BIOMIMICRY
les 3
BIOMIMICRY
les 3
LESDOELEN
Ik kan zelf een idee uit de natuur bedenken voor een probleem
Ik ken de denkhoeden van De Bono
Ik kan brainstormen
Ik kan informatie zoeken
In de klas is het vaak lawaaierig, waardoor kinderen elkaar en de leerkracht slecht kunnen verstaan. Geluid kaatst tegen muren, plafonds en tafels. Dat maakt het druk in je hoofd en lastig om je te concentreren. Wat zouden we kunnen veranderen aan de lokalen zodat het geluid minder weerkaatst?
Na een regenbui ontstaan er plassen, modder en gladde plekken. Dat is vervelend én soms gevaarlijk. Hoe kun je het schoolplein zo ontwerpen dat water snel weggaat, kinderen niet uitglijden en het plein sneller weer bruikbaar is?
Maak groepjes van 4 en verdeel de rollen
minute
second
minute
second
minute
second
minute
second
minute
second
minute
second
Zoek achtergrond informatie over jullie idee.
minute
second
Maak een poster over jullie idee
minute
second
⭐ Het idee
Het idee lost het probleem echt op
Het idee is geïnspireerd door de natuur (biomimicry)
⭐ Samenwerken
Iedereen in het groepje doet mee
Jullie luisteren naar elkaar
⭐ De poster – de 3 B’s
Jullie maken een poster waarop duidelijk de 3 B’s te zien zijn:
Bruikbaar – Werkt jullie oplossing in het echt?
Begrijpbaar – Is het idee duidelijk uitgelegd met tekst en tekeningen?
Betrouwbaar – Kun je uitleggen waarom dit werkt, net als in de natuur?
⭐ Presentatie
Jullie kunnen het idee goed uitleggen aan de klas
Jullie vertellen welk dier of welke plant jullie hebben gebruikt als inspiratie
Biomimicry
Oefen je presentatie
minute
second
Biomimicry
Presenteer je poster
BIOMIMICRY
les 3