In deze les zitten 77 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.
Lesduur is: 120 min
Introductie
Aan het eind van deze les kun je herkennen en uitleggen op welke manier de vervolging van de Joden vóór en tijdens de Tweede Wereldoorlog plaatsvond
Onderdelen in deze les
De Tweede Wereldoorlog
De Jodenvervolging
Slide 1 - Tekstslide
Feniks, Geschiedenis Werkplaats, Memo, Saga
Slide 2 - Tekstslide
Leerdoel
Aan het eind van deze les kun je herkennen en uitleggen op welke manier de vervolging van de Joden vóór en tijdens de Tweede Wereldoorlog plaatsvond
Slide 3 - Tekstslide
Antisemitisme
Het woord antisemitisme wordt gebruik in de Tweede Wereldoorlog en betekent: Jodenhaat.
Antisemitismebestaat al duizenden jaren...
Slide 4 - Tekstslide
Antisemitisme in de 19e eeuw (1)
Nationalisme komt in de 19e eeuw sterk op: veel landen/volken willen laten zien dat zij het beste zijn.
Hierdoor zijn andere landen/volken/culturen minder. Gevolg: discriminatie, onderdrukking en geweld
Zeer veel geweld (pogroms) tegen Joden in Rusland
Slide 5 - Tekstslide
Antisemitisme in de 19e eeuw (2)
Geweld en discriminatie nemen toe (o.a. door de Dreyfus-affaire) en doen Joden beseffen dat een land/plek voor henzelf het beste is.
Zionisme: het streven van Joden naar een eigen Joodse staat (het liefst in Palestina)
Slide 6 - Tekstslide
Wereldcrisis
vanaf 1929
De grote armoede onder grote groepen van de bevolking wordt ook gebruikt om Joden tot zondebok maken:
"Wij zijn werkloos, zij hebben de mooie baantjes!"
Slide 7 - Tekstslide
Hitler wordt kanselier
januari 1933
Hitler speelt in op deze gevoelens bij delen van de bevolking
o.a. door steeds te benadrukken dat de economische crisis én het verlies van de oorlog de schuld is van Joden en Communisten
Slide 8 - Tekstslide
Neurenberger Rassenwetten
1935
Deze wetten moeten de rechten voor Joden sterk beperken, met als doel dat ze 'vrijwillig' uit Duitsland zouden vertrekken.
Zo mogen Joden geen Duitser meer zijn, of trouwen met een Duitse burger.
Ook zijn deze wetten bedoeld om het Arische ras, 'zuiver te houden'
Slide 9 - Tekstslide
Slide 10 - Tekstslide
Fase 1
Pesten en vernederen
Slide 11 - Tekstslide
Fase 1
Pesten en vernederen
Slide 12 - Tekstslide
Kristallnacht
9 november 1938
Slide 13 - Tekstslide
De oorzaak was de moord op de Nazi-diplomaat Vom Rath door een jonge Jood, Herschel Grynszpan, in Parijs.
Slide 14 - Tekstslide
Slide 15 - Tekstslide
Na een vlammende radiotoespraak van Nazipropagandaminsiter Joseph Goebbels, trekken Duitsers massaal de straat op om eigendommen van Joden te vernielen. De politie en SS kregen de opdracht om niet in te grijpen.
Slide 16 - Tekstslide
Slide 17 - Tekstslide
Slide 18 - Tekstslide
Fase 2
Uitsluiten
Slide 19 - Tekstslide
De Nazi's willen de Joden steeds meer uitsluiten van het openbare leven in Duitsland
Spullen kopen in Joodse winkels? Dat doet een échte Duitser niet!
Slide 20 - Tekstslide
Door propaganda, zoals in de afschuwelijke film De Eeuwige Jood of via hun eigen krant Der Stürmer...
...slagen de Nazi's erin, het Duitse volk te hersenspoelen: Joden moet je uitsluiten!
