Thema geluk les 4

• newEditor
• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

THEMA GELUK

5

minute

00

second

add30s

§ 3 Geluksgevoel

Lesdoel: kenmerken van creatieve teksten herkennen

figuurlijk taalgebruik herkennen en gebruiken 

Creatieve teksten 

Schrijvers willen dat je wegdroomt in hun verhaal. Dat lukt als jij je goed kunt voorstellen wat er gebeurt.

Dit doen ze door:

- Gevoelens en gedachten beschrijven

- Bijvoeglijke naamwoorden gebruiken

- Beeldspraak gebruiken

theorie

Voorbeelden 

- Gevoelens en gedachten beschrijven

Voorbeeld: Ik kreeg de kriebels toen ik ernaar keek. Wat een enge grote spin! dacht ik.”

➡️ Je leest wat een persoon voelt én denkt.

-Bijvoeglijke naamwoorden gebruiken (woorden die iets extra’s vertellen)

Voorbeeld: “In de donkere kamer zocht Annemieke naar het lichtknopje. Met angstig gezicht en een bezweet voorhoofd tastte ze langs de ruwe muur.”

➡️ Je ziet en voelt de spanning veel beter.

theorie

Voorbeelden 

-  Beeldspraak gebruiken (figuurlijk taalgebruik – je bedoelt iets anders dan wat er letterlijk staat)

Voorbeeld: 

Zonder beeldspraak: “De draak keek naar Daan. Daan keek terug naar de draak.”

Met beeldspraak: “Met ogen als schotels staarde de draak naar Daan. Daan stierf duizend doden en stond te trillen als een juffershondje.”

➡️ Veel spannender, je krijgt er een beeld bij!

theorie

Dossier GELUK

Inmiddels moet dit al in je dossier GELUK zitten: 

1️⃣ Titelpagina – titel, plaatje, jouw naam, klas en docent

2️⃣ Voorwoord – wat kan de lezer verwachten in jouw verslag?

3️⃣ Inhoudsopgave – overzicht van de paragrafen en opdrachten

4️⃣ Paragraaf 1: Geluk zit in een klein… – opdracht 2 en 4 

5️⃣ Paragraaf 2: Op zoek naar geluk – opdrachten 1 t/m 4

6️⃣ Paragraaf 2: Op zoek naar geluk -  Schrijf je eigen Geluksblog!

7️⃣ Paragraaf 3: Geluksgevoel - Opdracht 1 t/m 3

EINDE LES