Je brein de baas
Les 1: hoe leren werkt
Onderdelen in deze les
Les 1: hoe leren werkt
Les 1: hoe leren werkt
Warming-up
Animatiefilm
Opdracht in tweetallen
Groepsopdracht
En hoe werkt dat bij jou?
Bonusopdracht
Wat gaan we doen?
1. Opdracht: Warming-up
Heb je ideeën hoe je leren makkelijker of leuker maakt?
Waar denk je aan bij het woord: ‘leren’?
https://youtu.be/l4Q8QXB1H_Q
2. Animatiefilm 1 – Hoe leren werkt
3. Opdracht: de kracht van herhalen
Oefening met gekleurde woorden in tweetallen
4. Opdracht: hoe onthoud je nieuwe kennis
Groepsopdracht:
herhaal de groenten in dezelfde volgorde
Grote stukken in kleine stukken
verdelen en dan herhalen
Samenvatting of mindmap maken
Spiekbriefjes maken
Toetsvragen bedenken
Elkaar overhoren
Het aan iemand anders uitleggen
Bekende leerstrategie:
Minder bekende leerstrategie:
Leren met ezelsbruggetjes
Leren door liedjes/rap te maken van wat je leert
Leren terwijl je beweegt
Maak er een verhaaltje van in ik-vorm waarin je
zelf de hoofdrol speelt
Leren door beelden/plaatjes te maken in je hoofd
Wat je moet leren koppelen aan dingen die je in de ruimte ziet, bijvoorbeeld als je door een bekende ruimte loopt zoals je kamer of je huis
4. Opdracht: hoe onthoud je nieuwe kennis
5. Opdracht: wat is slim?
Wat is het verschil tussen deze twee personen?
In wie herken je je meer?
6. Bonusopdracht: treinstation
Les 2: leren laten lukken
Les 2: leren laten lukken
Warming-up
Animatiefilm
Opdracht in tweetallen
Onderzoeksopdracht voor thuis
Wat gaan we doen?
7. Warming-up
Hoe lukt het jou om toch te beginnen?
Hoe lastig vind je het om te beginnen aan je huiswerk?
https://youtu.be/Sw6cz1GKi_8
8. Animatiefilm 2 – Leren laten lukken
9. Opdracht: doelgericht plannen
Maak een plan om dit doel te bereiken.
Welk leerdoel wil je binnenkort bereiken?
10. Onderzoeksopdracht:
hoe bereiken anderen hun doel?’
Wat heb je moeten doen voor iets dat je moeilijk vond en wat wel gelukt is?
Hoe is het je gelukt?
Wat heeft je geholpen?
Wat heeft dit je opgeleverd?
Wat heb je ervan geleerd?
Stel twee personen uit jouw omgeving de volgende vragen:
Les 3: leren met aandacht
Les 3: leren met aandacht
Nabespreken van de onderzoeksopdracht
Warming-up
Animatiefilm
Oefening
Opdracht
Wat gaan we doen?
11. Warming-up
Dit wil ik ook gaan proberen: ….
Wat heb je geleerd van de gesprekken?
Nabespreking onderzoeksopdracht:
https://youtu.be/jVAspG6EaBQ
12. Animatiefilm 3 – Leren met aandacht
13. Opdracht: het effect van multi-tasken
Maak de opdracht in je werkboek
Wat valt je op?
14. Opdracht: hoe houd je je aandacht vast?
Wat helpt jou om je aandacht bij je leren te kunnen houden?
Wat leid je af?
Les 4: omgaan met fouten
Les 4: omgaan met fouten
Warming-up
Animatiefilm
Klassikale opdracht
Individuele opdracht
Nabespreking
Afronding lessenserie
Wat gaan we doen?
15. Warming-up
En als we een prijsvraag doen voor Briljante
Mislukkingen, wat ga je indienen?
Werkt deze manier voor jou?
Hoe reageer jij als je een onvoldoende haalt
https://youtu.be/Gcni4gOnh60
16. Animatiefilm 4 – Leren van je fouten
17. Opdracht: de invloed van stress
Toren bouwen
18. Opdracht: helpende gedachten
Welke gedachten helpen jou om door te
gaan met leren als het even tegen zit?
19. Opdracht: de leerkuil
Kun je een voorbeeld bedenken
waarbij je door de leerkuil bent gegaan?
20. Opdracht: manieren om je leren te beinvloeden
Op welke manier maak jij leren makkelijker voor jezelf?