Slide 21 - Tekstslide
Fase 3
Getto’s
(naam komt uit de Middeleeuwen:
Joodse wijk in Venetië)
Slide 22 - Tekstslide
In de ghetto's was het leven zwaar:
er was te weinig woonruimte voor de duizenden joden die er moesten leven.
Slide 23 - Tekstslide
Slide 24 - Tekstslide
Slide 25 - Tekstslide
Een ander probleem in de ghetto's was de beperkte hoeveelheid voedsel.
Veel mensen stierven aan ondervoeding
Slide 26 - Tekstslide
Binnen de ghetto's zag je zelden Duitse soldaten: de meeste taken (bijv. distributie van voedsel) waren in handen van de Joodse Raad.
Maar als er wél Duitse soldaten kwamen, dan wist je dat het mis was...
Slide 27 - Tekstslide
...zoals het neerslaan van een opstand in het ghetto van Warschau
Of als delen van het ghetto moeten worden ontruimd, omdat Joden naar concentratiekampen moeten.
Slide 28 - Tekstslide
...zoals het neerslaan van een opstand in het ghetto van Warschau
Of omdat delen van het ghetto moeten worden ontruimd,
omdat Joden naar concentratiekampen moeten.
Slide 29 - Tekstslide
Voor de Duitsers zijn concentratiekampen veel 'overzichtelijker' en 'effectiever' om het 'Joodse probleem' op te lossen.
Waar in ghetto's nog manieren worden gevonden om te verstoppen voor de Duitsers, is dat in de kampen vrijwel onmogelijk.
Slide 30 - Tekstslide
Waarschuwing!
De beelden in dit deel van deze les,
kunnen als schokkend worden ervaren.
Slide 31 - Tekstslide
Fase 4a
Uitroeiing van de Joden
Slide 32 - Tekstslide
Het vermoorden van Joden begint al vroeg in de oorlog, al gaat dit in eerste instantie nog niet systematisch.
Veel executies gebeuren door de SS-Einsatzgruppen.
Slide 33 - Tekstslide
Slide 34 - Tekstslide
Fase 4b
Systematische uitroeiing van de Joden:
Endlösung (=eindoplossing)
Slide 35 - Tekstslide
De Wannseeconferentie werd op 20 januari 1942 gehouden bijeenkomst aan de Wannsee bij Berlijn. Zij kwamen bijeen om te spreken over een 'definitieve oplossing' voor het 'Jodenvraagstuk' (Endlösung der Judenfrage). De bijeenkomst begon om 12.00 uur en duurde minder dan twee uur.
Dit document werd tijdens de bijeenkomst gebruikt. Het is een lijst met daarop het aantal Joden per land.
Slide 36 - Tekstslide
Een in het geheim door het verzet gemaakte foto van
vrouwen die naar een gaskamer lopen
Slide 37 - Tekstslide
Zyklon B
Het was oorspronkelijk een bestrijdingsmiddel tegen ongedierte en bestond al vóór de oorlog.
Zyklon B bestaat uit korrels die verdampen (blauwzuur) als ze in contact komen met lucht. Als je dat inademt stopt je ademhaling ermee.
Slide 38 - Tekstslide
Zyklon B
Het was oorspronkelijk een bestrijdingsmiddel tegen ongedierte
en bestond al vóór de oorlog.
Zyklon B bestaat uit korrels die verdampen (blauwzuur)
als ze in contact komen met lucht.
Slide 39 - Tekstslide
Slide 40 - Tekstslide
Slide 41 - Tekstslide
Al het bewijsmateriaal moeten worden vernietigd:
kleding, foto's...lichamen.
Slide 42 - Tekstslide
Slide 43 - Tekstslide
Slide 44 - Tekstslide
Slide 45 - Tekstslide
Slide 46 - Tekstslide
Leven in de kampen
Slide 47 - Tekstslide
Concentratiekampen
Vernietigingskampen: Vernietigingskampen hebben het doden van mensen tot doel. --> Sonderkommando. Sobibór en Treblinka.
