1.1 Een nieuwe kunst

H6, §6.1 'Een nieuwe Kunst'
1 / 29
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

In deze les zitten 29 slides, met tekstslides en 2 videos.

Onderdelen in deze les

H6, §6.1 'Een nieuwe Kunst'

Slide 1 - Tekstslide

Leer- en lesdoelen:
  • Leren over verklaringen van de renaissance in Italië.
  • Leren over begrip renaissance en wat dat zegt over de manier waarop de mensen uit deze tijd de middeleeuwen beoordelen.
  • Je kunt belangrijke kenmerken geven van de renaissance.  

Slide 2 - Tekstslide

Mens- en wereldbeeld van de ME
  • Jij bent als individu niets; de gemeenschap staat op de eerste plaats
  • Je behoort tot een stand: geestelijkheid, adel, of boeren
  • Geloof speelt een heel belangrijke rol; gehoorzaam de kerk en de regels van God, zodat je in het hiernamaals komt
  • Wetenschappers zijn vaak geestelijken, die baseren zich op de Bijbel

Slide 3 - Tekstslide

Renaissance

Slide 4 - Tekstslide

Wat is de Renaissance?
  • De cultuur in de overgangsperiode van middeleeuwen naar vroegmoderne tijd. In deze tijd (1300-1600) keek men met een nieuwe blik naar de oudheid en kwam de mens centraal te staan.
  • De Renaissance ontstond in de 14e eeuw in Italië en had haar hoogtepunt rond 1500. 
  • De letterlijke vertaling van renaissance is ‘wedergeboorte’.

Slide 5 - Tekstslide

Oorzaken Renaissance (1)
  • Overblijfselen uit de Romeinse tijd
  • Economische opleving:
  • Door handel: kooplieden met hogere welvaart, die hebben meer geld te besteden
  • Nieuwe kerken, stadhuizen en woningen...
  • ...maar wel in de stijl van de Romeinse oudheid

Slide 6 - Tekstslide

Oorzaken Renaissance (2)
Culturele opleving:
  • Rijke Italianen willen kunst (waarop ze zelf zichtbaar zijn)
  • Kunstenaars verdienen hiermee fortuinen
  • Kunst krijgt hoog niveau
  • Kunstenaars grijpen terug op kunst uit de klassieke oudheid
  • Klassieke Oudheid = Tijd van Grieken en Romeinen

Slide 7 - Tekstslide

Anders denken over het leven en de dood
  • Memento mori (Gedenk te sterven), wordt carpe diem (Pluk de dag)
  • Mensen gaan meer leven voor het leven nu, en niet voor het leven na de dood
  • God en geloof blijven belangrijk, maar het vertrouwen in de kerk wordt minder en minder vanwege wetenschappelijke ontdekkingen en bewijzen

Slide 8 - Tekstslide

Middeleeuws denken

  • Gemeenschappelijk denken

  • Het leven na de dood is het belangrijkst (memento mori)

  • Het christelijke geloof is het belangrijkst
Renaissance 

  • Individualistisch denken

  • Het leven op aarde wordt belangrijker (carpe diem)

  • Het christelijke geloof is belangrijk, maar de mens zelf ook

Slide 9 - Tekstslide

Romaanse bouwkunst
Vroege Middeleeuwen (500-1100)

Slide 10 - Tekstslide

Kenmerken Romaanse bouwkunst (500-1100)

  • lage, kleine gebouwen
  • lage torens
  • grove materialen
  • nauwelijks lichtinval binnen
  • 'donker'

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Kenmerken Romaanse bouwkunst (500-1100)

  • kleine, ronde ramen

  • dikke zuilen en muren

    • lage bogen

    Slide 13 - Tekstslide


    Kruis rib gewelf



    Slide 14 - Tekstslide

    Gotische bouwkunst
    Late Middeleeuwen (1140-1500)

    Slide 15 - Tekstslide

    Kenmerken Gotische bouwkunst (1140-1500)

    • hoge, grote gebouwen

    • hoge, smalle torens

    • fijne materialen
    • veel lichtinval binnen

    Slide 16 - Tekstslide

    Kenmerken Gotische bouwkunst (1140-1500)

    • grote ramen met glas-in-lood

  • smalle zuilen en muren

    • hoge bogen

    Slide 17 - Tekstslide

    Slide 18 - Tekstslide

    Het grootste gotische bouwwerk van de Nederlanden, te vinden in Antwerpen..

    Slide 19 - Tekstslide

    Het orgineel:
    rond 120 na Chr.
    De kopie:
    rond 1580 na Chr.
    Bouwkunst renaissance

    Slide 20 - Tekstslide

    Slide 21 - Video


    Vaticaan stad       Sint-Pietersbasiliek

    Waar de paus (de plaatsvervanger van Jezus Christus op Aarde) woont.

    Slide 22 - Tekstslide

    Middeleeuwse schilderkunst
    • Meestal Bijbelse voorstellingen
    • weinig details,
    • wel felle kleuren
    • geen expressie in gezichten (levenloos)
    • perspectief in de afbeeldingen ontbreekt

    Slide 23 - Tekstslide

    Middeleeuwse schilderkunst (2)
    • geen diepte (perspectief)
    • weinig realistisch: zolang het maar duidelijk werd wát er was afgebeeld (onderwerp, persoon)

    • (vrijwel) geen naakt

    Slide 24 - Tekstslide

    Slide 25 - Tekstslide

    Kenmerken van de Renaissance-kunst

    • Realistisch

    • Veel details

    • Perspectief
    • Het lijkt 'driedimensionaal'
    • Wereldlijke afbeeldingen

    Slide 26 - Tekstslide

    Kenmerken van Renaissance-kunst

    • Thema’s: Griekse/Romeinse mythen/sagen, maar ook Bijbelse verhalen en wereldlijke voorstellingen

    • Naakt (zonder schaamte)

    • Observeren, dan pas schilderen

    Slide 27 - Tekstslide

    Slide 28 - Video

    Resumé
    1.- Wat hebben we deze les geleerd?
    2.- Even eerlijk zijn; wat heb je nog niet zo goed begrepen?
    3.- Volgende les => §1 gereed hebben

    Maak schematische samenvattingen en bespreek de leerstof met iemand thuis a.u.b.
    Courtesy van Meneer van den Ende

    Slide 29 - Tekstslide