VS 7e klas semanas 8-14 capítulo 1

• Spaans
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

¡Hola chic@s!

bienvenidos a la clase de español 

del lunes 3 de noviembre / del jueves 6 de noviembre

el programa de hoy

(05)   Comenzar la clase (les starten) + objetivos (leerdoelen) 

(06) Hacer ejercicio 15

(10) Hacer ejercicio 16

(15) Hacer ejercicio 18

(05)  Terminar la clase

Objetivos de la clase de hoy 

(leerdoelen van vandaag)

Aan het einde van de les...

• kan ik vragen in het Spaans koppelen met het juiste antwoord
• kan ik de juiste liedjes bij de juiste kandidaten zetten
• ken ik een aantal verschillende uitspraken van letters in het Spaans

Ejercicio 15   pág 17

Combineer de zinnen met elkaar

• ¿Cómo te llamas? - Me llamo Lucía
• ¿Cuántos años tienes? - Tengo siete años
• ¿Eres el primer participante? - No, soy el último
• ¿Qué vas a cantar? - Mi canción preferida
• ¿Dónde vives? - Vivo en Barcelona

Ejercicio 16 pág. 17

A

1. Genio atrapado
2. -
3. -
4. -
5. -
6. Ritmo total

B

1. Genio atrapado
2. Morena ven
3. La macarena
4. Si te vas
5. Bailamos
6. Ritmo total

Ejercicio 18a+b, pág 18 wb    (juntos a+b, 18c+d hw)

Respuestas:

A

• RoJo - aZUl - amariLLo- Verde- naranJa - Violeta - blanco - neGro - marrón - rosa

B

• rocho - rogo
• berde
• amariejo - amarijo

Ejercicio 18c+d, pág 18 wb

• Ahora tú - nu jij
• Maak opdracht 18 C + D 
• Kijk na met hoja de respuestas (nakijkblad)

Deberes para la próxima clase

huiswerk voor de volgende les

Ejercicios 15 t/m 18 af hebben

Leren voca 1.3 (wb blz 27) 

¡OJO! SO op 17 / 20 november

¡Hola chic@s!

bienvenidos a la clase de español 

del lunes 10 / jueves 13 de noviembre

el programa de hoy

(05)  Comenzar la clase (les starten) + objetivos (leerdoelen) 

(05) Refrescar frases clave

(10)  Hacer ejercicio 19

(05) Hacer ejercicio 21

(08) Gramática nueva

(05) Hacer ejercicio 23 

(05)  Terminar la clase

Objetivos de la clase de hoy (leerdoelen van vandaag)

Aan het einde van de les...

• ken ik de getallen 1 t/m 20 in het Spaans
• kan ik de getallen 1 t/m 20 correct uitspreken
• ken ik het werkwoord ser
• kan ik het werkwoord ser toepassen in de zin

2-tal (+ omwisselen!)

1 - "Para preguntar"

1 - "Para contestar"

Refrescar de la clase anterior

(opfrissen van de vorige les)

Ejercicio 19 a-b  pág. 20    Los números  0>20  pág 15 tb

19A (1.10)

19B (0.52)

ZIE OOK BLZ. 73 TB 

• Once 
• dos
• trece
• cuatro
• cinco
• seis
• diecisiete
• ocho
• diecinueve
• diez

Ejercicios 19 c-d-e pág 20 + fuente H pág 15

19C (1.16)

Respuesta D: 

• Er zijn 2 manieren van uitspraak. Kan als een K of een TH klank

Respuestas E:

• 11, 2, 13, 4, 5, 6, 17, 8, 19, 10

Ejercicio 21 (pag 21 - Samen met buurman/buurvrouw)

• Schrijf een nummer van 10 cijfers op
• Daarna geef je je compañer@ jouw nummer in het Spaans zoals het voorbeeld
• Jouw compañer@ schrijft dit nummer over
• Controleer of het klopt
• Wissel van rol

Uitleg ww SER

pág. 13 tb

Werkwoord:     zijn = ser

Dit is een onregelmatig werkwoord !

ik ben                           =      soy

jij bent                          =     eres

hij, zij, het is /u bent  =     es

wij zijn                          =     somos

jullie zijn                      =      sois

zij zijn/ u bent            =      son

Persoonlijke voornaamwoorden

ik  =    yo              wij     =    nosotros/as

jij  =    tú               jullie =    vosotros/as

hij =    él               zij      =    ellos/ellas

zij  =   ella            u       =   usted /ustedes

Ejercicios 23 pág. 22 wb   

• Lees het gesprekje van 23b
• Onderstreep de juiste vervoeging van 'ser'  (check op pag. 16 tb)                 (4 minuten)

•  Corrige con la hoja de respuestas

(kijk na met het antwoordblad)

• ¿Terminado? Haz 24

Deberes para la próxima clase

huiswerk voor de volgende les

Ejercicios 19 + 21 + 23 af hebben

¡OJO! Volgende week SO

Kennen: 

