2/10: argumentatieschema's les 1

• newEditor
• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Welkom!

Pak alvast: Nieuw Nederlands 

Deze les

2.3 Argumentatieschema's 

Lesdoelen

Aan het eind van de les...

... ken je zes verschillende argumentatieschema's;

... kan je de argumentatieschema's herkennen en benoemen.

Even opfrissen

• Wat is ook alweer een argumentatiestructuur?

• Welke vier argumentatiestructuren kennen jullie nu? 

Argumentatieschema's

• Het geheel van argumenten en standpunt = argumentatie

• Verband argument en standpunt = argumentatieschema (patroon)

• Verschillende argumentatieschema's:

1. Autoriteit

2. Kenmerk of eigenschap

3. Oorzaak en gevolg

4. Vergelijking

5. Voorbeelden

6. Voor- en/ of nadelen

Waarom belangrijk?

• Een argumentatie wordt sterker als je varieert in de argumenten die je gebruikt.

Argumentatie o.b.v. autoriteit

• Standpunt wordt gebaseerd op iets of iemand met gezag (bijv. wetenschappelijk onderzoek of een expert)

• 'Het is de hoogste tijd dat de lonen in Nederland omhooggaan (standpunt). De president van de Nederlandsche Bank heeft dat laatst in een interview ook gezegd (argument).'

Argumentatie o.b.v. kenmerk of eigenschap

• Een kenmerk of eigenschap van een bepaalde groep wordt uitgelicht.

• 'De docent Nederlands is een fijne docent (docent), want ze is niet te lang aan het woord (argument).'
  

Argumentatie o.b.v. oorzaak en gevolg

• Een feit of een gebeurtenis zal leiden tot een ander feit of een andere gebeurtenis. 

• 'De overstap van mavo naar havo is best moeilijk (standpunt). Voor het vak Nederlands is er op de havo namelijk veel theorie die op de mavo niet of nauwelijks wordt behandeld, bijvoorbeeld argumentatie (argument).'

Argumentatie o.b.v. een vergelijking

• Er wordt een vergelijking gemaakt: omdat iets in het ene geval zo is, zal het bij het andere ook vast zo zijn.

• 'Minder toetsen is beter voor de onderwijsresultaten (standpunt). Kijk maar naar Finland. De resultaten zijn daar uitstekend en toetsen voor cijfers gebeurt daar nauwelijks (argument).'

Argumentatie o.b.v. voorbeelden

• Het standpunt wordt ondersteund met argumenten die voorbeelden zijn.

• Onze buurt wordt steeds onveiliger; er is vorige week nog ingebroken en gisteren is er een fiets gestolen.

Argumentatie o.b.v. voor- en nadelen

• Er is sprake van een afweging: de voordelen worden vergeleken met de nadelen, waarna een oordeel volgt.

• Als je meer gaat trainen zullen je prestaties verbeteren, maar je zult op school wel problemen krijgen om de boel bij te houden. Als je het niet erg vindt om eventueel een jaartje langer over je school te doen (argumenten en afweging), zou ik die trainingen erbij gaan doen (standpunt).

Voor- óf nadeel

• In plaats van afweging één van de twee

• 'Mensen zouden eens wat meer met de fiets naar hun werk moeten gaan (standpunt), want dat is goed voor het milieu, de conditie en maakt het fileprobleem kleiner (argumenten). 

Aan de slag

• Maak van 2.3 opdracht 1, blz. 71

• Je mag samenwerken

• Klaar? Maak een begin aan opdracht 2

Even checken

Welke zes argumentatieschema's ken je nu?

Vooruitblik

Volgende les: verder met argumentatieschema's