Vulkanen

• Wereldoriëntatie
• Taal
• +3
• Basisschool
• Groep 5,6

Introductie

In de Noordzee is een vulkaan ontdekt. Dat lijkt best bijzonder. Zoveel vulkanen zijn er niet in Europa, of toch wel?

.

Startles

Deze lessenserie start a.d.h.v. de actualiteit.

.

Wereldoriëntatie

Na deze les 

• weet ik wat wetenschappers hebben ontdekt in de Noordzee.
• weet ik waar de Noordzee ligt en kan ik het aanwijzen op een kaart.

_{Dit ga je leren}

Woordenschat

Na deze les weet ik wat 

de belangrijke woorden uit de tekst betekenen. Ik kies zelf welke woorden ik nog niet goed begrijp en schrijf deze op in mijn logboek.

Lesdoelen

Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.

Weet weet jij al?

Wat denk jij? Zijn de zinnen over vulkanen hieronder WAAR of NIET WAAR?

Doe een voorspelling. Zet met potlood kruisjes achter de zinnen bij WAAR of NIET WAAR. De rest hoef je nog niet in te vullen. Dat komt later.

Vragenmuur

Wat zou jij willen weten over 

vulkanen? Schrijf jouw vragen op en plak ze op de vragenmuur!

Eigen leervragen

De leerlingen formuleren eigen leervragen over het onderwerp. De vragen worden opgeschreven op een papiertje en op de vragenmuur geplakt. Zodra een vraag is beantwoord, wordt hij verplaatst naar de weetmuur.

_{Het nieuws}

Lees de tekst en arceer de woorden die je nog niet goed begrijpt geel. Arceer in ieder geval: 

• toevallig
• ontdekten
• verschoven
• opengebroken

Actualiteit

Lees samen met uw leerlingen het artikel. 

De leerlingen arceren de belangrijke woorden in de tekst.

_Woordenschat

eten

het ontbijt

de lunch

het diner

Ga op zoek naar de betekenis van de woorden die jij had gearceerd. De hulpkaart kan je hierbij helpen. Horen er woorden bij elkaar? Maak dan een woordparaplu, -kast of -trap.

groot

klein

muis

olifant

Hulpkaart

woordparaplu

woordtrap

woordkast

Woordenschat

Bespreek de belangrijke woorden met uw leerlingen. De hulpkaart kan helpen om achter de betekenis van de woorden te komen. In hun logboek noteren de leerlingen de betekenis van de woorden die ze nog niet kenden.

..
.

Hoe heet de vulkaan die is ontdekt?

Heb jij het artikel goed begrepen? Test je kennis!

1. de Enorme-Berg-Vulkaan
2. de Noordzee
3. de Mulciber
4. de Zuidwalvulkaan

..
.

Waar is de vulkaan ontdekt?

Heb jij het artikel goed begrepen? Test je kennis!

1. In de Noordzee in Nederland.
2. In Indonesië
3. In de Verenigde Staten
4. De Filipijnen

..
.

Hoe oud is de vulkaan?

Heb jij het artikel goed begrepen? Test je kennis!

1. 15 duizend jaar oud.
2. 150 duizend jaar oud.
3. 15 miljoen jaar oud.
4. 150 miljoen jaar oud.

Wat vind jij van het nieuws?

Heb jij het artikel goed begrepen? Test je kennis!

_{Google Maps}

Bekijk op de volgende slide waar de Noordzee ligt. 

Bekijk het filmpje.

Bekijk het filmpje.

Maak tijdens en na het kijken aantekeningen in je logboek.

Filmpje

De leerlingen bekijken het filmpje en maken tijdens het kijken aantekeningen in hun logboek.

.

Wereldoriëntatie

• Ik weet wat wetenschappers hebben ontdekt in de Noordzee.
• Ik weet waar de Noordzee ligt en kan het aanwijzen op een kaart.

_{Dit weet ik nu & Dit kan ik nu}

Woordenschat

Ik weet wat de belangrijke woorden uit de tekst betekenen.

Schrijf in je projectschrift kort op wat jij deze les hebt geleerd.

Terugkoppeling lesdoelen

Bespreek met de leerlingen of zij vinden dat ze de lesdoelen hebben behaald.

Vragenmuur & Weetmuur

• Welke vragen zijn al beantwoord? Verplaats deze naar de weetmuur. 
• Op welke vragen hoop je de volgende les antwoord te krijgen? 
  
• Zijn er tijdens deze les nieuwe vragen in je opgekomen?

Vragenmuur & weetmuur

Bekijk samen met de leerlingen de vragenmuur. Zijn er al vragen beantwoord? Verplaats die vragen naar de weetmuur. Zijn er tijdens deze les nieuwe vragen ontstaan?

Tot de volgende keer!