- voca 1.1 t/m 1.3 (WB blz 27) 

- frases clave Nls -> Spa (TB blz 13) - getallen 0 – 20 (TB blz 73)

¡Hola chic@s!

bienvenidos a la clase de español 

del lunes 24 / jueves 27 de noviembre

el programa de hoy

(05)  Comenzar la clase (les starten) + objetivos (leerdoelen)

(08) Repasar verbo ser 

(06) Hacer ejercicio 24

(08) Hacer ejercicio 25

(06) Hacer ejercicio 26

(05) Frases clave + hacer ej. 27

(05)  Terminar la clase

Objetivos de la clase de hoy (leerdoelen van vandaag)

Aan het einde van de les...

• heb ik het werkwoord ser herhaald
• kan ik het werkwoord ser toepassen in de zin
• heb ik kennisgemaakt met de nieuwe frases clave

Ejercicios 24 pág. 22 wb   

• Ahora tú
• Haz ejercicio 24
• Tienes 6 minutos

•  Corrige con la hoja de respuestas

(kijk na met het antwoordblad)

• ¿Terminado? Haz 25

Ejercicios 23 + 24 respuestas

Respuestas 23:

• Eres - soy
• Sois - somos
• Es - es

Respuestas 24:

A

• Wij zijn - hij is - jij bent - ik ben

B

• In het Spaans staat er geen onderwerp bij

C

• Eres - Es - soy - son

Ejercicio 25 pág. 22 wb

• Vervoeg de werkwoorden tussen haakjes
• Klaar? Kijk na met hoja de respuestas y haz 26 (herhaal grammatica pág 13)

Respuestas:

1. Soy
2. Es
3. Sois
4. Es
5. Ellas son
6. Somos
7. Eres
8. Es

Ejercicicio 26 pág 26

La

es

In 26 worden de Spaanse lidwoorden en het werkwoord 'ser' herhaald

Als je het niet meer weet, herhaal gramática D (pág 13 tb) + gramática J (pág 16 tb)

• respuestas:
• 2 los - son         4  la - es
• 3  somos           5 son - las    

   

Ejercicio 27c, pág 26 WB y pág 16 TB

• Ahora tú
• Habla con tu compañer@
• Usa (gebruik) las frases clave
• Wissel van rol

Oefen een gesprekje met je buurman/-vrouw

- Gebruik hiervoor de frases clave van blz 13 + van blz 16 !

- De een vraagt (A) en de ander (B) geeft antwoord. 

- Daarna wissel je van rol en doe  je het gesprek opnieuw

Rol A                                                             Rol B

1.  Zeg hallo                                               - Groet terug

2.  Vraag hoe het gaat                           - Reageer
3.  Vaag hoe de ander heet                  - Zeg hoe je heet

4. Vraag hoe oud de ander is              - Geef antwoord
5. Vraag of de ander Spaans is           - Zeg dat je Nederlands bent 
6. Vraag waar de ander woont           - Geef antwoord

7.  Neem afscheid                                  - Zeg tot ziens

Deberes para la próxima clase

huiswerk voor de volgende les

Ejercicios 24 t/m 26 af hebben

Leren grammatica blz 16 TB + frases clave K van Nls > Spa (TB blz 16) + voca 1.4 (WB blz 27-28)

¡Hola chic@s!

bienvenidos a la clase de español 

del lunes 8 / jueves 12 de diciembre

el programa de hoy

(05)  Comenzar la clase (les starten) + objetivos (leerdoelen) 

(05)  Explicación inleveropdrachten

(05) Repasar frases clave 

(05) Uitleg carta a un amig@

(20) A trabajar

(05)  Terminar la clase

Objetivos de la clase de hoy (leerdoelen van vandaag)

Aan het einde van de les...

• Weet ik hoe de inleveropdrachten eruit zien en hoe ze beoordeeld worden
• Heb ik de frases clave herhaald
• Weet ik wat ik moet doen voor de opdracht 'carta a un amig@'

Explicación - Inleveropdrachten

 - Wat voor inleveropdrachten?

• Opdrachten maken en inleveren, bijv. een schrijfopdrachtje 
• (eindopdracht van een hoofdstuk bijvoorbeeld een korte video maken etc.)
• 
  

- Hoeveel inleveropdrachten?

• in totaal aan het einde van elk hoofdstuk één opdracht (in totaal 6).
• 
  

- Hoe word je beoordeeld?

• Per opdracht krijg je een G (goed), V (voldoende) of O (onvoldoende / niet ingeleverd) + feedback om jouw Spaans te verbeteren. Je krijgt geen cijfer, maar wel wordt er kritisch gekeken naar jouw ontwikkeling. Dit houd ik bij!

