2a/2b/2c New Interface Lesson 4 Speaking

• Engels
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Welcome Class!

Goals of the lesson:

- Je kunt een gesprek voeren over steden

- Je kunt eenvoudige vragen stellen en antwoorden geven

- Je ontwikkelt sociale en culturele vaardigheden

Underground 

London

Starter:

How can you find your way in a strange city? What can you use?

Are you good at finding the way? Explain!

- London Underground (the Tube)

The cheapest way to use the Underground is by Oyster Card. The maximum one-day fare is £7.60

The average speed of a Tube train on the Underground is 33mph

Most of the handles inside the Tube train match the colours of the Tube lines.

The busiest station is Waterloo, with 95.1 million passengers per year.

The total number of escalators is 423. You can't travel without them on the Underground!

Underground? Hmm, not really: only 45 per cent of the Underground is actually in tunnels.

The 11 lines handle approximately 4.8 million passengers a day.

^Facts

Because of it's complexity the map is only showing the lines and the stations, not the actual distances. It's a topological map that is only concerned with relative locations of features on the map, not on exact locations 

Find your way

- How do we get from:

              Wimbledon Park  -> King's Cross St. Pancras

              Oxford circus ->  Wembley Park

              Wembley Park -> London Bridge

Learnbeat

Lesson 4: Speaking 

B Find out

- We're going to listen to  'Visiting Old Trafford' together. 

While listening fill in the answers to the questions. 

C Vocabulary :

- You get 10 minuten to finish both assignments.

D Grammar

- explanation  Must/Musn't  + Word order place time + Ordinals

Grammar!

must/mustn't

5.1 Must(n't)

Dit onderwerp is herhaling.

Aan het eind van deze les weet je (hopelijk) het verschil tussen must en mustn't en kun je dit toepassen in een Engelse zin.

5.1 Must(n't)

 MUST

Gebruik je als iets moet, het kan niet anders of het is een persoonlijke noodzaak.

 MUSTN'T

Gebruik je als iets NIET moet of NIET mag.

5.1 Must(n't)

 MUST

You must stay at home.

 MUSTN'T

You mustn't go outside.

Fill in must or mustn't
"We ... study for our exams. They're tomorrow."

1. must
2. mustn't

Fill in must or mustn't
"You ... smoke. It's not healthy."

1. must
2. mustn't

Fill in must or mustn't
"They ... play with fire. It's dangerous!"

1. must
2. mustn't

Fill in must or mustn't.
"People ... eat fruit every day. It's good for us."

1. must
2. mustn't

Word Order

Grammar

Word order

Word order

Onderwerp

Werk

woord

Lijdend 

voorwerp

Plaats

Tijd

I

walk

my dog

in the park

at night 

Wie

Doet

Wat

Waar

Wanneer

I

walk

my dog

in the park

at night 

tijd en plaatsbepaling

Plaats komt voor Tijd in de zin

Ook in het alfabet komt P voor de T

I will go to Amsterdam next week

In welke volgorde moet dit staan:
tomorrow & at seven pm

1. tomorrow at seven pm
2. at seven pm tomorrow

In welke volgorde moet dit staan:
in school & at two o'clock

1. in school at two o'clock
2. at two o'clock in school

What is the right order?

1. We often walk in the forest at night
2. We often walk at night in the forest.

What is the right order?

1. We often walk in the forest at night
2. We often walk at night in the forest.

In 2002 - the world's biggest theme park - in Madrid - opened

Put in the correct order;
was- Italy- in- she- last summer

Ordinal numbers

Functie van een rangtelwoord (ordinal)

Een rangtelwoord geeft de rang in bijvoorbeeld een 'lijst' aan.
Hij werd tweede in de race.
He became second in the race.

Put in the correct order:
drove- Warsaw- to- they- last April

Rangtelnummers (ordinal numbers)

Een rangtelwoord maak je (bijna !) altijd door er   

-th achter te zetten.

Voorbeeld:

Four  -  Fourth 

Five  -  Fifth 

Six  -   Sixth

 Seven  -  Seventh 

Uitzonderingen:

First - Second - Third (en twenty-first, thirty-second, etc.).

five - fifth 

eight - eighth

nine - ninth

twelve - twelfth

twenty - twentieth
(thirty - thirtieth, forty -  fortieth enz..)

In het kort

1e = first /1st.

2e = second/2nd

3e= third/ 3nd

maar ook tientallen met als tweede cijfer 1, 2 of 3 schrijf je zo.

21 = twenty-first / 21st

in het kort

De andere rangtelwoorden eindigen allemaal op -th.

four > fourth (vierde)

seventeen > seventeenth (zeventiende).

soms verandert de spelling van het rangtelwoord, zodra je hier +th achter zet.

In het kort

Een aantal voorbeelden van wijzigingen in spelling:

five - fifth
eight - eighth
nine - ninth
twelve - twelfth

In het kort

En denk aan de afgeronde tientallen zoals 20e, 30e en 40e enz.

20e > twentieth (voorheen 20 > twenty).
de 'y' van twenty verandert in 'ie' en dan + th.

30e > thirtieth
40e > fourtieth

It was his ……………. goal in the last ………. games. (3)/(2)

My brother is in the …………….class. (6)

Which one is correct?

21e

1. 21th
2. 21e
3. 21st
4. 21nd

Which one is correct?

achtste

1. eighth
2. eightht
3. eightieth
4. eight

It's the …………. day of our holiday in Florida. (5)

Today is the ……………… of April. (9)

I am so happy, that he won the ……….. prize. (1)

Learnbeat games

Ga naar learnbeat en open het hoofdstuk 

"Games" --> puzzles --> crossword puzzles-numbers

When you're finished continue on with your homework

Homework: 

study grammar must/musn't, word order / ordinals

finish lesson 4 speaking D/E/F