Les 3 Kruistochten deel II

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Plattegrond

Steden en Staten, tijdvak 5

Les 2 Kruistochten, deel II

De les gaat zo beginnen

• Pak je etui en boek erbij
• Tas van tafel
  
• Laptop blijft in de tas
  
• Als timer is afgelopen ligt alles klaar

Lesplanning

• Toevoeging stempelbeloning (5 min)
• Herhaling Kruistochten + nieuwe uitleg bedoelde en onbedoelde gevolgen  (10 min)
• Pauzemomentje (5 min)
• Instructie opdracht met instructiekaart (25 min)
• Afsluiting: Opdracht &  instructiekaart bespreken (10 min)

Waarschuwingen:

1e: kans om gedrag te verbeteren

2e: alleen zitten (of als duo) (als dit kan anders alleen ws)

3e: afkoelen 2 min op gang + gesprekje na de les

4e: melden bij verzuimplein

Hartje stempel = inhoud

• stempel per gemaakt opdracht, antwoorden vraag

Bloem stempel (5x hartjesstempel waard) = werkhouding & proces

• Stil & meedoen tijdens uitleg
• Vragen stellen, hand opsteken
• Inzet les

Top 3 met de meeste stempels krijgt een beloning! (in de laatste les)

 Stempelbeloning gewenst gedrag

Bloem verdien je niet zo maar! Sommige al bloem stempel uitdelen. Bijv. tijdens uitleg.

We gaan beginnen met de herhaling van de kruistochten! (5 slides)

Mag je schrift erbij pakken

Verwacht gedrag: Luisteren in stilte naar de uitleg.

Waarom ontstaan christendom hebben? in de middeleeuwen werd dat de hoofdreligie en nu nog steeds is het één van de grootste religies in de wereld

Moslimvolk verovert Heilige Land in 1000

• Christenen geen vrij reizen
• Dreiging aanval Constantinopel 

Oproep Paus Urbanus II, 1095

Heilige oorlog = Oorlog voor goddelijk doel/God wilt deze oorlog

• Heilige Land bevrijden van Moslims = kruistocht
• Doel Jeruzalem

• Aandikken daden Moslims 
• Direct naar de hemel 

Eerste Kruistocht in 1096

• Kruisvaarders = deelnemers (100.000)
• Plunderen, ziektes en geweld 

Verovering Jeruzalem 1099

• Stichtten Kruisvaardersstaten 
• 1187 Moslims terugveroverd
• tot 1272 nog 8 kruistochten 
• Nooit meer J. in handen gekregen

Korte termijngevolg: direct erna & houdt niet lang stand

Bedoelde en onbedoelde gevolgen

Bedoeld:

• Veroveren Jeruzalem

Onbedoeld:

• Handelgedreven
• Kennis cultuur Moslims > christenen overnemen = lange termijn gevolg

• Je mag niet van je plek
• Timer afgelopen? dan zijn we weer stil

Instructie opdracht met instructiekaart

Wat? Op kruistocht, ja of nee?

• Argumenten voor en tegen ordenen
• Stap 2 en 3 werkblad invullen

Hoe: 👥 & 📚

Hulp nodig? 👀📙--> 👦👧--> ✋👩‍🏫

Klaar? ✋💛 --> 🧠 --> 💻(huiswerk ander vak)

• Leg je werkblad + kaartjes argumenten in de envelop op de hoek van je tafel.

⏰Hoelang?

Afsluiting: Nabespreken en huiswerk

• Stap 2 en 3 
• Reflectievraag?

Leg je instructieblad , werkblad & envelop en marker op de hoek van de tafel, deze haal ik op. 

Huiswerk: Even helemaal niks :)