindmap
  • Terugblik
  • Vooruitblik

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Activeren voorkennis
  • Wat voor soort e-mails heb je het afgelopen jaar geschreven?
  • Naar wie heb je geschreven?
  • Maakt het uit naar wie je schrijft?
  • Schrijf je op een andere manier naar verschillende personen?

Slide 4 - Tekstslide

Stel de eerste vraag globaal, laat LL een moment nadenken en vraag het daarna aan verschillende LL.
Wat is het verschil:
formeel vs informeel?

  • Aanhef
  • Taalgebruik
  • Inhoud
  • Afsluiting

Slide 5 - Tekstslide

Vragen worden stapsgewijs beantwoord middels quizvragen. Hierdoor worden een aantal veel gemaakte fouten toegelicht die klassikaal worden besproken.
LessonUp.app
Registreer met je
EIGEN naam

Slide 6 - Tekstslide

Het is belangrijk om van te voren DUIDELIJK aan te geven dat leerlingen registreren met hun eigen naam zodat de docent achteraf kan zien wie actief meedeed in de klas en in hoeverre ze de antwoorden al goed hadden.
Dear .....
Kan worden gebruikt bij:
A
informele e-mail
B
formele e-mail
C
beide

Slide 7 - Quizvraag

Dear Anna is beter dan
Dear best friend
Dus.......met
Dear .......,

kun je niet misgaan!

Slide 8 - Tekstslide

Vraag aan een paar leerlingen wat een goede aanheft zou zijn:
Email aan je vriendin Anna,
Email aan je oude oom,
Email voor een sollicitatie,
Email aan een hotel voor informatie 
Wat is informeel taalgebruik in een informele e-mail?
A
netjes, zakelijk, deftig
B
taal dat je op straat gebruikt
C
losser taalgebruik maar wel correct

Slide 9 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Gonna, wanna, cos, cause, u
A
Mag in een formele e-mail
B
Mag in een informele e-mail
C
Mag nooit

Slide 10 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat wel?
going to
want to
because
you

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Een zin beginnen met:
And/But
A
mag best
B
mag niet
C
mag in een informele e-mail
D
mag in een formele e-mail

Slide 12 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat kun je wel met
and/but?

Zinnen aan elkaar plakken

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Mind your punctuation!

Slide 14 - Tekstslide

Wat is het verschil tussen deze 2 zinnen?
Begin je zin met een hoofdletter, eindig met een punt. Schrijf leesbaar.
Layout, overzichtelijkheid:

Slide 15 - Tekstslide

Welke email ziet er overzichtelijker uit en makkelijker om te lezen? Versie A of B?
Voor de oplettende leerling: ziet iemand hier een fout?
(Ja, er hoort een witregel na 'Looking forward to seeing you again,' en de regel daaronder met de naam.
Afsluiten:
With kind regards,
A
formele e-mail
B
informele e-mail
C
beide

Slide 16 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Bij een formele e-mail waarbij je de naam van de persoon niet weet is de beste afsluiting:
A
Yours sincerely,
B
Yours faithfully,
C
With kind regards,

Slide 17 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

See you soon
Kan worden gebruikt bij:
A
formele e-mail
B
informele e-mail

Slide 18 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Hoe schrijf je in het Engels:
ik?
A
I
B
i

Slide 19 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wanneer schrijf je 'ik' in het Engels met een kleine letter "i"
A
nooit
B
altijd
C
informele e-mail

Slide 20 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Taken
1. Zelfstandig:
Lees de 4 formele e-mails in de handout. Welke is het beste en welke is het slechts?  Waar heb je op gelet?
2. In groepjes van 3:
Vergelijk de bevindingen met elkaar en bespreek hoe je tot deze conclusie bent gekomen.  Rappporteer de criteria via de mindmap.

Slide 21 - Tekstslide

.

Wat zijn de criteria van een goede formele e-mail?

Slide 22 - Woordweb

Leerlingen geven aan wat zij de belangrijke criteria vinden.
Deze opdracht kan eventueel ook op het whiteboard.
Gebruikte criteria in beoordelingsmodel:
  • Inhoud
  • Conventies
  • Woordenschat en woordgebruik
  • Grammatica
  • Spelling
  • Interpunctie
  • Samenhang van het verhaal

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Terugblik:
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd

Slide 24 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Vooruitblik
  1. Nulmeting 
  2. Veel gemaakte fouten, succescriteria -> vandaag
  3. Het beoordelingsmodel -> volgende les
  4. Inhoud: conventies
  5. Inhoud: wat wordt er gevraagd
  6. Slim woordenboekgebruik
  7. Signaalwoorden, schrijven
  8. Peerfeedback, schrijven
  9. Peerfeedback, schrijven
  10. Terug naar de nulmeting

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies