Luk PD2. 3: gesprekken voeren
Luk PD2. 3: gesprekken voeren
Inhoud van deze presentatie
Mijn ervaring vooraf aan de periode
Gesprek begin van de periode
Reflectie eerste gesprek
Gesprek midden in periode
Reflectie tweede gesprek
Gesprek aan het eind van de periode
Reflectie laatste video
Toekomstige leerdoelen
Mijn ervaring vooraf aan deze periode met gesprekken voeren
Gesprek aan het begin van de periode
Feedback over eerste gesprek
Studiegenoot Nadia Schuijers
Kolom tekst
Studiegenoot Jessica Wagenaar
Feedback werkplekbegeleider over eerste gesprek
Tops: begroet de student, formuleert het doel van het gesprek. Informeert hoe het met de student gaat. Je stelt open vragen. Je laat zien dat je actief luistert door een open houding en door oogcontact te maken.
In de gesprekken zijn jullie gelijkwaardig aan elkaar en geef je de studenten de ruimte aan hun eigen leerproces.
Tips:
Gesprek midden in de periode
Reflectie tweede gesprek
Tips. Probeer met samenvatten en reflecteren te checken of je de student goed begrepen hebt. Bij Sara vat je tegen het einde even het gesprek samen. Heel goed. Misschien zou je daar nog de punten waar Sara nog aan wil werken kunnen herhalen zoals het bellen. Wie weet kun je dan nog tips geven wat kan helpen.
Tops:
Gesprek aan het eind van de periode
Gesprek voeren en opnemen
Reflectie
adhv bron: handboek voor leraren
Toekomstige leerdoelen
Diversiteit binnen soorten gesprekken uitbreiden.
Minder het gesprek leiden.
Snelheid minderen.
Fases van gesprekken.