Werkkampen:In werkkampen werden jonge en sterke gevangenen bestemd als dwangarbeiders, Inzittenden stierven vaak als gevolg van zware dwangarbeid, ondervoeding en ziekte --> ‘’wetenschappelijk onderzoek’’ door Josef Mengele. Dachau en Buchenwald, Mauthausen, Kamp Vught.
Slide 48 - Tekstslide
Slide 49 - Tekstslide
Concentratiekampen
Interneringskamp: politieke tegenstanders of politiek onbetrouwbaar geachte bevolkingsgroepen centraal.
Reserveringskamp:Niet bedoeld voor het doden van mensen maar worden gebouwd om mensen te 'reserveren' om met hen een ander doel te bereiken --> Ex-militairen.
Verzamel- en doorgangskampen:Verzamel- en doorgangskampen zijn, meestal kleine, kampen die worden gebouwd om mensen te verzamelen en te sorteren om ze vervolgens door te sturen naar andere, vaak grotere kampen. --> Kamp Westerbork.
Slide 50 - Tekstslide
Slide 51 - Tekstslide
Slide 52 - Tekstslide
Slide 53 - Tekstslide
Slide 54 - Tekstslide
Slide 55 - Tekstslide
Slide 56 - Tekstslide
Slide 57 - Tekstslide
Video
Auschwitz (drone-video)
Slide 58 - Tekstslide
Slide 59 - Video
Slide 60 - Tekstslide
Onder andere de gevreesde arts Joseph Mengele gebruikt
Joden voor de meest bizarre en vreselijke experimenten...
Slide 61 - Tekstslide
Bijvoorbeeld experimenten die 'nuttig'
waren voor het Duitse leger...
Slide 62 - Tekstslide
...of om te kijken of het menselijk lichaam
een ziekte als tuberculose zelf kan bestrijden:
door de ziekte rechtstreeks in het bloed en de longen
te spuiten...
Slide 63 - Tekstslide
...of om te kijken of iemand
alleen van zout water kan leven.
Slide 64 - Tekstslide
Na de oorlog waren slachtoffers van deze
experimenten, belangrijke getuigen tegen
de oorlogsmisdadigers.
Slide 65 - Tekstslide
Als de oorlog op zijn einde loopt, moeten de Duitsers al het bewijsmateriaal voor hun misdaden laten verdwijnen: elk lichaam moet weer worden opgegraven en verbrand.
Slide 66 - Tekstslide
De Amerikaanse generaal Eisenhower bekijkt de verkoolde lichamen van mensen,
die waarschijnlijk op het laatste moment nog door de Duitsers zijn vebrand.
Slide 67 - Tekstslide
Inwoners van dorpjes vlakbij de vernietigings-kampen worden gedwongen om te kijken naar de oorlogsmisdaden: "Dit hebben jullie gedaan!"
Slide 68 - Tekstslide
Video
Band of Brothers:
Why We Fight
(fragment)
Slide 69 - Tekstslide
Slide 70 - Video
6.000.000...
6 jaar oorlog
=
1 miljoen joden per jaar
=
83.000 joden per maand
=
>2700 joden per dag
Let op: het systematisch uitroeien begon pas in 1942
Slide 71 - Tekstslide
Nooit meer?
Na de Tweede Wereldoorlog zijn er gedurende verschillende (burger)oorlogen groepen mensen vanwege hun afkomst vermoord:
Irak (Koerden)
Joegoslavië (Bosnische moslims)
Rwanda (Tutsi’s)
Slide 72 - Tekstslide
Begrippen uit deze les
antisemitisme
zionisme
Shoah
Holocaust
Einsatzgruppen
Endlösung
Slide 73 - Tekstslide
Personen uit deze les
Adolf Hitler
Joseph Goebbels
Herschel Grynszpan
Joseph Mengele
Slide 74 - Tekstslide
Jaartallen uit deze les
1935: Neurenberger Rassenwetten
1938: Kristallnacht
1942: 'Start' Endlösung
Slide 75 - Tekstslide
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd
Slide 76 - Open vraag
Stel 1 vraag over iets dat je deze les nog niet zo goed hebt begrepen