1. zeg hoe je heet
2. vraag hoe de ander heet?
3. Zeg hoe oud je bent
4. Vraag hoe oud de ander is?
5. vraag hoe het gaat?
6. vraag of de ander Spaans is?
7. zeg dat je Nederlands bent 
8. Zeg waar je woont
   

etc....

Voorbereiding inleveropdracht 

"Una carta a un amig@"!

Ejemplo   voorbeeld

¡Hola! ¿Qué tal?

Me llamo Gio, tengo 26 años, soy holandés y vivo en Ámsterdam.

¿Y tú? ¿Cómo te llamas? ¿Cuántos años tienes?

¿Hablas español? ¿Dónde vives? 

Saludos,

Gio

Inleveropdracht

• Lees in 2 minuten de opdracht even helemaal  door
• Wat lever je in? Laat het weten aan je docent
• Wanneer moet je het inleveren? En hoe?
• Welke oefeningen / theorie van Paso Adelante kun je gebruiken?
• Hoeveel punten moeten er in je kaart of brief?
• Maak vandaag een start aan je brief en probeer het zoveel mogelijk af te krijgen! Je hebt er 20 minuten voor.
• Wees creatief

Inleveropdracht wanneer inleveren?

• Volgende les, 15 / 18 dec., inleveren op papier voor feedback

     

Deberes para la próxima clase

(huiswerk voor de volgende les)

¡Gracias por tu atención!

(bedankt voor je aandacht!)

Inleveren Carta a un amig@ voor beoordeling

¡Hola chic@s!

bienvenidos a la clase de español 

del lunes 5 / jueves 8 de enero

el programa de hoy

(05)  Comenzar la clase (les starten) + objetivos (leerdoelen)

(10) Repaso vocabulario y gramática

(25) D-toets

(05)  Terminar la clase

Objetivos de la clase de hoy (leerdoelen van vandaag)

Aan het einde van de les...

• heb ik mijn kennis getoetst van het hoofdstuk middels de D-toets

Refrescamos la memoria

voca 1.1, 1.2, 1.3 + números

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

• Azul
• Verde
• Amarillo
• Rojo
• Grande
• Buenas noches
• Inglaterra
• La ciudad
• El pueblo
• Primero/a
• Ultimo/a
• El/la participante
• Alemania

Refrescamos la memoria

Frases clave 

• Hallo
• Ben je Spaans?
• Nee, ik ben Nederlander / Nederlandse.
• Hoe gaat het?
• Heel goed.
• Spreek je Spaans?
• Ik spreek Nederlands

Tb blz. -13

uitleg

Gramática

tb pág 13

Uitleg ww SER

pág. 13 tb

Werkwoord:     zijn = ser

Dit is een onregelmatig werkwoord !

ik ben                           =      soy

jij bent                          =     eres

hij, zij, het is /u bent  =     es

wij zijn                          =     somos

jullie zijn                      =      sois

zij zijn/ u bent            =      son

Persoonlijke voornaamwoorden

ik  =    yo              wij     =    nosotros/as

jij  =    tú               jullie =    vosotros/as

hij =    él               zij      =    ellos/ellas

zij  =   ella            u       =   usted /ustedes

El test diagnóstico, pág 28-30 wb

• Ejercicio 1 maken we samen
• Daarna zelfstandig ej. 2 t/m 5 van de D-toets afmaken
• ¡Corrige con la hoja de respuesta!

El test diagnóstico, pág 28-30 wb

• Wie heeft er behoefte aan herhaling van grammatica? Of wil je tips voor het leren van woordjes? 
• Laat het weten, dan loopt de docent bij je langs

Deberes para la próxima clase

¡Gracias por tu atención!

Proefwerk over hoofdstuk 1 op 12 / 15 januari

Kennen:

• Voca 1.1 t/m 1.4 (WB blz 27 en 28) 
• Grammatica TB blz 13 en 16
• Frases clave TB blz 13 en 16
• Getallen 0 t/m 20 TB blz 73

¡Hola chic@s!

bienvenidos a la clase de español 

del lunes 12  / jueves 15 de enero

PROEFWERK   

Deberes para la próxima clase 19 / 22 januari:

van capítulo 2 maak je oef 1 en 2 (blz 33 wb) en 

leer je voca 2.1 sp-nls (blz 55 wb)

• Jullie gaan nu het proefwerk maken van  Capítulo 1 

Respuestas de Ejercicios 24 + 25

Blz. 16 Tb

Blz. 22/23 wb

Respuesta ejercicio 26

Refrescamos la memoria: 

Frases clave + voca + numeros!

1. ¡Hola!
2. La piscina
3. ¿Eres español/española?
4. Tengo catorce años
5. ¿Qué tal?
   
6. Hablo español
7. Hasta luego
8. Me llamo ... 
9. No soy holandés/holandesa
10. ¿Cómo te llamas?
11. ¿Hablas español?
12. La canción
13. ¿Qué tal?

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

14B - 14C (1.40)