B1C do 08-10-2020

• Frans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Bonjour!

B1C

Jeudi le 8 octobre 2020

Opbouw les: Het directe instructiemodel

1. Terugblik

Wat weten we al over het lesdoel (voorkennis activeren)?

2. Oriëntatie

Wat gaan we leren (leerdoel) en waarom (betekenisvol)?

Hoe ziet de agenda er voor deze les uit?

3. Uitleg

Om welke aanpak gaat het (leg uit en geef voorbeelden)?

Vat regelmatig samen. Wordt de aanpak door alle leerlingen begrepen?

4. Begeleide inoefening

Is oefenen onder begeleiding van de leerkracht voor alle

leerlingen nodig?

5. Zelfstandige verwerking

Zijn leerlingen zover dat ze zelfstandig kunnen oefenen?

6. Evaluatie

Is het leerdoel bereikt (check met opgave)?

Wat zijn aandachtspunten voor het vervolg?

7. Terug- en vooruitblik

Wat kun je nu met het geleerde?

Hoe past deze les in de lessenreeks (vorige-huidige-volgende)?

Wist je dat?

Verboden te zoenen...

In Frankrijk is het verboden te zoenen op het perron en in de trein. Dit omdat mensen die druk aan het zoenen zijn de trein niet meer aan zouden horen komen. En er zou veel vertraging ontstaan doordat mensen nog even afscheid willen nemen in de deuropening van de trein.

Qu'est-ce qu'on van faire?

• Afmaken Franse mail (12:05 - 12:15)
• Herhalen Arrêt Introduction
• Leren leren (12:15 - 12:30) 
• Quizwhizzer (12:30 - 12:45)

• Inleiding post 7 (5 minuten)

Wat ga je doen bij post 7? Uitleg document laten zien + toelichten

Vragen?

• Uitleg leesvaardigheid (10 minuten):

Leesstrategieën doornemen

Hoe pak je een leestekst aan? > literatuur opzoeken

Woordenboek gebruik

• Au travail! (20 minuten)

Aan de slag met post 7

In groepjes

Les buts

Aan het einde van deze les...

• Weet je wat leren is 
• Weet je wat het belang is van doelen (doelgericht leren)
• Ken je tips die je kunnen helpen bij het leren!

https://www.deviersleutels.nl/wp-content/uploads/2018/12/artikel-sleutels.pdf

Taxonomie Bloom

Onthouden

Begrijpen

Toepassen / integreren

Analyseren

Evalueren

Creeëren

Maar eerst: 

Doe mee aan de LessonUp!

1. Ga naar www.lessonup.app
   
2. Voer de code in:
3. Vul je EIGEN NAAM in (1 emoji mag😉)

Bonne chance!💪🏻

Wat heb je in de vorige les geleerd?

Les instructions: finir le mail

Wat?	Hoe?	Hulp?
Afmaken van je mail (Écrire un e-mail)	Individueel/ samen Rood = in stilte Oranje = fluisteren Groen = praten	- Steek je vinger op of kom naar voren
Tijd?	Uitkomst?	Klaar?
15 min.	Je kunt jezelf (en je broers/zussen) voorstellen in het Frans in een e-mail	- Le point extra - Kahoot opdracht - Maak een Quizlet -

Wat is leren?

• Een mentaal proces waarbij als gevolg van leeractiviteiten een relatief stabiele gedragsverandering tot stand komt

In andere woorden:

Leren is het eigen maken van nieuwe, (of het aanpassen van bestaande) kennis (dingen die je weet) en vaardigheden (dingen die je kunt)

Hoe leren jullie?🧐

Tuyaux!💡

• Herhaal de leerstof
• Blijf oefenen met opdrachten
• Stel vragen!
• Spreek woordjes + zinnen hardop uit > blijft hangen
• 3x 20 minuten is beter dan 1x heel uur!
• Schrijf het op!
• Maak een planning!
• Laat je overhoren!

Des sites pratiques

• Quizlet
• WRTS
• Kahoot (en dan zelf spelen)

https:

https:

Quizwhizzer🎲

1. Ga naar quizwhizzer.com/play

2. Vul de code in:

3. Voer je naam in

Controler les buts

Aan het einde van deze les...

• Weet je wat leren is 
• Weet je wat het belang is van doelen (doelgericht leren)
• Ken je tips die je kunnen helpen bij het leren!

Le prochain cours...

In de volgende les gaan we...

• Herhalen getallen t/m 20
• Herhalen....
• Huiswerk + leerwerk staat in Magister😀

C'est la fin!